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正文內(nèi)容

大學(xué)圖書館及研究生院教學(xué)樓、第二食堂建設(shè)項目可行性研究報告(編輯修改稿)

2025-04-03 13:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 通過可研分析,本項目 建設(shè)規(guī)模合理,建設(shè)方案可行,項目建成后可進一步改善 CCZYY 大學(xué)的辦學(xué)條件, 達到學(xué)校教學(xué)工作水平評估的要求, 具有較好的環(huán)境效益、社會效益,項目建設(shè)是可行的。針 對本項目建設(shè)特點,提出建議如下: 建設(shè)單位應(yīng)做好項目的前期準(zhǔn)備工作, 落實資金來源,以保證項目的順利實施,并達到預(yù)期目的。 項目實施階段,要加強監(jiān)督管理工作,確保工程質(zhì)量,使其早日發(fā)揮應(yīng)有的作用。 CCZYY 大學(xué)圖書館及研究生院 教學(xué)樓 、第二食堂建設(shè)項目可行性研究報告 11 第 二 章 需求分析 及 辦學(xué) 規(guī)模 需求分析 全國高等教育市場情況 改革開放以來,我國的經(jīng)濟建設(shè)持續(xù)保持高速增長狀態(tài),政府工作重心逐步向經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移,社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立,各行各業(yè)對技術(shù)人才的需求也逐年增加。 隨著中國高等教育的飛速發(fā)展,中國高等教育已 經(jīng)從 20 世紀(jì) 80 年代初的 “精英教 育階段”到“大眾化教育階段”的跨越。 國家教育部也出臺了一系列教育體制改革措施,其中,挖掘現(xiàn)有教育資源潛力、優(yōu)化高等教育資源配置、擴大高校辦學(xué)規(guī)模、增強高校辦學(xué)實力就是其措施之一。 從 1993 年至 2021 年 13年間,中國教育發(fā)生了顯著的變化。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計, 2021 年中國高等教育毛入學(xué)率為 22%,比 1993 年高出 17 個百分點。從高等教育 在校學(xué)生 人數(shù)來看, 2021 年中國高等教育在 校學(xué)生 人數(shù)為 2500 萬人,比 1993 年翻了 5 番,預(yù)計到 2021 年,中國高等教育在校學(xué)生規(guī)模將達到 3000 萬人。 2021 年是我國全面實施 “十一五”規(guī)劃的開局之年,在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全國高等教育事業(yè)取得 了 新 的 進展,教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展,入學(xué)機會進一步加大,教育資源配置水平有所提高。 2021 年,全國共有普通高等學(xué)校和成人高等學(xué)校 2311 所。其中,普通高等學(xué)校 1867 所,比上年增加 75 所,成人高等學(xué)校 444 所,比上年減少 37 所。普通高校中本科院校 720 所,高職(??疲┰盒?1147所。全國共有培養(yǎng)研究生單位 767 個,其中高等學(xué)校 450 個,科研機構(gòu) 317 個。 CCZYY 大學(xué)圖書館及研究生院 教學(xué)樓 、第二食堂建設(shè)項目可行性研究報告 12 高等教育招生數(shù)和在校生規(guī)模持續(xù)增加。 2021 年全國各類高等教育總規(guī)模超過 2500 萬人,高等教育毛入學(xué)率達到 22%。 2021 年, 全國招收研究生 萬人,比上年增加 萬人,增長 %;其中博士生 萬人,碩士生 萬人。在學(xué)研究生 萬人 ,比上年增加 萬人 ,增長 %;其中博士生 萬人,碩士生 萬人。畢業(yè)研究生 萬人 ,比上年增加 萬人,增長 %;其中博士生 萬人 ,碩士生 萬人。 2021 年,全國 普通高等教育本專科共招生 萬人,比上年增加 萬人;在校生 萬 人,比上年增加 萬人 ,增長 %;畢業(yè)生 萬人 ,比上年增加 萬人 ,增長 %。成人高等教育本專科共招生 萬人,在校生 萬人 ,畢業(yè)生 萬人。普通高等學(xué)校(不含獨立學(xué)院和分校點)本科、高職(專科)全日制在校生平均規(guī)模由上年的 7666 人提高到 8148 人。 