【文章內(nèi)容簡介】 外國語學院 大學畢業(yè)生就業(yè)管理設(shè)計與分析 11 系統(tǒng)可行性分析 技術(shù)可行性分析 從軟件角度來看，現(xiàn)在軟件技術(shù)發(fā)展的已經(jīng)比較成熟，無論是數(shù)據(jù)庫還是應(yīng)用程序都可以實現(xiàn)系統(tǒng)功能；從硬件角度來看，系統(tǒng)所要用到的硬件都可以購買到，可以滿足系統(tǒng)要求。從人員角度來看， 本 系統(tǒng) 所面向的用戶是大學畢業(yè)生，以管理為主，只要懂得基本微機操作即可，無須另聘專人即可使該系統(tǒng)正 常實施運行。從技術(shù)角度來看，開發(fā)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù) 已經(jīng)具備了完備、成熟的理論和體系結(jié)構(gòu) [9]。 所以本系統(tǒng)的開發(fā) 在技術(shù)上 完全可行。 經(jīng)濟 可行性分析 本 系統(tǒng)的實施所需經(jīng)費主要用于購買軟、硬件、 系統(tǒng)開發(fā)及系統(tǒng)維護。本系統(tǒng)總體耗費不多，是在一個企業(yè)和個人可以承擔的范圍之內(nèi)的。應(yīng)用本系統(tǒng)給大學畢業(yè)生，企業(yè)及管理人員帶上一個新的高度，提高了工作效率，節(jié)省了管理成本，方便政府對大學畢業(yè)生就業(yè)的管理 ，也方便大學生找工作和企業(yè)找員工。 營運可行性分析 在本系統(tǒng)的運營階段，使用系統(tǒng)的工作人員，除了需要具 備在Microsoft Windows 平臺上使用個人電腦的知識，并不需要特別的技術(shù)能力。這方面的知識， 與系統(tǒng)有直接接觸的職員都已經(jīng) 具備。并且在項目投產(chǎn)前，還會安排對操作系統(tǒng)的人員進行必要的培訓。系統(tǒng)技術(shù)維護支持工作，在初期仍將 由 硬件供應(yīng)商及本人完成 ，以后由信息部接手 。該公司信息完全具備使用維護該系統(tǒng)的能力。 因此本系統(tǒng)營運方面可行。 綜上所述，實施本系統(tǒng)，已具備技術(shù)可行、經(jīng)濟可行、營運可行的條件，所以公司同意開發(fā)和使用本系統(tǒng)。 需求分析 完全理解軟件需求對于軟件開發(fā)的成功是非常必要的。不論軟件設(shè)大學畢業(yè)生就業(yè)管理設(shè)計與分析 12 計和程 序設(shè)計做得如何好，如果軟件需求分析是貧乏的，那么所產(chǎn)生的軟件肯定不能滿足用戶的需求。需求分析和規(guī)范看起來是一個相對簡單的任務(wù)，但是事情的外表往往具有欺騙性。在需求分析中需要進行大量的交互活動，因此可能存在著誤解和理解不充分。為了克服這個問題，在分析過程中需要開發(fā)方和用戶兩方面的積極參與，并需要有一些半形式化或形式化的表示方法作為這兩個方面以及開發(fā)隊伍內(nèi)部的交流工具[10]。 需求分析的結(jié)果是系統(tǒng)開發(fā)的基礎(chǔ)，關(guān)系到工程的成敗和軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，必須用行之有效的方法對軟件需求進行嚴格的審查驗證。大學畢業(yè)生就業(yè) 管理系統(tǒng)涉及面廣，影響因素多，在建設(shè)大學畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)時，應(yīng)充分考慮各方面需求。 需求分析階段的工作包括： （ 1）調(diào)查未來系統(tǒng)所涉及的用戶的當前職能、業(yè)務(wù)活動及其流程。確定系統(tǒng)范圍。明確用戶業(yè)務(wù)活動中的哪些工作應(yīng)由計算機系統(tǒng)來做，哪些由人工來做。 （ 2）調(diào)查用戶對未來系統(tǒng)的各種要求，包括信息要求、處理要求、安全性和完整性要求。在此過程中必須重點了解各用戶在業(yè)務(wù)活動中要輸入什么數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)的格式、范圍有何要求。另外還需了解用戶會使用什么數(shù)據(jù)，如何處理這些數(shù)據(jù)，經(jīng)過處理的數(shù)據(jù)的輸出內(nèi)容、格式是什么。最 后還應(yīng)明確處理后的數(shù)據(jù)該送往何處，誰有權(quán)查看這些數(shù)據(jù)。 （ 3）深入分析用戶的業(yè)務(wù)處理，用數(shù)據(jù)流程圖表達整個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)的流向和對數(shù)據(jù)進行的處理，描述數(shù)據(jù)與處理間的關(guān)系。 （ 4）分析系統(tǒng)數(shù)據(jù)，產(chǎn)生數(shù)據(jù)字典，以描述數(shù)據(jù)流程圖中涉及的各數(shù)據(jù)項、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)存儲和處理等 [11]。 功能需求分析 本系統(tǒng)主要用于對畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)的管理和維護，以及查詢和分析。當今社會，隨著電腦的普及，信息化時代的到來，管理信息系統(tǒng)大學畢業(yè)生就業(yè)管理設(shè)計與分析 13 也越來越受到人們的重視。