幼兒園大班科學優(yōu)質(zhì)課教案動物之最及教學反思大全(編輯修改稿)
2025-04-21 08:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎 ?幼兒辯論。 小結(jié)我們一起來看一看， (出示獵豹 )獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達 110 公里，相當于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。 猜測：有一種動物活了 152 年，據(jù)科學家研究，有的能活到 200 多歲呢 !你們知道他是誰嗎 ? 我們一起來看看動物中的老壽星 (出示海龜龜 ) 三、出示一些 動物之最 ，幫助幼兒認識了解簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍 (依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖片 ) 小結(jié)：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，最大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。 四、分組搶答游戲，鞏固學習到的知識游戲規(guī)則：將幼兒分成 3 組，舉手回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。 教師小結(jié)講評。 附： (1)脖子最長的動物是 ：長頸鹿 。 (2)鼻子最長的動物是：大象 。 (3)耳朵最長的動物是：兔子 。 (4)跑的最快的動物是：獵豹 。 (5)最兇猛的動物是：老虎 。 (6)嘴巴最大的動物是：河馬 。 (7)唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。 教學反思： 幼兒有一定的基礎，但是認知不全，記錄自己認知的能力需要進一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣。總體說來，教學內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習慣和方法需要培養(yǎng)。 本文擴展閱讀：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動?；顒踊蚰軌蚧顒又铩? 第三篇： 幼兒園大班科學《動物之最》 動物之最活動目標 （大班科學） 大 2 芮老師 ，知道各種動物之最 活動準備 不同動物的圖片 活動過程一．猜謎導入 天生脖子長，身穿花衣裳，想吃嫩葉子，不用費力氣。（長頸鹿） 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，身子似面墻。（大象） 似虎不是虎，速度快過虎，身披花點衣，羚羊填飽肚。獵豹）教師 :小朋友們真棒，這么快就猜出這三個謎底了，那么為什么能這么快就猜出這些謎底呢，因為都是根據(jù)這些動物的特征來猜。今天老師上的這節(jié)課也是關(guān)于動物的，這節(jié)課叫做《動物之最》，小朋友想一想什么叫做動物之最呢？二．播放最特殊的動物圖
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