【文章內(nèi)容簡介】 職能。因而,輔導員需要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學生工作的規(guī)律,明確工作思路和目標,主動駕馭各種復雜局面,靈活地提出各種應對措施,協(xié)調(diào)各種關(guān)系,實現(xiàn)管理效益最大化。指導和服務者。高校是學生從學校到社會的過渡階段,有別于其他階段的一個非常重要的職能就是短期內(nèi)培養(yǎng)學生獨立自主和適應社會的能力,從同學關(guān)系的處理、學習和社會工作關(guān)系的處理、異性關(guān)系的處理,實踐能力等。而這些問題困擾著許多大學生,輔導員就需要根據(jù)他們的性格、興趣、特長、愛好、組織協(xié)調(diào)能力等自身特點開展工作,排疑解惑,提供及時、方便的指導和服務。三、對輔導員專業(yè)素質(zhì)的認識高校輔導員肩負著為國家培養(yǎng)中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人的重大工作職責和任務,面對的是正處在世界觀、人生觀和價值觀形成和 的重要時期的年輕大學生。教育和管理好他們,順利完成黨和國家交給的具有戰(zhàn)略意義的重任,必須具有相當?shù)乃刭|(zhì)能力。輔導員是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和引導者,是大學生的人生導師和大學生健康成長的知心朋友,國家對輔導員角色的多重定位決定了輔導員的素質(zhì)是多維度的。具備良好的思想政治素質(zhì)。對大學生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的指導作為高等學校從事德育工作、開展大學生思想政治教育的骨干力量,大學生健康成長的指導者和引路人,要具備良好的政治素質(zhì),必須有堅定的政治立場和政治信仰,對共產(chǎn)主義事業(yè)有堅定不移的信念,必須有正確的政治方向,只有在政治上與黨中央保持高度一致,才能認真貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策,必須有執(zhí)著的政治責任感、高度的政治覺悟和較強的政治參與意識。政治輔導員必須具有較高的政治理論水平和政策水平,能很好地向同學們宣傳黨的路線、方針、政策,政治理論水平越高,分析問題、解決問題的能力越強,思想政治工作的效果就越好。具備良好的心理素質(zhì)。高校輔導員工作錯綜復雜,責任重大,輔導員沒有健康的心理素質(zhì)是很難順利有效完成該項工作的。首先應加強心理學知識的學習,認真學習《普通心理學》、《社會心理學》、《發(fā)展心理學》等專業(yè)理論知識,掌握心理學的一些基本概念和心理發(fā)展的基本規(guī)律,提高心理專業(yè)知識的理論水平。其次應該用寬廣的胸懷、堅強的意志和樂觀的情緒、積極向上的態(tài)度、朝氣蓬勃的精神面貌來從容開展自己的工作。再次,要掌握心理疾病的常見表現(xiàn)、成因及處理方法的一般知識,加強心理教育能力的培養(yǎng),要掌握有效的心理咨詢技巧和方法,學會耐心地去傾聽,多做換位思考,放下老師的權(quán)威身份與學生進行交流,多理解、安慰和鼓勵學生,這樣才能觸動學生的內(nèi)心深處從而引起共鳴,幫助他們走出心理誤區(qū),使學生學會關(guān)心、學會生活、學會做人,形成良好的思想品質(zhì),實現(xiàn)心理健康和諧發(fā)展。具有良好的道德素質(zhì)。輔導員在培養(yǎng)自己的學生具有良好道德修養(yǎng)的同時應努力提高自身修養(yǎng)。輔導員應帶頭遵守公民基本道德規(guī)范,應具有良好的職業(yè)道德。既然從事了輔導員這項職業(yè),那么就必須要熱愛本職工作,關(guān)愛學生,這是職業(yè)道德最基本的要求。第二篇：高校輔導員培訓心得體會___高校輔導員培訓心得體會___五篇輔導員是從事同學的思想政治訓練、同學日常管理、就業(yè)指導、心理健康以及同學黨團建設(shè)等方面的工作的學校公職人員。下面我給大家整理的高校輔導員培訓心得體會___五篇，盼望大家喜愛!高校輔導員培訓心得體會___1通過十多年的高校輔導員工作，在做好輔導員工作方面，有以下心得體會：一、加強學習環(huán)境建設(shè)，培育良好的學習氛圍同學的使命就是學習，而學習的成效離不開環(huán)境和氛圍，對于一個班集體尤其是對于個人來說成長的環(huán)境是特別重要的，對于一個立志成才的個體來說，假如有著一個較好的班集體中，有著良好的學習環(huán)境，那么就會如魚得水，反之，則會是同學到處受壓，甚至造成在成才的道路上中途夭折。那么什么樣的環(huán)境是一個良好的環(huán)境呢?