機電工程學院大學生課外科技創(chuàng)新工作總結與思路(編輯修改稿)
2024-10-05 21:39 本頁面
【文章內容簡介】 導師的部分科研任務。也有一些導師主動從科研中拿出一些有創(chuàng)新點的小項目，選拔一些本科生參與其中。學生科技創(chuàng)新活動通過與科研相結合，一批本科生在研 究生的傳、幫、帶下，創(chuàng)新能力得到了很大的提升，高質量的創(chuàng)新作品脫穎而出，高水平的創(chuàng)新人才不斷涌現，而這批人才又成為下一批學生在創(chuàng)新方面的領路人。 高水平創(chuàng)新活動和畢業(yè)論文相結合，在我院主要是全國機器人電視大賽。因大賽需要研制的時間長、參賽的人數多，需要大四的學生用至少將近半年的時間來完成。經過實踐探索并得到學校同意，學院將整個機器人設計的方案分成若干子項目，將這些子項目做為每名參賽隊員的畢業(yè)論文，這樣一方面給參賽隊員吃了“定心丸”，又給隊員們帶上了“緊箍咒”，取得了很好的效果。 “四個結合”打破了時間與空間 的局限，使得廣大學生在更多機會、更好的條件、更多的支持中加強理論與實踐的結合、互溶，發(fā)散思維，一點一滴積累自己的科技創(chuàng)新能力，為成為創(chuàng)造型人才夯實了基礎。 四、保障有力化 首先是領導重視。機電學院一直把學生科技創(chuàng)新作為學院的品牌和亮點，在人財物方面給予大力的支持和保障，并將教師指導學生科技創(chuàng)新納入到年終績效考核。近幾年來，學院每年都拿出幾萬元，用來獎勵那些在學生科技創(chuàng)新工作有突出貢獻的指導老師。 其次是優(yōu)秀的教師資源。幾年來學院科技創(chuàng)新工作能夠順利開展并取得一些成績，離不開像王立權教授、張立勛教授、刁彥飛教授這樣一大批老師的關心和支持。沒有這些老師的無私奉獻、大力支持，機電學院的學生科技創(chuàng)新工作就不會取得今天的成績。 另外是充足的資金保障。我院主要通過三個渠道獲得充足的資金支持，一是鼓勵學生積極參加學校的學生科研立項， 2020 年至今，機電學院從學校立項獲得的資金總計達到七萬元；二是學院專項投入， 20
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