20xx年高校輔導員工作心得體會(編輯修改稿)
2025-03-28 04:56 本頁面
【文章內容簡介】 問題學生多一點耐心 隨著新時代經濟的高速發(fā)展，人們的物質生活得到了滿足，但不少人開始出現(xiàn)了精神的匱乏，這一點是符合馬斯洛的需求層次論的。 面對社會中的物欲橫流和其帶來的不良之風，不少人深受其害，心智健全的成年人尚且如此，涉世未深的大學生更是受到極大影響。 例如來自離婚分居單親家庭的學生，他們從小缺乏父愛（母愛），因此他們與異性相處沒有安全感；處于在家庭貧困的學生，他們大多缺乏自信，不愛張揚。初來乍到的外地學生，他們對學校和同學們具有驅離感和陌生感等等，因為各類原因， 不少同學逐漸產生心理問題，如果沒有我們的積極引導，他們可能寸步難行，而近年來輔導員招聘的人員趨于年輕化和非專業(yè)化，這就導致我們面對問題學生卻無從下手。 這里我認為，不妨給自己和學生都多一點耐心，一是積極學習理論知識，提高自身業(yè)務能力，避免不專業(yè)的自己病急亂投醫(yī)。二是多觀察問題學生，多深入了解他們，總結各類問題學生的特征，抓住癥結所在，保證最終能藥到病除。 對學生干部多一點信心 學生干部是輔導員開展學生工作的重要抓手，輔導員要對學生干部充滿十足的信心，時刻牢記學
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