鄧稼先教學(xué)設(shè)計(jì)參考(編輯修改稿)
2025-04-08 19:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 念、甘為祖國(guó)獻(xiàn)身的崇高精神，第二部分的具體化 。第六部分總結(jié)全文，借書信、電報(bào)中的話總體評(píng)價(jià)鄧稼先。六個(gè)部分各有重點(diǎn)，同時(shí)又連成一個(gè)整體，將鄧稼先的生平事跡和杰出貢獻(xiàn) 放在廣闊的社會(huì)文化背景中，多角度多側(cè)面地展示了人物的性格和優(yōu)秀品質(zhì)，使人物形象顯得悲壯而豪邁，偉大而崇高，讀來令人仰止。 ) 文章在介紹鄧稼先時(shí)，用了大量文字寫中國(guó)的近代史，這種寫法比較奇。 提問：誰(shuí)能說說作者為好友立傳，為什么先概述近一百多年的屈辱歷史呢 ? (先概述我國(guó)近一百多年來的歷史，是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從任人宰割到站起來了這一巨大轉(zhuǎn)變做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。而且開篇即用鄧稼先的巨大貢獻(xiàn)與鮮為人知進(jìn)行對(duì)比，既設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又用真實(shí)的筆觸，突出了鄧稼先的偉大人格，開啟了下文。 ) 文章介紹鄧稼先卻用美國(guó)的奧本海默來對(duì)比，這種寫法也比較奇。 思考：為什么把鄧稼先和奧本海默對(duì)比著寫 ? (課文把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫，有烘托作用。奧本海默出類拔萃，是美國(guó)一流核物理專家，在世界早有聲望。此處對(duì)比，不僅說明鄧稼先的貢獻(xiàn)與奧齊名，還比他多了好多優(yōu)秀品質(zhì)。旨在更生動(dòng)形象的表現(xiàn)出鄧稼先的人格魅力，更鮮明地突出鄧稼先的堅(jiān)毅和奉獻(xiàn)精神，就自然而然地得出結(jié)論：鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有奉獻(xiàn)精神的兒子。是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨 員。 ) 本文在語(yǔ)言運(yùn)用上頗具特色。排比的運(yùn)用，節(jié)奏感鮮明，增強(qiáng)的語(yǔ)言氣勢(shì) 。對(duì)比的運(yùn)用，使人物形象更加突出 。長(zhǎng)短句的結(jié)合，又使文氣活躍，抒情味濃厚，感染力強(qiáng)。 找到最能打動(dòng)你心靈的句子，有感情地出聲朗讀，然后說說你的閱讀感受。 (示例 1： 1985 年 8 月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年 3 月又做了第二次手術(shù)。 amp。amp。一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書。生命垂危之際，他所想到的仍然是祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)，他對(duì)祖國(guó)、對(duì)科學(xué)的熱愛至死不渝，至死不懈 )(示例 2:這封短短的信給了我極大的感情震蕩。 amp。amp。整容。作者 得知中國(guó)的原子武器工程，沒有任何外國(guó)人參加，完全是自力更生搞成功的，就激動(dòng)得熱淚盈眶，表現(xiàn)出作者對(duì)中華民族的至情，對(duì)有著 50年友 誼的老朋友的至情。洋裝雖然穿在身，可心依然是中國(guó)心。 )(示例 3：不知道稼先有沒有想起過我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》amp。amp。也不知道 amp。amp。是什么心情 ?不知稼先在關(guān)鍵性的方案上 amp。amp。顫抖 ?這些語(yǔ)句中，采用疑問推測(cè)的語(yǔ)氣，充滿了對(duì)好友鄧稼先的一片深情。 ) 奇在作者的大手筆。 (本文不同于一般的人物傳記，更不同于一般寫人的記敘文，而是以中華幾千年文化為背景，以近一百多年來 民族情結(jié)、 50 年朋友深情為基調(diào)，用飽含感情的語(yǔ)言介紹了一位卓幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有奉獻(xiàn)精神的兒子，是有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人 。又有歷史視野，把鄧稼先置身于近一百多年來的中國(guó)近現(xiàn)代史的背景上來表現(xiàn) 。還有全球胸襟，把鄧稼先和奧本海默對(duì)比著寫，突出他身上特有的中國(guó)人的優(yōu)秀品質(zhì)。 )越的科學(xué)家、愛國(guó)者。本文作者有傳統(tǒng)眼光，從中國(guó)傳統(tǒng)文化的角度，贊揚(yáng)鄧稼先是中國(guó) 二、自學(xué)指導(dǎo)二：妙筆生花虔誠(chéng)贊稼先 (7分鐘 ) 讀寫結(jié)合是學(xué)習(xí)語(yǔ)文最有效的方法，俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神、常讀胸中有本，勤寫筆下生花。學(xué)習(xí)《 感動(dòng)中國(guó)》為獲獎(jiǎng)?wù)邔戭C獎(jiǎng)詞的形式 ,也為鄧稼先寫段贊詞。 例 1：任長(zhǎng)霞：霞蔚長(zhǎng)空警魂不朽 【頒獎(jiǎng)詞】她是中原大地上又一個(gè)女英雄 (起句議論，給人物高度評(píng)價(jià) )。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私 。噓寒問暖，扶危濟(jì)貧，她柔腸百轉(zhuǎn) (概述其事跡 )。十里長(zhǎng)街，白花勝雪，挽幛如云 (運(yùn)用描寫側(cè)面烘托其人格，并隱
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