20xx年小學教育學第九章練習題及答案(編輯修改稿)
2025-09-27 09:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)節(jié)各門學科的學習負擔。 3． (1)了解學生。了解學生是班主任有的放矢地對學生進行教育的前提。 (2)組織和培養(yǎng)班集體。組織和培養(yǎng)班集體是班主任丁作的中心環(huán)節(jié)。 (3)建立學生檔案。班主任在全面了解學生的基礎上，對掌握的材料進行分析處理，并將整理結(jié)果分類存放起來，建立學生的檔案。建立學生檔案一般分四個環(huán)節(jié)：收集一一整理一一鑒定～一保管。 (4)個別教育。要使每個學生都得到最大限度的發(fā)展，班主任就必須深人了解每一個學生，根據(jù)學生的實際情 況進行有的放矢的教育。 (5)班會活動。班會活動是班主任進行教育活動的重要手段，是培養(yǎng)優(yōu)良班集體的重要方法，也是養(yǎng)成學生活動能力的基本途徑。 (6)協(xié)調(diào)各種教育影響。 (7)操行評定。操行評定是以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面的表現(xiàn)所做出的小結(jié)與評價，主要由班主任負責。 (8)班主任工作計劃與總結(jié)。班主任 T 作計劃一般分為學期計劃、月或周計劃，以及具體的活動計劃。 4． (1)先進生是指那些思想好、學習好、紀律好、勞 動好、身體好的學生。他們通常有如下心理特點：自尊好強，充滿自信，強烈的榮譽感，較強的超群愿望與競爭意識。 (2)先進生的教育要求 ①嚴格要求，防止自滿。班主任對先進生不能偏愛，要嚴格要求，對其缺點和所犯的錯誤要及時批評，以防止先進生產(chǎn)生自滿心理。 ②不斷激勵，戰(zhàn)勝挫折。一般而言，先進生對挫折的感覺猶為強烈，班主任應努力滿足先進生的補償心理。 ⑧消除嫉妒，公平競爭。先進生有較強的超群愿望，容易產(chǎn)生嫉妒。班主任要引導小學生正確理解自己與他人的差距，并盡力去縮短這些差距，同時，班主任還要注意營造一種團結(jié)互助、公平競爭的氛圍，幫助學生樹立你爭我趕的良性競爭意識，讓他們在公平的前提下進行競爭。 ④發(fā)揮優(yōu)勢，帶動全班進步。先進生有諸多優(yōu)勢，班主任可利用先進生的優(yōu)點，讓全班學生模仿，即發(fā)揮先進生的榜樣作用 ,促使全班同學都取得進步。 5． (1)主題班會是班級活動的主要形式，是班主任依據(jù)教育目標，指導學生圍繞一定主題，南學生自己主持、組織進行的 班會活動。 (2)主題班會的主要形式 ①主題報告會。選定一個主題，請人作專題報告。這種形式，聽者處于被動地位，具有灌輸
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1