黨委中心組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料(編輯修改稿)
2025-04-18 15:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 病患者的醫(yī)療救助，由低保局直接與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)算，解決了報(bào)銷程序繁瑣問題。三是帶頭上臺(tái)講。堅(jiān)持周五集中學(xué)習(xí)、每月一次讀書會(huì)、每季一次學(xué)習(xí)研討、半年一次系統(tǒng)交流等學(xué)習(xí)制度。班子成員精心準(zhǔn)備，帶頭輔導(dǎo)發(fā)言，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。今年以來，以貫徹落實(shí) xx 屆四中、五中全會(huì)精神和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議等活動(dòng)為載體，深入開展討論，舉辦基層民政辦主任培訓(xùn)班，進(jìn)行政策宣講和業(yè)務(wù)指 導(dǎo)。結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月活動(dòng)，開展了“一把手”上廉政黨課、理論考試、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則》知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，民政系統(tǒng)呈現(xiàn)出風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)氛圍。 二、抓機(jī)制，強(qiáng)化制度的完善落實(shí) 一是健全組織。 為了扎實(shí)有效的開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨組書記擔(dān)任中心組組長(zhǎng)，黨組副書記擔(dān)任副組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)制定中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃、組織日常學(xué)習(xí)、主持研討活動(dòng)，辦公室主任擔(dān)任學(xué)習(xí)秘書，負(fù)責(zé)中心組各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)。二是精心謀劃。局黨組認(rèn)真研究學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)將學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間安排等分發(fā)到全體人員手中，確保了系統(tǒng)學(xué)習(xí)活動(dòng)有序開 展。對(duì)于學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，采取邀請(qǐng)黨校和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)授課、組織理論學(xué)習(xí)研討、中心組成員交流輔導(dǎo)等形式，及時(shí)破解難題，保證學(xué)習(xí)效果。三是完善制度。進(jìn)一步完善了考勤、督查、評(píng)比等活動(dòng)制度。局黨組在年中年末兩次對(duì)中心組成員、各股室和二級(jí)單位的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查評(píng)比驗(yàn)收和通報(bào)，并將評(píng)比結(jié)果納入年終目標(biāo)考核，接受干部職工評(píng)議，確保了學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果四落實(shí)。 三、抓活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化 一是抓思想教育，為群眾辦實(shí)事。 堅(jiān)持從思想教育入手，端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化作風(fēng)，把學(xué)教成果落實(shí)在“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”上。今年我們的工作實(shí)現(xiàn)了三個(gè)“更加”：第一，綠色通道更加便民。局婚姻登記處實(shí)行“周六上班周日值班工作制”和“預(yù)約登記”服務(wù)，方便當(dāng)事人。今年的 10 月 10 日，被譽(yù)為“十全十美”的好日子，局黨組召開專題會(huì)議，抽調(diào)機(jī)關(guān)工作人員協(xié)助服務(wù)，當(dāng)天辦理結(jié)婚登記 176 對(duì)，并為每對(duì)新人贈(zèng)送了玫瑰花。殯管所實(shí)行了 24 小時(shí)便民服務(wù)，對(duì)特困喪戶免費(fèi)提供骨灰盒。低保局將 400 元以下臨時(shí)救助職權(quán)下放到基層民政辦，方便群眾辦事。第二，陽(yáng)光行政更加利民 。目前，全區(qū)所有民政定補(bǔ)定救資金全部實(shí)現(xiàn)了社會(huì)化發(fā)放并進(jìn)行公示。以區(qū)政府等門戶網(wǎng)站為平臺(tái)，將城鄉(xiāng)低保、大病醫(yī)療救助、孤兒救助、倒房重建等社會(huì)關(guān)注的事項(xiàng)向社會(huì)公開。