【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 降。不少青少年反映說(shuō)：“很多時(shí)候，心里明明知道怎么說(shuō)，但就是說(shuō)不出來(lái)?！? ( l ）以上兩則材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？ ________________________________________________________ ( 2 ）簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法，并提出合理的建議。 __________________________________________________________ ( 3 ）如果就這 一問(wèn)題進(jìn)行一次采訪，請(qǐng)以語(yǔ)文老師為采訪對(duì)象設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題 ________________________________________________________________ 浙江省奉化市 十九、綜合性學(xué)習(xí)（共 8分） 3 月 22 日是第 16 個(gè) “ 世界水日 ” ，我國(guó)宣傳主題為 “ 發(fā)展水利，改善民生 ” 。 當(dāng)天， 團(tuán)中央在密云水庫(kù)舉行 “ 首都飲用水源志愿服務(wù)基地 ” 揭牌儀式 ，本次活動(dòng)的主題是： “ 綠色奧運(yùn) ， 節(jié)水先行 ”，并 成立了 “ 水緣志愿服務(wù)團(tuán) ” ， 將 組織“水緣志愿者”在水庫(kù)周邊撿拾白色垃圾，開(kāi)展生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。 為響應(yīng) 活動(dòng)要求，密云縣某中學(xué)全體團(tuán)員都有幸成為了 “水緣志愿者 ”，近期，他們將按照組織的要求，開(kāi)展以下實(shí)踐活動(dòng)。 8．根據(jù)下面的提示，請(qǐng)你擬定一份活動(dòng)通知。 (4 分 ) 提示：（ 1）活動(dòng)的內(nèi)容是：在水庫(kù)周邊撿拾白色垃圾。 2）活動(dòng)集中的地點(diǎn)是：密云水庫(kù)主壩東碼頭。 （ 3）活動(dòng)的時(shí)間自己確定。 通 知 水緣志愿者： 9．“ 水緣志愿者”收集了以下兩則材料，準(zhǔn)備在向 水庫(kù)周邊群眾發(fā)放宣傳材料中，說(shuō)明我們今天的節(jié)水效果并不明顯，節(jié)水工作還很艱巨。請(qǐng)你從下面兩則的材料中概括出一條信息，使他們的宣傳材料更有說(shuō)服力。 (2分 ) 某城鎮(zhèn)居民平均每人年用水量統(tǒng)計(jì)表 年 份 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年 用水量 35噸 某企業(yè)回水利用率統(tǒng)計(jì)表 年 份 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年 利用率 % % % % % % 答： 10．在本次活動(dòng)中，需要粘貼一些標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，請(qǐng)你根據(jù) “ 發(fā)展水利，改善民生 ”和 “ 綠色奧運(yùn) ， 節(jié)水先行 ”的意思和句式，再寫(xiě)出兩條標(biāo)語(yǔ)，句子字?jǐn)?shù)不必拘泥 8個(gè)字。 （ 2分） 標(biāo)語(yǔ)口號(hào)： （ 1） （ 2） 北京市密云縣 二十、完成下面兩道綜合性學(xué)習(xí)題。（ 8 分） （ 1） 2020 年 6 月 3 日，奧運(yùn)圣火傳遞到湖湘大地，你所在班級(jí)舉辦“傳圣火，迎奧運(yùn)”的主題班會(huì)。請(qǐng)你完成下面任務(wù)。 ①請(qǐng)結(jié)合“傳遞圣火”主題，擬一則富有鼓動(dòng)性和感染 力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（ 2 分） 宣傳標(biāo)語(yǔ)： ②請(qǐng)將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（ 2 分） 遞圣火，湖湘大地 迎奧運(yùn)，華夏子孫 （ 2 根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，你班開(kāi)展“讀名著，說(shuō)名著”的活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面任務(wù)。 ①請(qǐng)說(shuō)出《水滸傳》中魯智深的綽號(hào)以及某一個(gè)相關(guān)情節(jié)。（ 2 分） 綽號(hào)： 相關(guān)情節(jié)： ②請(qǐng)說(shuō)出《巨人三傳》是由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和另外哪部傳記所組成的？作者是誰(shuí)？（ 2 分） 傳記名： 作者： 婁底市 二十一、豐富多彩的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，九年級(jí)（ 6）班組織了一次“我心中的語(yǔ)文”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中有主題為“話(huà)說(shuō)文學(xué)作品中的人物”的交流會(huì)。在這次活動(dòng)中，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：（ 6分） ①請(qǐng)為本次交流會(huì)的場(chǎng)地布置擬一副對(duì)聯(lián)，要求所寫(xiě)內(nèi)容切合活動(dòng)主題。（ 2分） ②請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)談?wù)勀愕脑u(píng)價(jià)。（結(jié)合作品內(nèi)容， 50 字左右）（ 4分） 宋江 祥子 格列佛 湯姆索亞 南通市 二十二、從 2020年開(kāi)始，國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的清明節(jié)端午節(jié)、中秋節(jié)各放假一天，此舉在全國(guó)引起較大反響。