信息量的不斷增加是傳統(tǒng)的信息處理方式逐漸被淘汰，因為傳統(tǒng)有人來處理信 息已經(jīng)跟不上時代，而如果采用數(shù)據(jù)庫軟件管理，所有數(shù)據(jù)均通過軟件來處理，不但數(shù)據(jù)的正確性，完整性和延續(xù)性得到很大提高，而且數(shù)據(jù)的處理更加科學。 大學畢業(yè)生就業(yè)管理也是如此，傳統(tǒng)的信息處理方式已經(jīng)不能滿足我們的需要，大學畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)可以更有效幫助我們完成之一工作。 功能需求是新系統(tǒng)必須完成的功能。系統(tǒng)計劃階段的第一項活動是定義問題，確定系統(tǒng)的功能范疇和目標，在系統(tǒng)分析階段，需求的獲得和定義則是對該問題的進一步細化，也就是說將高層次的抽象描述分解為更詳細的功能需求。 本系統(tǒng)在功能上，實現(xiàn)了大學畢業(yè)生信息管理、企 業(yè)信息管理和后臺管理。 業(yè)務(wù)流程分析 業(yè)務(wù)流程圖是用一些規(guī)定的符號及連線來表示某個具體業(yè)務(wù)處理過程。 其 繪制是按照業(yè)務(wù)的實際處理步驟和過程進行的 ， 用來描述系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu) 和 業(yè)務(wù)流程 [12]。 業(yè)務(wù)流程調(diào)查的方法：調(diào)查業(yè)務(wù)流程應(yīng)順著原系統(tǒng)信息流動的過程逐步地進行，內(nèi)容包括各環(huán)節(jié)的處理業(yè)務(wù)、信息來源、處理方法、計算方法、信息流經(jīng)去向、提供信息的時間和形態(tài)（報告、單據(jù)、屏幕顯示等） [13]。 業(yè)務(wù)流程圖圖例： （ 1）外部實體由 來表示； （ 2） 處理 由 來表示； （ 3）數(shù)據(jù)存儲由 來表示； 大學畢業(yè)生就業(yè)管理設(shè)計與分析 14 （ 4）物或單據(jù)由 來表示； （ 5）物或信息流由 來表示 [14]。 本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程主要包括畢業(yè)生對系統(tǒng)和招聘信息的查看；管理員對畢業(yè)生和企業(yè)信息的添加和修改；以及企業(yè)對就業(yè)信息的查詢，招聘信息的發(fā)布和畢業(yè)生管理（查詢 /反饋）。 圖 企業(yè)招聘業(yè)務(wù) 流程圖 圖 管理員管理業(yè)務(wù)流程圖 畢業(yè)生 畢業(yè)生信息 通知應(yīng)聘 應(yīng)聘通知書 企業(yè) 查詢 錄入、修改信息 畢業(yè)生信息表 符合要求學生資料 管理員 查看 修改、刪除 企 業(yè)信息 畢業(yè)生信息 企業(yè) 企業(yè)信息 畢業(yè)生信息 畢業(yè)生 大學畢業(yè)生就業(yè)管理設(shè)計與分析 15 圖 學生應(yīng)聘業(yè)務(wù)流程圖 數(shù)據(jù)流程分析 系統(tǒng)需求分析工作的一個重要任務(wù)就是導出系統(tǒng)的邏輯模型， 在本 系統(tǒng)中我采用數(shù)據(jù)流圖（ DFD）這種半形式化的描述方式表達需求 [14]。它是一種功能模型，以圖形的方式描繪數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中流動和處理的過程 ,只反映系統(tǒng)必須完成的邏輯功能 [15]。它有四種基本圖形符號： （ 1） 外部項 (外部實體 )：由 來表示 （ 2）數(shù)據(jù)流中由箭頭表示如： （ 3）數(shù)據(jù)存儲：由開口的矩形表示，如： （ 4）加工 (數(shù)據(jù)加工 )：由圓角矩型表示 ,如： 企業(yè) 企業(yè)信息 招聘信息 企業(yè)信息表 招聘信息 求職申請 求職信 畢業(yè)生 查詢 錄入、修改信息 符合要求企業(yè)資料 大學畢業(yè)生就業(yè)管理設(shè)計與分析 16 此系統(tǒng)數(shù)據(jù)來源有畢業(yè)生、 管理員 、 企業(yè) ，由此得到此系統(tǒng)的最高層數(shù)據(jù)流圖 —— 關(guān)聯(lián)圖（見圖 ）。 畢業(yè)生 信息 畢業(yè)生信息表 管理員操作結(jié)果 管理員操作信息 管理員操作結(jié)果 企業(yè) 信息 企業(yè)信息表 招聘信息 招聘信息 圖 下面介紹畢業(yè) 生、 企業(yè) 、管理員操作子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖。 