2021年,全國 普通高等學(xué)校教職工 ,比上年增加 萬人;專任教師 萬人,比上年增加 萬人。生師比為 ∶1。成人高等學(xué)校教職工 14 萬人 ,比上年減少 萬人;專任教師 萬人,比上年減少 萬人。 2021 年,全國接受各種非學(xué)歷高等教育的學(xué)生 萬人次,當(dāng)年已結(jié)業(yè) 萬人次。全國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu) 萬所,教職工 萬人,專任教師 萬人。 此外, 2021 年全國共有民辦高校 278 所,在校生 萬人,其中本科生 萬人,??粕? 萬人,另有其他形式教育的學(xué)生 萬人;獨立學(xué)院 318 所,在校生 萬人,其中本科生 萬人,??粕? 萬人,另有其他形式教育的 學(xué)生 萬CCZYY 大學(xué)圖書館及研究生院 教學(xué)樓 、第二食堂建設(shè)項目可行性研究報告 13 人;民辦的其他高等教育機構(gòu) 994 所,各類注冊學(xué)生 萬人。另外,還有民辦培訓(xùn)機構(gòu) 23470 所, 萬人次接受了培訓(xùn)。 據(jù)有關(guān)權(quán)威人士稱 , 中國中等及高等教育的毛入學(xué)率與中等偏上收入國家平均水平相比落后 15 年左右,與發(fā)達國家相比落后 30 年以上,高中及以上學(xué)歷的人口比例遠低于中等發(fā)達國家水平。 我國“十一五”時期教育發(fā)展的主要目標(biāo)是:全面普及九年義務(wù)教育,“普九”人口覆蓋率接近 100%。學(xué)前教育和特殊教育得到進一步發(fā)展。高中階段教育毛入學(xué)率爭取達到 80%左右。中等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模與普通 高中大體相當(dāng)。 2021 年,中國高等教育毛入學(xué)率將達到 25%,高于目前世界平均水平。也就是說,高等教育學(xué)齡青年中,每 4 個人中,就有一個是大學(xué)生。 吉林省高等教育現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃 現(xiàn)狀 吉林省位于東北地區(qū)腹部,幅員 104km2,與遼寧省、黑龍江省、內(nèi)蒙古自治區(qū)接壤, 截止到 2021 年末,吉林省 總?cè)丝?萬,國內(nèi)生產(chǎn)總值 億元。 據(jù) 《吉林統(tǒng)計年鑒》 (2021 年 )統(tǒng)計 , 2021 年, 吉林省現(xiàn)有普通高校 45 所,在校本科學(xué)生 萬人, 招生數(shù) 129393 人, 畢業(yè)生數(shù) 83982人 。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計資料統(tǒng)計, 2021 年,吉林省 高考入學(xué)率達 75%,高等教育毛入學(xué)率 達到 23%,高于全國平均水平 6 個百分點,已進入高等教育大眾化階段, 平均每萬人口高等教育在校生為 214 人,比全國平均多 95 人。 發(fā)展規(guī)劃 吉林省教育發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)是: CCZYY 大學(xué)圖書館及研究生院 教學(xué)樓 、第二食堂建設(shè)項目可行性研究報告 14 (1)滿足經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾學(xué)習(xí)需求的目標(biāo)。 到 2021 年,國民受教育年限達到 10 年以上,大中城市普及高中階段教育,城市新增勞動力平均預(yù)期受教育年限達到 14 年,幼兒學(xué)期入園率達到 85%以上,小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率保持在 99%以上,初中適齡人口畢業(yè)率達到 95% ,高中階段教育毛入學(xué)率為 80%,高等教育毛入學(xué)率達到 35%; (2)基本建成結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量較高、效益較好的現(xiàn)代國民教育體系的目標(biāo)。 