我認為良好的學習環(huán)境應當是既寬松和諧，又布滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒服，互幫互學,競爭氣息又能推動同學們刻苦學習，奮勉向上。良好的學習氛圍不是與“生”俱來，而是要靠建設(shè)的。首先加強學習趣味小組建設(shè)。愛好是的老師，因此，在加強學習的建設(shè)的過程中，首先要依據(jù)本班專業(yè)和特色，因不同的愛好構(gòu)筑不同的小組或者團隊，進行互幫互助，共同提高。其次，要學有所用。高校學習的課程理論性質(zhì)的較多，因此在學習的過程中比較乏味單一，并且檢驗其水平和勝利與否的標準是理論考試，這無形中會削減同學的成就感和緊迫感，為此，要讓他們所學的東西運用到實踐中去，書到用時方恨少，只有到了實踐中才進展自己的“短板”，這樣才會有針對性的學習，提高學以致用的力量。第三，要建立肯定的學習獎懲措施，并且樹立典型進行宣揚訓練。二、深化班集體運行體制，加強班集體分散力首先，建立合理的班集體運行制度。人說好的制度可以讓壞人變好人，壞的制度可以讓好人變壞人。要制定相應的工作細則。要進行班集體會議拿出切實可行的班集體管理準則，要求無論是同學還是同學干部都必需嚴格遵守規(guī)章制度，一視同仁。同時要建立一種監(jiān)督機制，如建立班級群，建立公開的監(jiān)督用的電子郵箱等，保證同學監(jiān)督干部的權(quán)利。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，商量當前同學們關(guān)注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。其次，選好班干部。在建設(shè)的過程中，人的因素是關(guān)鍵，因此在構(gòu)建環(huán)境的過程中要加強班干部的建設(shè)，在選用班干部的過程中要因才唯用，因不同的特長賜予不同的職務，要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。第三，注重特別群體問題的解決。在班集體管理的過程中有一些特別群體應當引起我們的留意，如貧困生。貧困生在學校的比重較大，拿我上本科的班級來說，也許有60%以上是來自不同地區(qū)家庭有困難的同學，這些同學工作的好壞挺直影響到班集體的建設(shè)。對于這部分群體我們應當更加關(guān)懷，準時把握他們的生活狀況和思想動態(tài)，為此，要對班集體進行摸底調(diào)查，對于這部分同學進行分類，建立貧困生檔案，適時合理的聯(lián)系其他相關(guān)部門，賜予更多的勤工儉學的機會，同時還要利用國家及學校的各項針對貧困生的政策，仔細認真地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力削減貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。在減輕經(jīng)濟困難的同時還要其樹立自信念。針對貧困生不僅僅要解決生活上的困難，更要解決心理上問題。通過談心、典型訓練的方式使其樹立正確的價值觀、人生觀，使其認識到經(jīng)濟地位不能決定人生的價值，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能，關(guān)心其擺脫心理的自卑。三、注重心理引導，樹立健康心態(tài)由于___變遷速度加快，競爭越來越激烈，人際關(guān)系也越來越錯綜簡單。有人認為“人類已經(jīng)進入了心情負重年月”。在這樣一個大環(huán)境下，作為___中的一部分的高校生們也不行避開的受到這種環(huán)境的影響，再加上青年時期的心理嬗變的特點，使其心理問題成為一個比較突出的問題。那么如何更好的解決這些問題呢?我認為應從以下兩個方面入手：了解同學心態(tài)。要想解決同學心理問題就必學了解同學心理存在著一個什么樣的問題，為此，就必需勤和同學打交道，拉近同學和老師之間的距離，使其透露心聲，準時把握同學心理動態(tài)，解決于萌芽狀態(tài)。集體輔導和個別引導相結(jié)合。對于高校生普遍存在的心理現(xiàn)象要常常性的、定期性的進行大規(guī)模的心理訓練，如對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，抱負與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學習、戀愛中的沖突問題以及對將來職業(yè)的選擇問題等等。同時可以就訓練內(nèi)容開展座談會、寫思想?yún)R報等方式的思想溝通，充分表達自己的想法，從反饋回來的看法中發(fā)覺問題解決問題。除了集體輔導外，還要針對特別狀況“開小灶”，針對不同時期不同心態(tài)進行談話、開導，培育其樂觀向上的心理品質(zhì)，促進同學人格健全進展。