今年，開展了陽(yáng)光低保監(jiān)察行動(dòng)，取消城鄉(xiāng)低保 2037 戶 6771 人，新增 127 戶 273 人，實(shí)行低保動(dòng)態(tài)管理。第三，落實(shí)救助政策更加惠民。開展了“臨時(shí)救助”、“慈善助學(xué)”、“關(guān)愛行動(dòng)”、“助殘活動(dòng)”，共救助 2800 人次，讓“三個(gè)群體”生活難、醫(yī)療難、住房難、入學(xué)難得到及時(shí)有效救助。二是選好載體，把基層當(dāng)課堂。開展了“聽民情、訪民意、解民難”大走訪活動(dòng)。黨 組成員帶隊(duì)到聯(lián)系點(diǎn)召開座談會(huì)、到民政對(duì)象家中征求意見和建議，到 12個(gè)結(jié)對(duì)共建村和 1 個(gè)結(jié)對(duì)企業(yè)，與困難老黨員、優(yōu)撫對(duì)象、特困家庭結(jié)對(duì)幫扶，進(jìn)村入戶 135 家，召開座談會(huì) 9 場(chǎng)，收集意見建議 125 條，并落實(shí)了整改措施，送幫扶資金 4 萬(wàn)余元。三是崗位體驗(yàn)，到一線當(dāng)學(xué)員。組織機(jī)關(guān)干部到婚姻登記處、福利院、殯管所等基層服務(wù)窗口體驗(yàn)一周，親自辦理婚姻登記、照顧福利院老人生活起居、在火化車間和禮廳服務(wù)，使機(jī)關(guān)干部感受了一線工作的辛酸苦辣，密切了機(jī)關(guān)干部與基層職工、人民群眾的情感聯(lián)系，同時(shí)挖掘出了基層單位先進(jìn)人物和感人事跡，服務(wù) 群眾的理念更加牢固、無(wú)私奉獻(xiàn)精神得到錘煉和升華。 良好的學(xué)風(fēng)促進(jìn)了政風(fēng)行風(fēng)，我們深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅能給我們思想注入新鮮活力，而且給我們工作提供了強(qiáng)勁的精神動(dòng)力。我們將進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果，在思維方式、工作路徑、執(zhí)政風(fēng)格、人文精神等方面實(shí)現(xiàn)自我超越，為孝南經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。 強(qiáng)化學(xué)習(xí)抓創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐促發(fā)展 孝南區(qū)國(guó)稅局黨組中心組 今年以來，我局中心組堅(jiān)持以學(xué)習(xí)求動(dòng)力、以精細(xì)抓管理、以服務(wù)促發(fā)展，圍繞改善治稅環(huán)境、優(yōu)化納稅服務(wù)、推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)稅源管理等工作，推動(dòng)了以組織收入為中心的各項(xiàng)任務(wù)順利 開展，為全區(qū)國(guó)稅事業(yè)新發(fā)展提供了思想保證和精神動(dòng)力。 一、完善機(jī)制，把學(xué)習(xí)作為理論武裝的“加油站” 領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)事關(guān)黨組決策的正確性、科學(xué)性。我們遵循“理論創(chuàng)新到哪里、新的實(shí)踐進(jìn)行到哪里，中心組的學(xué)習(xí)就跟進(jìn)到哪里”，建立健全了相關(guān)體制機(jī)制，促進(jìn)了學(xué)習(xí)常態(tài)化。一是以重點(diǎn)內(nèi)容為主線。今年，我們結(jié)合班子成員成份新的現(xiàn)狀，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)范圍、增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容，始終堅(jiān)持三個(gè)不能少。重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“ xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，結(jié)合稅收工作加強(qiáng)了依法行政、稅收法律法規(guī)等 的學(xué)習(xí)與研究。二是以規(guī)范制度為保障。理論學(xué)習(xí)既要靠自覺性、主動(dòng)性來驅(qū)動(dòng)，又要靠制度化、程序化來保障。我局中心組學(xué)習(xí)堅(jiān)持抓好“自學(xué)規(guī)定書目、聽取中心發(fā)言、開展理論研討、寫好學(xué)習(xí)體會(huì)、做好學(xué)習(xí)總結(jié)”等五個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到有個(gè)人年度學(xué)習(xí)計(jì)劃、有集中學(xué)習(xí)簽到、有集中學(xué)習(xí)補(bǔ)課、有集中學(xué)習(xí)記錄、有發(fā)言研討提綱、有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章、有學(xué)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等“八個(gè)有”，把理論學(xué)習(xí)由“軟任務(wù)”變?yōu)椤坝仓笜?biāo)”。三是以綜合考評(píng)為抓手。建立健全了中心組“述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)”體系，推動(dòng)中心組學(xué)習(xí)虛功實(shí)做，制定了包括學(xué)習(xí)
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