基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育和特殊教育互相銜接融通,專業(yè)、學(xué)科類結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動力流向相吻合,層次結(jié)構(gòu)與國民經(jīng)濟的技術(shù)結(jié)構(gòu)相匹配,布局結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的分布梯度相對應(yīng),形成教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟社會發(fā)展互動的自我調(diào)整、自我完善機制。 (3)教育投入和基本辦學(xué)條件的目標(biāo),建立起教育投資多元化的體制。 (4)教育為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)的目標(biāo)。 CCZYY 大學(xué) 近些年招生情況 CCZYY 大學(xué) 面向全國招生,近 11 年 來 年均招收 全日制 本科生約為958 人。 2021 年、 2021 年兩年是該 校 歷史上招生數(shù)量最多、辦學(xué)層次最多、培養(yǎng)范圍最廣、招生地域覆蓋面最寬的 2 年。 2021 年 學(xué)校在 23 個省、市、自治區(qū)招生 ; 2021 年學(xué)校在 17 個省、市、自治區(qū)招生; 2021 年學(xué)校在 23 個省、市、自治區(qū)招生,錄取分?jǐn)?shù)均高于各招生省本科錄取線, 2021 年至 2021 年學(xué)校計劃完成率均為 100%,吉林省考生報道率CCZYY 大學(xué)圖書館及研究生院 教學(xué)樓 、第二食堂建設(shè)項目可行性研究報告 15 分別為 %、 %、 %。 CCZYY大學(xué) 近 11年招生情況 統(tǒng)計 詳見 表 2- 1。 CCZYY大學(xué) 近 11年招生 情況 統(tǒng)計表 表 2- 1 年 度 報道數(shù) (人) 較上年增長率(%) 1996 413 0 1997 394 - 1998 436 1999 480 2021 647 2021 1207 2021 1400 2021 1929 2021 1337 2021 1062 2021 1235 CCZYY大學(xué)發(fā)展規(guī)劃 隨著 我國經(jīng)濟 和社會發(fā)展 , 今后 5~ 10 年 , 我國中醫(yī)藥開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化 建設(shè)仍是頭等 重要時期。以發(fā)展為主題、以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線、以改革開放和科技進步為動力、以提高人民生活水平,保障人民身體健康是這一時期的基本指導(dǎo)思想, 同時,也為中醫(yī)藥專業(yè)人才的培養(yǎng)提供了廣闊的人才市場需要前景。 中醫(yī)藥文化是中國獨有財富,其價值已逐步被其他國家承認,目前在 CCZYY 大學(xué) 就有來自美國、日本、加拿大、俄羅斯、韓國、馬來西亞、泰國、朝鮮等八個國家 130 多個留學(xué)生在校學(xué)習(xí)中醫(yī)藥文化,到 2021 年該 校 留學(xué)生自然規(guī)模數(shù)可達到 500 人,成為學(xué) 校 學(xué)生規(guī)模的CCZYY 大學(xué)圖書館及研究生院 教學(xué)樓 、第二食堂建設(shè)項目可行性研究報告 16 重要組成 部分 。同時學(xué) 校 也輸送大批中醫(yī)藥人才到國外行醫(yī)或傳播中醫(yī)藥文化,拓寬了 吉林 省國際人才與文化交流的對外窗口。 預(yù)計到 2021 年, CCZYY 大學(xué)在校本科以上全日制學(xué)生 將達到 8200人,其中 本科學(xué)生 6500 人, 研究生 1200 人,留學(xué)生 500 人 ; 力爭達到 本科專業(yè) 20 個,新增省部級重點學(xué)科 5 個,使省部級 重點學(xué)科達到10 個。建成 1 個國家級重點學(xué)科;分別以中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合三個一級學(xué)科中的二級學(xué)科為龍頭,帶動其他二級學(xué)科,并與人文學(xué)科、現(xiàn)代自然科學(xué)相關(guān)學(xué)科交叉、融合,形成該校三個具有鮮明特色的學(xué)科群;博士學(xué)位授權(quán)點 達到 6 個,博士授權(quán)一級學(xué)科 2 個,碩士學(xué)位授權(quán)點達到 27 個,碩士授權(quán)一級學(xué)科 5 個, 3 個博士授權(quán)點達到國內(nèi)同類院校先進水平; 爭取國家部委以上課題 30 項,力爭獲國家級科技獎勵 2 項,獲省部級科技進步獎勵 30 項,各類科研經(jīng)費達到 億元; 使具有碩士學(xué)位以上教師達到專任教師 70%以上,具有博士學(xué)位教師達到專任教師的 20%以上 ; 培養(yǎng) 20 名中青年學(xué)術(shù)帶頭人,使其中 5 名人選成為國內(nèi)同行業(yè)具有一定影響的知名專家學(xué)者,培養(yǎng)40 名中青年骨干教師,使其中的部分拔尖人才成為校級以上重點學(xué)科的學(xué)科帶頭人 培養(yǎng)造就一代名中醫(yī),推進中醫(yī)藥事 業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。 