幼兒園大班音樂活動教案扮家家及教學(xué)反思大全(編輯修改稿)
2025-04-18 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 她的菜式好像很特別，我也想試一試呢 誰愿意來當(dāng)廚師長，給我們展示你的菜式呢？ 個別幼兒展示 看來我們的廚藝都已經(jīng)很優(yōu)秀了，現(xiàn)在我宣布：給所有的廚師頒發(fā)廚師長帽（播放音樂） 分組表演 師：客人老師們看我們做菜都流口水了呢，她們也想點(diǎn)菜，請我們小朋友為她們做幾道菜，你們愿意嗎？ 看看她們都點(diǎn)了什么菜?。坑屑t燒魚、土豆餅、蛋湯、炒青菜 為了節(jié)約時間，我們分成 5 組一起來給他們做吧 第一道菜請第一組的小朋友來做第一道菜是：上菜啦！（音樂） 延伸部分 我們一起來問問客人老師：我們做的菜味道怎么樣??？ 教學(xué)反思： 我覺得，這堂音樂課中，因為內(nèi)容特別貼近與孩子們的日常生活，而且歌曲的演唱風(fēng)格也很輕快有趣，所以孩子們在本堂課的表現(xiàn)還是比較活躍、感興趣的。在這堂課中，我這次采用的方法，還是 比較讓孩子們接受的，根據(jù)孩子們的生活經(jīng)驗入手，讓孩子們產(chǎn)生共鳴，這樣孩子們注意力才能更快的集中過來，讓孩子們學(xué)唱的時候形式有變化，孩子們也會感興趣等等。 本文擴(kuò)展閱讀：菜，名詞，我們生活中指的“菜”通常是能做副食品的植物，如蔬菜；或經(jīng)過烹調(diào)供下飯下酒的蔬菜、蛋品、魚、肉等。 第三篇：音樂《扮家家》音樂教案 音樂《扮家家》 活動目標(biāo)： 運(yùn)用多種形式學(xué)唱歌曲，樂意編唱說唱部分的歌詞。 體驗音樂活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備： 節(jié)奏卡、歌名卡，布置一個娃娃家活動過程： 一、引入 （師以娃娃口吻）：小朋友，你們好！我叫娃娃，今天，我們一起來玩娃娃家的游戲，你們開心嗎？ 二、學(xué)唱歌曲 （一）以游戲的形式分層學(xué)唱歌曲 娃娃家分角色（學(xué)唱歌曲前半部分） 1）初步了解歌曲前半部分歌詞內(nèi)容 娃娃家有爸爸、有媽媽，那 —— 誰來做爸爸呀?。泻W(xué)念：我來做爸爸呀） 誰來做媽媽（女孩學(xué)念：我來做媽媽），（師：我們一起來呀，來玩扮家家）。 2）師范唱歌曲前半部分 3）幼學(xué)唱歌曲前半部分 炒菜給娃娃吃（學(xué)唱歌曲后半部分）（ 1）師：咦，嗚嗚，
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