在規(guī)定發(fā)布之前，某民意測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)做了“你更喜歡過(guò)清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)目還是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)目”的調(diào)查。以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。 調(diào)查對(duì)象 調(diào)查項(xiàng)目 中 老 年 青 少 年 城鎮(zhèn)居民 鄉(xiāng)村居民 城鎮(zhèn)居民 鄉(xiāng)村居民 更喜歡過(guò)中國(guó) 傳統(tǒng)節(jié)日 % % % % 更喜歡過(guò) 西方節(jié)日 % % % % (1) 根據(jù)上表得出結(jié)論 : (2分 ) ①在我國(guó)中， ②在我國(guó)中， (2) 對(duì)國(guó)務(wù)院的舉措，你所持的態(tài)度及理由 :(2分 ) 態(tài) 度： 理由： ① ；② ； ③ ； ④ 。 株洲市 二十三、 今年 5月 12 日，我省汶川縣發(fā)生 ， 這場(chǎng)地震強(qiáng)度之大，波及之廣，為歷史上所罕見(jiàn)。這次地震造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，截至 5月 22日 10時(shí)，地震已造成 51151人遇難， 288431人受傷，累計(jì)失蹤 29328人；財(cái)產(chǎn)損失數(shù) 2020多億元。（ 12分） （ 1）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面圖片，簡(jiǎn)單描述北川地震前后境況。（要求至少用上一種修辭方法） 地震前： 地震后： （ 2）在抗震救災(zāi)過(guò)程中，有很多感人肺腑的事跡，有很多催人淚下的場(chǎng)面，面對(duì)這些，相信你有很多話(huà)要說(shuō)。請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)境說(shuō)出你最想說(shuō)的話(huà)。（ 任選 ． ． 二 ． 項(xiàng)作答 ． ． ． ， 要求所寫(xiě)句子 ． ． ． ． ． ．用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) ． ． ． ． ． ． ， 構(gòu)成復(fù)句 ． ． ． ． ） 例：一位母親屈身跪在廢墟下，用身體護(hù)住襁褓中的嬰兒，在生命的最后一刻，用手機(jī)留下短信： “親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你 ”。面對(duì)她你最想說(shuō)的是： 親愛(ài)的阿姨，如果不是為了救小弟，也許你就會(huì)安全脫離險(xiǎn)境 ； 如果不 是 為了保護(hù)小弟，也許地震就不會(huì)奪取你的生命，但，你放棄了生的機(jī)會(huì) ，把生的希望留給了小弟，用生命詮釋了偉大的母愛(ài)。 ① 解放軍某部 200 名官兵在參謀長(zhǎng)王毅帶領(lǐng)下，臨危請(qǐng)命。他們爬險(xiǎn)山，踏泥濘，連續(xù)兩天兩夜，不眠不休，率先搶赴余震不斷的地震中心汶川，搶救人民生命財(cái)產(chǎn)。面對(duì)他們你最想說(shuō)的話(huà)是： 地震前 地震 后 ② 女民警蔣敏得知地震讓她失去 3 位最親的人的噩耗后，她沒(méi)有回家，而是堅(jiān)守崗位，奮力搶救群眾的生命財(cái)產(chǎn)。 面對(duì)她你最想說(shuō)的話(huà)是 ③ 汶川映秀鎮(zhèn)九歲半的小男孩林潔，不顧傷痛，不顧房屋倒塌的危險(xiǎn)，在坍塌的廢墟中奮勇救出 兩名同學(xué)。面對(duì)他你最想說(shuō)的是： ④ 汶川、北川等受災(zāi)嚴(yán)重的地區(qū)，很多兒童家園被毀，失去親人，成了孤兒。面對(duì)他們你最想說(shuō)的是： （ 3）為幫助災(zāi)區(qū)即將轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，某班正籌劃 “愛(ài)心大行動(dòng) ”班級(jí)主題活動(dòng)。請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方案。 ① ② ③ （ 4） 結(jié)合自己積累的防震知識(shí)， 說(shuō)說(shuō)在地震中身處險(xiǎn)境時(shí) 的自救方法。 9． 下面是 一位同學(xué)為了表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)失去親人 的孩子的美好祝愿，擬發(fā) 的 一條短信。短信每句話(huà)中含有一個(gè)字 （謎底） ，連起來(lái)就是給災(zāi)區(qū)孩子的祝 福語(yǔ)。這句祝福語(yǔ)是： （ 2 分） 況邊無(wú)水示相隨， 偶爾有人來(lái)相伴， 門(mén)中無(wú)人門(mén)外有， 悔時(shí)無(wú)心也無(wú)淚， 吞下口去悄無(wú)聲， 來(lái)者 耳邊輕輕訴， 缺少左邊心相印， 東風(fēng)刮去一二點(diǎn)。 資陽(yáng)市 二十四、綜合實(shí)踐。（ 5分） 央視青歌賽的綜合知識(shí)考核一直倍受關(guān)注。有些歌手給出的錯(cuò)誤答案堪稱(chēng)“經(jīng)典”。 問(wèn)：“杯水車(chē)薪”這一成語(yǔ)是什么意思？ 答：用一杯水作為給車(chē)夫的工錢(qián)。 問(wèn)：“焚書(shū)坑儒”是什么朝代的事？ 答：宋朝的鐵木真。 問(wèn)：“ 滿(mǎn)城盡帶黃金甲”是何朝代的哪位農(nóng)民起義領(lǐng)袖寫(xiě)的詩(shī)？ 答：秦朝。李世民。 問(wèn)：人類(lèi)歷史上的“兩河文明”是指哪兩河？ 答：黃河、長(zhǎng)江。 （據(jù) 2020 年 4 月 10 日《文摘報(bào)》） （ 1）探究一下，這一則材料反映了怎樣的問(wèn)題？（ 2 分） （ 2）對(duì)于上述材料所反映的問(wèn)題，人們的認(rèn)識(shí)并不一致。有人說(shuō)，歌手亟需提高自身的文化素質(zhì)；也有人說(shuō)，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，沒(méi)必要用這些“綜合知識(shí)”為難歌手。你怎么看？（ 3分） 甘肅省金昌市