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正文內(nèi)容

聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū),,——初中語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得大全(編輯修改稿)

2025-04-20 18:38 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活在書(shū)籍里的人,應(yīng)該是“百科全書(shū)式”的人! 第二,教師應(yīng)該立足課堂立足教學(xué) “課堂是教育教學(xué)的主陣地,也是教師成長(zhǎng)發(fā)展的主舞臺(tái)?!闭缋畈ɡ蠋熕裕捌胀ń處煶砷L(zhǎng)為優(yōu)秀的教師須經(jīng)過(guò)磨礪,在學(xué)識(shí)、理念、修養(yǎng) 、心理、實(shí)踐等諸方面缺一不可。如果要抽出一個(gè)具體點(diǎn)將這些因素統(tǒng)領(lǐng)起來(lái),課堂教學(xué)是最合適的。課堂教學(xué)對(duì)教師的磨礪是全方位的,因?yàn)榻虒W(xué)素質(zhì)、教學(xué)理念、教材把握、教材處理、教學(xué)機(jī)智、課堂調(diào)控、教學(xué)個(gè)性、教學(xué)藝術(shù)都包含在內(nèi)了。毫不起眼的課堂細(xì)節(jié)中,真實(shí)反映了教師的修養(yǎng)?!彼粤⒆阏n堂立足教學(xué),通過(guò)課堂教學(xué)診斷、改進(jìn)、提高,應(yīng)該成為我們教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。 第三,教師應(yīng)該樂(lè)于動(dòng)筆樂(lè)于寫(xiě)作 寫(xiě)作是教師特別是語(yǔ)文教師的一項(xiàng)基本能力。一個(gè)擅長(zhǎng)寫(xiě)作的老師往往能點(diǎn)燃學(xué)生的寫(xiě)作興趣之火、成為其動(dòng)力之源。我們教師要經(jīng)常自覺(jué)寫(xiě)工 作日記教育隨筆,語(yǔ)文教師還要經(jīng)常與學(xué)生一起動(dòng)筆寫(xiě)作,師生同讀同寫(xiě)才能有效地指導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)生,同時(shí)自己和學(xué)生互相鼓勵(lì)互相啟發(fā)共同進(jìn)步共同提高。 第四,教師應(yīng)該鍛煉口才智慧溝通 口才是人的第一能力,談吐是人的第二外貌。教師這個(gè)教書(shū)育人的職業(yè)更應(yīng)該注重口才與談吐。良好的口才與高超的溝通能力更有助于做好教學(xué)教育工作!我們教師應(yīng)該注意鍛煉自己的口才,提高自己的溝通能力! 第五,教師應(yīng)該自我總結(jié)自我反思 米蘭昆德拉在《智慧是什么》中提到:“現(xiàn)代的傻不是意味著無(wú)知,而是對(duì)既成思想的不思考?!蔽覀兘處煈?yīng)該具有總結(jié)能力和反思意識(shí) ,時(shí)時(shí)刻刻總結(jié)反思自己,時(shí)時(shí)刻刻總結(jié)反思教學(xué),時(shí)時(shí)刻刻總結(jié)反思教育,在總結(jié)反思中提高自己完善自己! 第六,教師應(yīng)該調(diào)整心態(tài)追求快樂(lè) 教育是創(chuàng)造人生幸福的事業(yè),教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè),我們教師要有職業(yè)認(rèn)同感,要保持熱情與激情,要學(xué)會(huì)欣賞與自勵(lì),要有陽(yáng)光心態(tài),要“快樂(lè)的工作,在工作中追求快樂(lè)”! 這次培訓(xùn)雖然只有四天五位大家八個(gè)講座,帶給我的卻是無(wú)盡的思考無(wú)盡的啟示無(wú)盡的收獲!“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”!向他們致謝!向他們致敬!向他們學(xué)習(xí)!我會(huì)把所學(xué)所思所想所悟應(yīng)用于今后的教學(xué)教育工作中去,我會(huì)努力成 為一個(gè)快樂(lè)的優(yōu)秀語(yǔ)文教師! 第三篇:聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū) 聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū) ————— 聽(tīng)魏書(shū)生報(bào)告有感 郭本修 4 月份有幸在濟(jì)南參加了由中國(guó)教師教育視頻網(wǎng)組織的“第二屆名師論壇暨全國(guó)初中語(yǔ)、數(shù)、外‘同課異構(gòu)’展示會(huì)”。會(huì)議第一個(gè)報(bào)告就是當(dāng)代著名教育改革家魏書(shū)生的《如何做一個(gè)優(yōu)秀教師 — 兼談六步教學(xué)法》。他一上午三個(gè)小時(shí)的報(bào)告,令我有幸受到一次教育的洗禮、精神的震撼。在魏老師幽默、詼諧、生動(dòng)的說(shuō)話藝術(shù)中,時(shí)間過(guò)得很快,從他的舉手投足中讓我們感受到他樸素的人格魅力和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。三個(gè)小時(shí)的講座時(shí)間很快就過(guò) 去了,感慨于魏老師的“松、靜、勻、樂(lè)”工作生活觀、領(lǐng)會(huì)著“六步教學(xué)法”,內(nèi)心涌動(dòng)著對(duì)一位同行前輩的尊敬,洋溢著對(duì)自己工作前景的熱情與向往! 一、愛(ài)崗敬業(yè)、守好心田 教育是一門(mén)神圣的職業(yè),是一門(mén)不斷探索、享受快樂(lè)的職業(yè)。魏書(shū)生老師給我們做出了很好的詮釋。他無(wú)論身兼何職,工作多忙,心中從沒(méi)離開(kāi)過(guò)心愛(ài)的講臺(tái),從沒(méi)離開(kāi)過(guò)深?lèi)?ài)的學(xué)生。 而當(dāng)今社會(huì),種種誘惑,四處橫流,有的教育戰(zhàn)線的戰(zhàn)友,不甘寂寞,經(jīng)不起誘惑,不是去創(chuàng)業(yè)淘金,就是改行跳槽。魏書(shū)生老師給我們做出了很好的典范,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他倡導(dǎo)的“松、靜、勻、樂(lè)”四字經(jīng),帶領(lǐng)教師脫離職業(yè)束縛,在教育純潔的世界里享受工作的快樂(lè)。 我在以后的工作中,要以魏書(shū)生老師為榜樣,讓“松、靜、勻、樂(lè)”四字經(jīng)常駐心間,融入我的一言一行。在工作中,身體要保持放松,心理上要保持安靜,時(shí)刻抵御外界的干擾;呼吸要均勻,使自己保持放松狀態(tài);心情要舒暢、快樂(lè),享受到生活的快樂(lè),時(shí)刻做好自己的本職工作,守好自己的心田 。 二、民主、科學(xué)的管理方法學(xué)習(xí)魏書(shū)生,更重要的是要學(xué)習(xí)他民主管理的方法。從魏書(shū)生的報(bào)告中不難讓人真
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