畢業(yè)生基本信息 面試通知 符合要求的學生資料 D1 畢業(yè)生信息表 畢業(yè)生基本信息 圖 畢業(yè)生操作 子系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖 管理員 企業(yè) P0 畢業(yè)生信息管理系統(tǒng) 畢業(yè)生 企業(yè) 畢業(yè)生 畢業(yè)生 P1 信 息 錄入、修改 P2 查 詢 P3 發(fā)送面試通知 企業(yè) 大學畢業(yè)生就業(yè)管理設(shè)計與分析 17 D1企業(yè)信息 D2 畢業(yè)生信息 D3 招聘信息 D4 畢業(yè)生信息 圖 管理員操作 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖 企業(yè)基本信息 招聘信息 D2 招聘信息 D3 應(yīng)聘申請 符合要求企業(yè)資料 D1 企業(yè)基本信息表 企業(yè)基本信息 圖 企業(yè)操作 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖 管理員員 P1 查看P2修改、刪除 畢業(yè)生 企業(yè) 企業(yè) P1 信息錄入、修改 P2 查詢 P3 發(fā)送應(yīng)聘申請 畢業(yè)生 大學畢業(yè)生就業(yè)管理設(shè)計與分析 18 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)字典的主要內(nèi)容是對數(shù)據(jù)流程圖中的數(shù)據(jù)項、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、處理邏輯、數(shù)據(jù)存儲和外部實體等六個方面進行具體的定義。簡單地講，數(shù)據(jù)流圖上所有成分的定義和解釋的文字集合就是數(shù)據(jù)字典。數(shù)據(jù)詞典對數(shù)據(jù)流程圖的各種成分起注解、說明作用，給這些成分賦以實際的內(nèi)容除此之外，數(shù)據(jù)詞典還要對系統(tǒng)分析中其他需要說明的問題進行定義和說明。經(jīng)過詳細的分析，現(xiàn)列出部分數(shù)據(jù)字典。如圖 — 所示。 數(shù) 據(jù) 存 儲 系統(tǒng)名：大學畢 業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng) 編號： 條目名：招聘信息表 別名： 存儲組織： 二維表 記錄數(shù)：企業(yè)個數(shù) 224 主關(guān)鍵字：企業(yè)編碼 記錄組成： 項名： 近似長度： （字節(jié)） 企業(yè) 編號 50 企業(yè) 名稱 50 招聘 職位 50 招聘人數(shù) 50 學位要求 50 專業(yè) 要求 50 入職 工資 50 外語 要求 50 職位 要求 50 簡要說明：招聘信息的修改 圖 數(shù)據(jù)存儲條目 大學畢業(yè)生就業(yè)管理設(shè)計與分析 19 數(shù) 據(jù) 元 素 系統(tǒng)名：大學畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng) 編號： 條目名：企業(yè)編號 別名： 存儲處：企業(yè)信息表 主關(guān)鍵字 數(shù)據(jù)元素結(jié)構(gòu)： 代碼類型 自動編碼 （由數(shù)字組成） 字段大小 長整型 數(shù)據(jù)值類型 連續(xù) 簡要說明：企業(yè)編號是按記錄時間的先后自動進行編號 圖 數(shù)據(jù)元素條目 加 工 系統(tǒng)名：大學畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng) 編號： 條目名：修改企業(yè)信息 別名： 輸入：要修改的企業(yè)信息 輸出：修改完的企業(yè)信息 加工邏輯： 簡要說明：本存儲需要進行企業(yè)信息的修改 、輸入、存儲 圖 數(shù)據(jù)加工條目 大學畢業(yè)生就業(yè)管理設(shè)計與分析 20 外 部 項 系統(tǒng)名：大學畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng) 編號： 條目名：管理員 別名： 輸入數(shù)據(jù)流： 企業(yè)信息 輸出數(shù)據(jù)流： 檢查修改后的企業(yè)信息 主要特征： 管理員：即本系統(tǒng)中對企業(yè)輸入信息進行檢查修改的系統(tǒng)工作人員 簡要說明：管理員會按期檢查修改企業(yè)信息 圖 數(shù) 據(jù) 流 系統(tǒng)名：大學畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng) 編號： 條目名：企業(yè)信息表 別名： 來源：企業(yè) 去處：畢業(yè)生 數(shù)據(jù)流結(jié)構(gòu)： 企業(yè)編號 企業(yè)名稱 企業(yè)性質(zhì) 成立時間 員工人數(shù) 注冊資金 簡介 簡要說明：記錄企業(yè)當前信息狀況 圖 數(shù)據(jù)流條目 大學畢業(yè)生就業(yè)管理設(shè)計與分析 21 第三章 系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)設(shè)計 階段的主要目的是，將系統(tǒng)分析階段所提提出的、充分反映了用戶信息需求的系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可以實施的、基于計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的物理（技術(shù)）方案 [16]。 這一階段的主要任務(wù)是從信息系統(tǒng)的總體目標出發(fā)，根據(jù)系統(tǒng)分析階段對系統(tǒng)邏輯功能的要求，并考慮到經(jīng)濟、技術(shù)和運行環(huán)境等方面的條件，確定系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)各組成部分的技術(shù)方案，