學生學習技巧總結(jié)五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 09:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復習努力上，這些都要做到胸有成竹。 另外，有條件的話，每一天定時模擬考試，做一套模擬題，如果有真題那就更好，練為戰(zhàn)，堅持自我的做題狀態(tài)，才能在考場上發(fā)揮自如。 這一階段，堅持良好的心態(tài)也是十分重要的，有的考生其實復習的很好了，可因為自我的擔心害怕，在考場就不能發(fā)揮正常水平。大家都已經(jīng)經(jīng)歷過充分的復習備考，怎樣會合上書進入考場 就什么都不明白呢 ?相信自我的付出，抱著平常心，等待檢驗自我的那一刻。 學生學習技巧總結(jié)三 知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢因為他懂得，不管送自我多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就能夠隨心所欲了。古人說：授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮也就是這個道理。毛澤東同志說過：學習是學習，學習的學習也是學習，并且是更重要的學 習。 學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。僅有每一天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權(quán)。所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。 國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學問者，必須經(jīng)過三種境界。昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也 。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此 第二景也 。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。第一景說的是要有信心，獨上高樓，非信心不可 。第二景說的是要有決心，終不悔實在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心，眾里尋他千百度，沒有恒心，如何達得到 古人說：凡事預則立，不遇則廢。智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。 要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟： 第 一步就是抓好課前預習。 在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注?？赐陼螅詈媚芎仙险n本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，能夠初步理解教材的基本資料和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。 我國古代軍事家孫子有一句名言：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這是指對自我和自我的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是知己知彼的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，可是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑 ，并且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變?yōu)橹鲃印? 簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在教師講課前，自我先獨立地學習新課資料，使自我對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得扎實，能夠大大提高學習效率。 第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。 學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質(zhì)上的準備、身體上的準備等 。其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學習活動，始終集中注意力 。第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢于發(fā)表自我的見解，善于多角度驗證答案 。第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好
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