幼兒園中班美術(shù)公開課教案活動鳥兒樂園及教學反思大全(編輯修改稿)
2025-04-21 07:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動目標 ，體會水墨畫的表現(xiàn)特點。 。 。 助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 活動準備 。 2.《鳥兒樂園》教學掛圖 。幼兒學習資源②第 10— 11 頁。 、墊布、毛筆、宣紙 (見幼兒活動資源包 )。 活動過程 ，請幼兒傾聽鳥兒的叫聲，感受鳥兒的快樂。 提問：你聽到了什么 ?你覺得這些小鳥在干什么 ?它們高興嗎 ?猜一猜它們有什么高興的事 ? 小結(jié)：這些小鳥都很快樂、很幸福。因為它們生活在鳥兒的樂園里。 請幼兒猜一猜鳥兒的樂園在哪里。 《小鳥天堂》。 (1)閱讀幼兒學習資源②第 10— 11 頁 ,請幼兒 講一講畫里的大榕樹和我們平時見到的樹有什么不一樣，并用手指畫一畫榕樹的線條。 (2)結(jié)合教學掛圖簡單介紹榕樹的特點：枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、枝干交錯。 提問：畫面中除了枝繁葉茂的榕樹，還有什么 ?這些小鳥都是用哪些顏色畫的 ?如果你是其中的小鳥，你會有什么感覺 ?為什么小鳥喜歡和大樹在一起 ? 引導幼兒發(fā)現(xiàn)畫面中墨色的濃淡變化以及鳥與樹林的和諧美。 。 廣東新會的一座小島是我國最大的天然賞鳥樂園，那里“一樹成林”，引來成千上萬只鳥在那里棲息，成為小鳥的天堂。每天清晨，鳥兒們翩翩起舞，盡情 鳴唱，非常壯觀。畫家吳冠中被島上鳥樹相依、自然和諧的景象深深吸引，創(chuàng)作了這幅水墨畫《小鳥天堂》。 。 教師指導幼兒繪畫時盡量保持畫面、桌面干凈整潔。 教學反思： 孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。 本文擴展閱讀：樂園，漢語詞語，意思是快樂的園地。 第四篇：幼兒園中班美術(shù)公開課教案《太陽娃娃》及教學反思 中班美術(shù)公開課教案《太 陽娃娃》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽，嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒，養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣，快來看看幼兒園中班美術(shù)公開課《太陽娃娃》含反思教案吧。 【活動目標】 嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。 學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。 養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。 鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。 會用它們大膽 地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 【活動準備】 范畫三幅、勾線筆、蠟筆、白紙。 【活動過程】 一、導入活動，引起幼兒興趣。 謎語導入：臉蛋圓又紅，天亮就上班，哪日不見他，無雨也有風。 出示圖片：太陽娃娃。 師：“今天，老師把太陽娃娃請來了，可是你們看太陽娃娃怎么啦？“（只是一個圓圈，沒有眼睛和光芒。） 二、教師講述太陽娃娃的光芒和笑臉到哪里去的故事。 a、師：太陽娃娃身上本來有許多漂亮的光芒，就像這個樣子。教師出示范畫（一），引導孩子欣賞畫面，提問：太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？ 后來他出來玩
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