人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第三節(jié)分?jǐn)?shù)的簡單計算同步測試i卷-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第三節(jié)分?jǐn)?shù)的簡單計算同步測試（I）卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第三節(jié)分?jǐn)?shù)的簡單計算同步測試（I）卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下

2025-03-13 08:47

蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊千米的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊千米的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立1千米長度的概念，知道1千米＝1000米。算，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們簡單的推理能力。標(biāo)準(zhǔn)運動場的跑道一圈長400米，沿著跑道走2圈半是()1000米正好是1千米1千米＝1000米思考并討論：①用等號相連，

2024-12-13 11:31

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元萬以內(nèi)的加法和減法一同步測試ii卷-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）同步測試（II）卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）同步測試（II）卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、單選題(共

2025-03-13 08:47

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元萬以內(nèi)的加法和減法一同步測試a卷-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）同步測試A卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）同步測試A卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、單選題(共2題

2025-03-13 08:40

滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊千米的認(rèn)識ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】從少年宮到電影院可以怎么走？從電影院到圖書館又可以怎么走？少年宮圖書館電影院星期天，小丁丁、小巧、小亞和小胖要從少年宮到圖書館可以怎么走？又幾種走法？小組商量一下。少年宮圖書館電影院少年宮圖書館電影院星期天，小丁丁、小巧、小亞和小胖要從少年宮到圖書館可以怎么走？

2024-11-19 01:04

千米的認(rèn)識人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)版三年級數(shù)學(xué)上冊1米=（）分米1分米=（）厘米1厘米=（）毫米1米=（）厘米101010100說出測量下列物體用什么長度單位比較合適。鉛筆的長度（）旗桿的高度（）硬幣的厚度

2024-12-11 07:58

人教版小學(xué)語文三年級上冊第三單元a、b卷-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學(xué)語文三年級上冊第三單元A卷一、我們一起來到小河邊幫小貓釣魚吧。請把不正確的讀音劃掉。（6分）促(cù??chù)???插(cā??chā)????喪(sāng??shàng)郵(yóu&

2025-01-13 23:14

北京版三年級數(shù)學(xué)上冊千米的認(rèn)識教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：北京版三年級數(shù)學(xué)上冊《千米的認(rèn)識》教學(xué)反思 北京版三年級數(shù)學(xué)上冊《千米的認(rèn)識》教學(xué)反思 《千米的認(rèn)識》這一課的教學(xué)重點是認(rèn)識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念與已有的知...

2024-10-11 02:30

人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案千米的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案上冊千米的認(rèn)識一、教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》三年級上冊P7-8千米的認(rèn)識。二、教學(xué)準(zhǔn)備課前讓學(xué)生走走100米的一段路，感受100米的路有多長，同桌準(zhǔn)備一根米尺與課件。三、教學(xué)目標(biāo)與策略選擇1、目標(biāo)確定（1）讓學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識這一長度單位，并通過操作、推想、交流等活

2024-12-13 01:03

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案千米的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】千米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：認(rèn)識千米，建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。2.能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和實踐能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生靈活解決實際問題的能力。教學(xué)重點、難點建立1千米的長度概念，會用千米表示實際長度。教學(xué)準(zhǔn)備要求學(xué)生到路邊觀察路標(biāo)，教師制作一塊路標(biāo)

2024-12-11 14:50

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第六單元千米與噸-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第六單元《千米和噸》教學(xué)分析稿主講人：金城鎮(zhèn)中心小學(xué)姚美華一、單元教材基本分析本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長度單位米、分米、厘米和毫米，以及質(zhì)量單位克、千克的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)長度單位和質(zhì)量單位的知識，主要包括兩部分內(nèi)容：認(rèn)識千米，認(rèn)識噸。本單元編寫了兩道例題、兩次“想想做做”、一個練習(xí)和一次實踐活動。另外還有一道思考題，設(shè)計最優(yōu)的運輸方案。一篇“你

2025-06-07 18:49

人教版三年級上冊數(shù)學(xué),第二單元,測試卷bb卷5篇材料-資料下載頁

【總結(jié)】人教版三年級上冊數(shù)學(xué),第二單元,測試卷（B）B卷（5篇材料）第一篇：人教版三年級上冊數(shù)學(xué),第二單元,測試卷（B）B卷人教版三年級上冊數(shù)學(xué)第二單元測試卷（B）B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、填一填

2025-03-22 08:08

蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊千米的認(rèn)識2-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，并通過操作、推想、交流等活動感知1千米有多長，初步建立1千米的觀念。化。，讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。類似圖中的情境你見過嗎？說一說圖中主要說了些什么？到葉鎮(zhèn)21千米和到靈山23千米都是表示路程的長度；千米也是長度單位。你知道1

2024-12-12 20:15

冀教版數(shù)學(xué)三年級下冊認(rèn)識千米課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷認(rèn)識千米、建立1千米長度觀念的過程。，知道1千米=1000米，建立1千米的長度觀念。，感受長度單位“千米”在生活中的廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)從網(wǎng)上收集數(shù)據(jù)信息。請?zhí)钌虾线m的長度單位。一枝鉛筆長15（）。我們學(xué)校的教學(xué)樓高12（

2024-12-13 12:33

蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識千米1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識千米1.同學(xué)們在具體生活情景中感知和了解千米的含義，初步建立1千米的長度觀念，知道1000米=1千米，能進(jìn)行長度單位的簡單換算。2.使同學(xué)們在實踐活動中，體會數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)給下面物體填上合適的長度單位橡皮擦4（）學(xué)校跑道一圈長

2024-12-13 18:54

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