綜上所述, CCZYY 大學(xué)圖書館及研究生院 教學(xué)樓 、第二食堂的建設(shè),不僅 可 進 一步改善 CCZYY 大學(xué)現(xiàn)有的 教學(xué) 和生活環(huán)境,為學(xué) 校 今后的發(fā)展提供可靠保證,而且可以增加國內(nèi)外 、 省內(nèi)外適齡學(xué)生接受中醫(yī)藥高等教育的機會,為國家培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的后備力量,具有穩(wěn)定 的 生源和良好的經(jīng)濟效益、社會效益。 CCZYY 大學(xué)圖書館及研究生院 教學(xué)樓 、第二食堂建設(shè)項目可行性研究報告 17 建設(shè)規(guī)模 到 2021年 末 , CCZYY大學(xué) 在校 本科 生 以上全日制學(xué)生 規(guī)模將達到8200人,按照 1992年國家教育部制定的普通高校規(guī)劃定額要求,圖書館規(guī)劃定額指標(biāo)為 , 學(xué)生食堂規(guī)劃定額指標(biāo)為 , 結(jié)合學(xué) 校 實際情況,本項目擬新建圖書館 及研究生院 教學(xué)樓 一座,建筑面積 30717m2, 其中 圖書館建筑面積 21788m2, 每位學(xué)生擁有圖書館面積為 ,藏書規(guī)模為 100萬冊,閱覽座位 3083座;研究生院 教學(xué)樓 建筑面積 8929m2,報告廳座席 1101座,殘疾人座席 4座。本 項目 新建第二學(xué)生食堂一座(含地下一層人防建筑), 建筑面積 7921m2,設(shè)置餐位3000座。 另外配套購置設(shè)備 1080 臺(套),以滿足學(xué) 校 教學(xué)要求。 本項目主要 建設(shè) 內(nèi)容詳見表 2- 2。 主要 建設(shè) 內(nèi)容一覽表 表 2- 2 單位: m2 序號 項目名稱 建筑面積合計 層數(shù) 1 圖書館及研究生院 教學(xué)樓 30717 占地面積 7302m2 圖書館 21788 5 層 研究生院 教學(xué)樓 8929 4 層 含 1100 座報告廳 2 第二食堂 7921 地上 3層,地下 1層 占地面積 1980m2,設(shè)3000個餐位 其中地下人防建筑面積 1980 3 配套購置設(shè)備 1080臺(套) 合計建筑面積 38638 CCZYY 大學(xué)圖書館及研究生院 教學(xué)樓 、第二食堂建設(shè)項目可行性研究報告 18 現(xiàn)狀及建成 后與 標(biāo)準(zhǔn) 指標(biāo)比較 本項目圖書館、 學(xué)生 食堂建成后, 均達到 普通高校建筑規(guī)劃面積指標(biāo) ,圖書館、學(xué)生 食堂建筑與標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)比較詳見 表 2- 3。 現(xiàn)狀及建成后指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)對比表 表 2- 3 名稱 數(shù)量( m2) 實際指標(biāo) ( m2/生) 標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo) ( m2/生) 備 注 圖書館 現(xiàn)有 7250 將現(xiàn)有圖書館改做為學(xué)校醫(yī)史陳列館、動物、植物藥用展覽館和大學(xué)生活動場所。 按目前在校學(xué)生當(dāng)量數(shù) 7804人作為計算基數(shù)。 建 成 后 21788 按 2021年在校生 8200人作為計算基數(shù) 學(xué)生食堂 現(xiàn)有 6000 按目前在校 學(xué)生當(dāng)量數(shù) 7804人作為計算基數(shù) 。 新增 7921 按 2021年在校生 8
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