四、注重生活力量的培育，提高___適應力量一要注重考勤制度的管理?？记谥贫鹊膱?zhí)行能夠熬煉同學的守時、守紀律的好習慣的養(yǎng)成，因此，要嚴抓不殆。首先要設(shè)置班干部帶頭負責制，對于考勤制度，班干部和黨員要起示范帶頭作用，同時對于班里消失的考勤缺失狀況負責。其次，要制定肯定的考勤獎懲措施，保證考勤制度的實施。二要注重宿舍管理。同學不僅僅要學會學習，還要學會生活，而宿舍就是其生活的一個縮影，所以對于宿舍管理肯定要重視，除了由同學自律組織的抽查宿舍外，還要自己不定期的隨時抽查宿舍。三要常常組織___實踐活動。常常性的舉辦一些文體活動，這樣即可以熬煉同學的身體，也可以分散班集體，有利于班集體的溝通，提高同學的組織和管理力量。同時還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢深化___，服務___，這樣可以使理論于實踐結(jié)合，同時也可以看到自己理論差距，促進同學的學習動力。五、加強自身建設(shè)，不斷提升自身人格魅力《亮劍》里曾由這樣的臺詞，說一個部隊的性格由這個部隊的領(lǐng)導人而決定。從某種意義上來說，一個班集體的好壞挺直決定人在與管理這個班的輔導員。因此輔導員的人格素養(yǎng)，對同學的影響是深遠的，正如前蘇聯(lián)訓練家蘇里寧說過：“老師的世界觀，他的品德，他的生活，他對每一現(xiàn)象的看法都這樣或那樣地影響著他的同學”。輔導員的人格魅力驅(qū)動廣闊同學正確成才，吸引廣闊同學健康成長，輔導員人格力氣作用的發(fā)揮。輔導員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導員在同學中威信的凹凸。政治輔導員有無較高的威信，不僅制約著其工作效果，更制約著其影響力的發(fā)揮。輔導員在內(nèi)應不斷地強化正確的政治人格，培育高尚的道德情操，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，提高業(yè)務學問素養(yǎng)。在外要熬煉自己的大局意識、責任意識、憂患意識，高決策、推斷、組織協(xié)調(diào)與管理力量，內(nèi)外兼修，不斷分析新問題、討論新狀況。高校輔導員培訓心得體會___2立德樹人，切實做好高校思想政治工作“國有成均，在浙之濱”，2021年8月26日，我懷著感動的心情來到了漂亮的杭州，走進了百廿名?！憬咝！Ｔ跒槠谝恢艿膶W習中，我的視野得到了開拓，學問得到了提升，心靈得到了升華?！按蟛蛔远?，海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊。無論是大數(shù)據(jù)的應用還是心情與壓力管理亦或是音樂人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉。浙大老師的才華也讓我極為震撼，他們個個飽讀詩書，具備極高的學術(shù)造詣和人文修養(yǎng)，正所謂“腹有詩書氣自華”。通過此次培訓，我也真正懂得了“讀萬卷書，行萬里路”的真正內(nèi)涵，在得到了一次心靈的洗禮之后，我也對老師行業(yè)以及輔導員工作進行了深刻的反思。于2021年9月9日在北京師范高校與師生座談時的講話對全體老師提出了要做有抱負信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師的要求。并且提出“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的盼望，在廣闊訓練工中引起熱情反響。而我在過去從事輔導員工作的過程中，也深刻體會到輔導員對于高校生健康成長所具備的重要意義。輔導員作為高校思想政治訓練工作的重要擔當者和責任人，其擔當著高校思想政治訓練工作的重要任務。那么如何做好高校生思想政治訓練工作，我認為，總體思路可以總結(jié)為：“深化課堂”、“深化宿舍”、“深化同學內(nèi)心”等“三個深化”。以及“穩(wěn)抓黨員和同學干部”、“穩(wěn)抓重點同學和危機大事”、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個穩(wěn)抓”。輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當做到“三個深化”。首先、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“深化課堂”。教室作為高校生學習的重要場所，深化教室對于高校生的思想政治訓練工作的意義重大。輔導員每個人應當建立自己所管理班級的理論課課表，課表上包括上課的時間和地點，輔導員會精準地根據(jù)固定的時間和地點進行課堂檢查。這些工作包括教室衛(wèi)生、同學出勤、上課氣氛、學習聽課狀況、和任課老