【文章內容簡介】 教學法應用、調查統(tǒng)計、分析反饋再到方法提煉、方法應用等這樣一個 理論與實踐之間的互相影響和促進的并不斷螺旋式上升的循環(huán)過程。 3）具體的實施計劃 4）可行性分析 （ 1）本項目組成員實力強，結構合理，有開展本項目研究的能力 項目申請人對教育教學具有濃厚的興趣，長期踐行于教學一線。對人才培養(yǎng)、教學計劃、課程教學等流程積累了一定的經驗。在教學過程中善于運用各種適應于高職學生認知模式的教學方法，有效駕馭課堂教學，享受于課堂教學中。提出“快樂學習，享受課堂”的以生為本的高職課堂教學理念。曾任職于四所不同地區(qū)的高職高專學校，多次在學校教學競賽中獲一等獎。近兩三年公開發(fā)表以教學方法為主題 的論文 6 篇，主持或參與各級各類教改項目 5 項，教研論文多次獲獎。同時具有一定的組織協(xié)調能力。 （ 2）本項目組已經為本項目的研究積累了相當的基礎 本項目組對項目的研究已經具備了一定的基礎，申請人發(fā)表了 5 篇關于行動導向教學法（含具體的教學方法）的論文，對一般行動導向教學法理論作了一定的研究，項目組成員中，絕大多數都在教學一線上，對計算機專業(yè)核心課程內容都很熟悉，在實證研究上都可以作相應的調查和統(tǒng)計。項目組成員之前承擔的教改項目對本項目的研究都有著一定的借鑒意義和支撐作用。 （ 3）項目成員單位對本項目的研究給予大力 支持 東莞職業(yè)技術學院是 2021 年第一屆正式招生的地方新建高職院校，學院在迅猛的發(fā)展之中，也是處在建設具有東莞特色的全國一流高職院校的關鍵時期，學院確定以教學為中心，對教學改革研究非常重視，出臺了一系列的政策和措施，從資金上和環(huán)境上對申報各級各類教學改革項目給予極有意義的資助。合作單位深圳信息職業(yè)技術學院作為國家示范性軟件學院、國家骨干高職院校建設單位，對教學研究同樣非常重視，對項目建設更會給予大力支持。 （包括成果形式，預期推廣、應用范圍、受益面等） （ 1）研究報告（擬由研究背景、教學方法、行動導向教學法、新的核心專業(yè)課程體系、實證研究分析報告、行動導向教學法新框架、總結與展望組成）（ 2）公開發(fā)表論文 3 篇及以上（發(fā)表教學經驗性的論文，內容涉及教學方法論和計算機應用技術專業(yè)課程體系等）。 （ 3）錄制由申請人主講且具有典型代表的示范性教學視頻（按照行動導向教學法的規(guī)范設計教學過程）。 （ 4）在行動導向教學法的指引下構建的計算機專業(yè)核心課程體系，通過課程實驗實訓環(huán)境、課程模塊化、課程項目化和課程教學情境四大構建的組合形式呈現。（ 5）本項目的受益面廣泛，融入了情 境的行動導向教學法是新環(huán)境下任何教學場合都能夠采用的一種方法，這種方法適應了學習者的心理認知習慣，只要授課者融入良好的教師元素（良好的有聲語言、肢體表達和潛在的感召力），都能在一定程度上提高課堂教學質量和效果。 “高職視域下行動導向教學法及其實證研究”是高等職業(yè)教育研究過程中，由頂層向下延伸的必然趨勢，也是一線教學工作者在實施教學過程和總結教學經驗時必須思考的問題。本項目的特色和創(chuàng)新之處有： （ 1）理論創(chuàng)新：將高職培養(yǎng)目標和教學過程中的情境有機的融入到行動導向教學法的框架中，使其 更具有實踐指導意義； （ 2）應用特色：以行動導向教學法為框架，將核心課程的進行再設計優(yōu)化，包括實驗實訓基地、課程的模塊化、課程的項目化、情境元素等；（ 3）方法創(chuàng)新：將實證研究作為教學方法論的有益補充，使教學方法、教學過程和實證研究形成一個良性循環(huán)。篇五：實施項目組織方案 (模板 )項目 實施組織方案 用戶單位：青島市公安局 承建單位：青島海信網絡科技股份有限公司監(jiān)理單位： 二 o 一 o 年三月八日 目錄 1234 項目概況 ...................................................................................................................................3 項 目 實 施 范圍 ...........................................................................................................................3 項 目 實 施 目標 ...........................................................................................................................3 項 目 組 織 結構 ........................................................................................................................... 項 目 組 織 架構 ............................................................................................................... 主要人員調配及職責分工 ...........................................................................................4 項目實施策略 ...........................................................................................................................4 項 目 實 施 里 程 碑 計劃 ...............................................................................................................4 用戶單位配合計劃 ...................................................................................................................47.1 需求調研配合 ............................................................................................................... 到貨驗收 ....................................................................................................................... 系 統(tǒng) 實 施 配合 ...............................................................................................................5 項目變更與控制 .......................................................................................................................5 項 目 問 題 管理 ...........................................................................................................................5 項 目 風 險 控制 .........................................................................................................................5 項目溝通策略 .........................................................................................................................6 質量控制策略 .........................................................................................................................6 培 訓 策略