【文章內(nèi)容簡介】 . 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? (六 )江湖地 江干湖畔 ,深柳疏蘆之際 ,略成小筑 ,足征大觀也 .悠悠煙水 ,澹澹云山 。泛泛魚舟 ,閑閑鷗鳥 .漏層陰而藏閣 ,迎先月以登臺(tái) .拍起云流 ,觴飛霞佇 .何如緱嶺 ,堪諧子晉吹簫 。欲擬瑤池 ,若待穆王侍宴 .尋閑是神速 ,知享即仙 . 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) 二立基 ? 凡園圃立基 ,定廳堂為主 .先乎取景 ,妙在朝南 ,倘有喬木數(shù)株 ,僅就中庭一二 .筑垣須廣 ,空地多存 ,任意為持 ,聽從排布 ,擇民館舍 ,余構(gòu)亭臺(tái) 。格式隨宜 ,栽掊得致 .選向非拘宅相 ,安門須合廳方 .開土堆山 ,沿池駁岸 .曲曲一灣柳月 ,濯魄清波 。遙遙十里荷風(fēng) ,遞香幽室 .編籬種菊 ,因之陶令當(dāng)年 。鋤嶺栽梅 ,可并瘐公故跡 .尋幽移竹 ,對景蒔花 .桃李不言 ,似通津信 。池塘倒影 ,似人鮫宮 .一派涵秋 ,重陰結(jié)夏 .疏水若為無盡 ,斷處通橋 。開林須酌有因 ,按時(shí)架屋 .房廊蜒蜿 ,樓閣崔巍 ,動(dòng) 江流天地外 之情 ,合 山色有無中 之句 .適興平蕪眺遠(yuǎn) ,壯觀喬岳瞻遙 .高阜可培 ,低方宜挖 . 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? (一 )廳堂基 廳堂立基 ,古以五間三間為率 .須量地廣窄 ,四間亦可 ,四間半亦可 ,再不能展舒 ,三間半亦可 .深?yuàn)W曲折 ,通前達(dá)后 ,全在斯半間中 ,生出幻境也 .凡立園林 ,必當(dāng)如式 . 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? (二 )樓閣基 樓閣之基 ,依次序定在廳堂之后 ,何水立半山半水之間 ,有二層三層之說 ,下望上是樓 ,山半似為平屋 ,更上一層 ,可窮千里目也 . 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? (三 )門樓基 園林屋宇 ,雖無方向 ,惟樓門基 ,要依廳堂方向 ,合宜則立 . 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? (四 )書房基 書房之基 ,立于園林者 ,無拘內(nèi)外 ,擇偏僻處 ,隨便通園 ,令游人莫知有此 .內(nèi)構(gòu)齋 \館 \房 \室 ,借外景 ,自然幽雅 ,深得山林之趣 .如另筑 ,先相基形 :方、圓、長、扁、廣、闊、曲、狹 ,勢如前庭堂基余半間中 ,自然深?yuàn)W .或樓或屋 ,或廓或榭 ,按基形式 ,臨機(jī)應(yīng)變而立 . 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? (五 )亭榭基 花間隱榭 ,水際安亭 ,斯園林而得致者 .惟榭祗隱花間 ,亭胡拘水際 .通泉竹里 ,按景山顛 .或翠筠茂密之阿 ,蒼松蟠郁之麓 ?；蚪桢╁е?,入想觀魚 。倘支滄浪之中 ,非歌濯足 .亭安有式 ,基立無憑 . 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? (六 )廊房基 廊基未立 ,地局先留 ,或余屋之前后 ,漸通林許 .躡山腰 ,落水面 ,任高低曲折 ,自然斷續(xù)蜿蜒 ,園林中不可少斯一斷境界 . 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? (七 )假山基 假山之基 ,約大半在水中立起 .先量頂之高大 ,才定基之淺深 .掇石須知占天 ,圍土必然占地 ,最忌居中 ,更宜散漫 . 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) 三屋宇 ? 凡家宅住房 ,五間三間 ,循次第而造 。惟園林書屋 ,一室半室 ,按時(shí)景為精 .方向隨宜 ,鳩工合見 。家居必論 ,野筑惟因 .雖廳堂俱一般 ,近臺(tái)榭有別致 .前添敞卷 ,后進(jìn)余軒 .必用重椽 ,須支草架 .高低依制 ,左右分為 .當(dāng)檐最礙兩廂 ,庭除恐窄 。落步但加重廡 ,階砌猶深 .升拱不讓雕鸞 ,門枕胡為鏤鼓 .時(shí)遵雅樸 ,古摘端方 .畫彩雖佳 ,木色加之青綠 。雕樓易俗 ,花空嵌以仙禽 . 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? 長廊一帶回旋 ,在豎柱之初 ,妙于變幻 。小屋數(shù)椽委曲 ,究安門之當(dāng) ,理及精微 .奇亭巧榭 ,構(gòu)分紅紫之叢 。層閣重樓 ,迥出云宵之上 .隱現(xiàn)無窮之態(tài) ,招搖不盡之春 .檻外行云 ,鏡中流水 ,洗山色之不去 ,送聲之自來 .境仿瀛壺 ,天然圖畫 ,意盡林泉之癖 ,樂余園圃之間 .一鑒能為 ,千秋不朽 .堂占太史 ,亭問草玄 ,非及云藝之臺(tái)樓 ,且操般門之斤斧 .探奇合志 ,常套俱裁 . 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? （一）、門樓 門上起樓，象城堞有樓以壯觀也。無樓亦呼之。 （二）、堂 古者之堂，自半已前，虛之為堂。堂者，當(dāng)也。