如何激發(fā)小班幼兒對故事棋的興趣(編輯修改稿)
2025-04-19 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主要是由兩條彎曲的線組成一條路線，從起點直到終點的格子之間平分成若干份，以變化的棋形進一步感知故事棋的行棋方法，激發(fā)幼兒對下棋的興趣。 像龍卷風一樣的棋譜，給幼兒不一樣的視覺感受，進一步激發(fā)幼兒參與活動的愿望。通過根據(jù)物體數(shù)量與格子數(shù)量的匹配，進行下棋，激發(fā)幼兒的興趣。如：貪睡的太陽寶寶棋。 。 主要是兩種路徑，兩種事物在相互的行棋過程中有交叉點，如《兩顆花子找新家》棋就 是大花子走一個路徑，小花子走一個路徑，而兩者又相互交叉，進一步增加了棋類活動的難度，來進一步增強幼兒對故事棋的興趣。 （二）巧用骰子。 大家都知道骰子是六個面的，而且都是點子的，對于小班的幼兒來說太單純了不能引起幼兒的無意注意。為此我們進行了適當?shù)男薷暮驼{(diào)整。 骰子是下棋的主要操作工具，受到年齡的限制怎樣才能適合小班幼兒的特點呢？必須更具有情趣。首先放大骰子，并將每一面上的數(shù)點水果的圖象、故事中的情節(jié)和小動物的形象來代替，以便進一步吸引幼兒的無意注意，提高他們的興趣。例如；在幼兒剛開始接觸骰子 的時候在骰子上貼上小狗、小兔、小貓等幼兒所熟悉的小動物，而后在戶外活動中幼兒可以先投擲骰子，然后
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