謂當(dāng)正向陽之屋，以取堂堂高顯之義。 （三）、齋 齋較堂，惟氣藏而致斂，有使人肅然齋敬之義。蓋藏修密處之地，故式不宜敞顯。 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? （四）、室 古云，自半已后，實(shí)為室。 《 尚書 》有“壤室”， 《 左傳 》 有“窟室”， 《 文選 》 載：“旋室娟以窈窕?！敝浮扒摇币病? （五）、房 《 釋名 》 云：房者，防也。防密內(nèi)外以寢闥也。 （六）、館 散寄之居，曰“館”，可以通別居者。今書房亦稱“館”，客舍為“假館”。 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? （七）、樓 《 說文 》 云：重屋曰“樓”。 《 爾雅 》 云：陜而修曲為“樓”。言窗牖虛開，諸孔慺慺然也。造式，如堂高一層者是也。 （八）、臺(tái) 《 釋名 》 云：“臺(tái)者，持也。言筑土堅(jiān)高，能自勝持也。”園林之臺(tái)，或掇石而高上平者；或木架高而版平無屋者；或樓閣前出一步而敞者，俱為臺(tái)。 （九）、閣 閣者，四阿開四牖。漢有麒麟閣，唐有凌煙閣等，皆是式。 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? （十）、亭 《 釋名 》 云：“亭者，停也。人所停集也。”司空圖有休休亭，本此義。造式無定，自三角、四角、五角、梅花、六角、橫圭、八角至十字，隨意合宜則制，惟地圖可略式也。 （十一）、榭 《 釋名 》 云：榭者，藉也。藉景而成者也?；蛩?，或花畔，制亦隨態(tài)。 （十二）、軒 軒式類車，取軒軒欲舉之意，宜置高敞，以助勝則稱。 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? （十三）、卷 卷者，廳堂前欲寬展，所以添設(shè)也?；蛐∈矣惾俗?，亦為斯式。惟四角亭及軒可并之。 （十四）、廣 古云：因巖為屋曰“廣”，蓋借巖成勢，不成完屋者為“廣”。 （十五）、廊 廊者，廡出一步也，宜曲宜長則勝。古之曲廊，俱曲尺曲。今予所構(gòu)曲廊，之字曲者，隨形而彎，依勢而曲?；蝮瓷窖?，或窮水際，通花渡壑，蜿蜒無盡，斯寤園之“篆云”也。予見潤之甘露寺數(shù)間高下廊，傳說魯班所造。 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? （十六）、五架梁 五架梁，乃廳堂有過梁也。如前后各添一架，合七架梁列架式。如前添卷，必須草架而軒敞。不然前檐深下，內(nèi)黑暗者，斯故也。如欲寬展，前再添一廊。又小五架梁，亭、榭、書房可構(gòu)。將后童柱換長柱，可裝屏門，有別前后，或添廊亦可。 （十七）、七架梁 七架梁，凡屋之列架也，如廳堂列添卷，亦用草架。前后再一添架，斯九架列之活法。如造樓閣，先算上下檐數(shù)。然后取柱料長，許中加替木。 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? （十八）、九架梁 九架梁屋，巧于裝折，連四、五、六間，可以東、西、南、北。或隔三間、兩間、一間、半間，前后分為。須用復(fù)水重椽，觀之不知其所。或嵌樓于上，斯巧妙處不能盡式，只可相機(jī)而用，非拘一者。 （十九）、草架 草架，乃廳堂之必用者。凡屋添卷，用天溝，且費(fèi)事不耐久，故以草架表里整齊。向前為廳，向后為樓，斯草架之妙用也，不可不知。 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? （二十）、重椽 重椽，草架上椽也，乃屋中假屋也。凡屋隔分不仰頂，用重椽復(fù)水可觀。惟廊構(gòu)連屋，構(gòu)倚墻一披而下，斷不可少斯。 （二十一）、磨角 磨角，如殿閣躐角也。閣四敞及諸亭決用。如亭之三角至八角，各有磨法，盡不能式，是自得依番機(jī)構(gòu)。如廳堂前添廊，亦可磨角，當(dāng)量宜。 （二十二）、地圖 凡匠作，止能式屋列圖，式地圖者鮮矣。夫地圖者，主匠之合見也。假如一宅基，欲造幾進(jìn)，先以地圖式之。其進(jìn)幾間，用幾柱著地，然后式之，列圖如屋。欲造巧妙，先以斯法，以便為也。 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) 四 裝折 ? 凡造作難于裝修，惟園屋異乎家宅，曲折有條，端方非額，如端方中須尋曲折，到曲折處環(huán)定端方，相間得宜，錯(cuò)綜為妙。 裝壁應(yīng)為排比，安門分出來由。假如全房數(shù)間，內(nèi)中隔開可矣。定存后步一架，余外添設(shè)何哉？便徑他居，復(fù)成別館。磚墻留夾，可通不斷之房廊；板壁?？?，隱出別壺之天地。亭臺(tái)影罅，樓閣虛鄰。絕處猶開，低方忽上。樓梯僅乎室側(cè)，臺(tái)級(jí)藉矣山阿。門扇豈異尋常，窗欞遵時(shí)各式。掩宜合線，嵌不窺絲。落步欄桿，長廊猶勝，半墻戶槅，是室皆然。古以菱花為巧，今之柳葉生奇。加之明瓦斯堅(jiān)，外護(hù)風(fēng)窗覺密。半樓半屋，依替木不妨一色天花；藏房藏閣，靠虛檐無礙半彎月牖。借架高檐，須知下卷。出幙若分別院，連墻擬越深齋。構(gòu)合時(shí)宜，式征清賞。 園林學(xué)習(xí)網(wǎng) ? 欄桿信畫化而成，減便為雅。古之回文萬字，一概屏去，少留涼床佛座之用，園屋間一不可制也。予歷數(shù)年，存式百狀，有工而精，有減而文，