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正文內(nèi)容

法律邏輯學(xué)考試復(fù)習(xí)資料(編輯修改稿)

2024-09-26 20:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 干部 ,所以,有的無神論者是唯物主義者 1 在 中國是世界上人口最多的國家 這一判斷中 ,主項和謂項都是 ( ) A 單獨概念 B 普遍概念 C 集合概念 D 正概念 E 負(fù)概念 下列對概念限制錯誤的是 A 判斷限制為概念 B 演繹推理限制為三段論 C 論證限制為論 題 D 間接推理限制為類比推理 E 復(fù)合判斷限制為負(fù)判斷 21.下列各組概念中,具有屬種關(guān)系的是( )( )。 ①常項 —— 量項 ②太陽系 —— 地球 ③《魯迅全集》 —— 《藥》 ④亞洲 —— 中國 ⑤變項 —— 支判斷 22.下列依據(jù)概念間內(nèi)涵與外延反變關(guān)系來明確概念的邏輯方法是( )、()。 ①定義 ②劃分 ③分類 ④限制 ⑤概括 23.以下各欄為前提,可必然推出結(jié)論 SOP 的是( )( )。 ① MAP SIP② POM SAM ③ MEP MIS ④ PIM MES ⑤ MEP SAM 24.類比推理是或然性推理,有些推理是類比推理,所以,有些推理是或然性推理。這個推理屬于( )、( )。 第 11 頁 共 49 頁 ①演繹推理 ②歸納推理 ③類比推理 ④或然性推理 ⑤必然性推理 25.下列斷定中,作為正確論證的必要條件是( )( )。 ①論題保持同一 ②論題不能是或然判斷 ③論據(jù)真實可靠 ④論據(jù)中不包含假言判斷 ⑤只使用演繹推理 26.當(dāng) 為假時,下列必假的公式是( )( )。 ① ② ③ ④ ⑤ 27.下列推理形式中,有效的是( )和( )。 ① ② ③ ④ ⑤ 28.在“穆勒五法”中,除被研究現(xiàn)象外,其它相關(guān)情況完全相同的, 探索因果聯(lián)系的邏輯方法是()()。 ①求同法 ②求異法 ③求同求異并用法 ④共變法 ⑤剩余法 29.以“不可能 P 為前提,根據(jù)模態(tài)邏輯方陣,可必然推出的結(jié)論產(chǎn)()()。 ①必然 P ②必然非 P ③不可能非 P ④可能 P ⑤并非必然 P 30.不完全歸納推理是()()推理。 ①必然性的 ②前提蘊(yùn)涵結(jié)論的 ③或然性的 ④一般到個別的 ⑤前提并不蘊(yùn)涵結(jié)論 3 我們不靠天吃飯 ,而靠天吃飯是做自然界的奴隸 ,所以 ,我們不做自然界的奴隸 這個三段論 ( ) A 是三段論的 有效式 B 犯小項不當(dāng)周延的邏輯錯誤 C 犯大項不當(dāng)周延的邏輯錯誤 D 犯中項不周延的邏輯錯誤 E 違反 前提中不周延的大項和小項 ,在結(jié)論中也不得周延 的規(guī)則 32.如一次劃分的子項外延處于()關(guān)系,則該劃分犯了子項相容的邏輯錯誤。 ①全同 ②真包含 ③交叉 ④矛盾 ⑤反對 33.下列邏輯錯誤中,屬于違反同一律要求的是()。 ①偷換論題 ②偷換概念 ③論證過多 ④預(yù)期理由 ⑤論據(jù)虛假 34.當(dāng)判斷()取值為真時,判斷“班上同學(xué)都是團(tuán)員“取值為假。 ①并非班上同學(xué)都不是團(tuán)員 ②班上有的同學(xué)不是團(tuán)員 ③班上同學(xué)并不都是團(tuán)員 ④并非班上有的同學(xué)是團(tuán)員 ⑤班上同學(xué)都不是團(tuán)員 四、簡答題 犯罪分子是應(yīng)受法律制裁的,這個被告應(yīng)受法律制裁,所以,這個被告是犯罪分子。 這一推理屬于何種推理?是否正確?為什么? 只有案發(fā)時甲在現(xiàn)場,甲才是兇手;現(xiàn)已認(rèn)定甲不是兇手,所以,案發(fā)時甲不在現(xiàn)場。 這一推理屬于何種推理?是否正確?為什么? 同時斷定 我們車間所有的產(chǎn)品是合格品 與 我們車間有的產(chǎn)品不是合格品 兩個判斷為真或為假,是否違反普通邏輯基本規(guī)律?若違反,則違反什么規(guī)律?為什么? 有的搶劫犯不是殺人犯,所以,有的殺人犯不是搶劫犯。 這一推理屬于何種推理?是否正確?為什么? 第 12 頁 共 49 頁 “正當(dāng)防衛(wèi)是合法行為,這個行為不是正當(dāng)防衛(wèi),所以,這個行為不是合法行為?!边@一推理屬于何種推理?是否正確?為什么? 指出下列證明的論題、論據(jù)和論證方式。 我們必須改革。因為只有堅持改革才能促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展,而社會主義的根本任務(wù)就是發(fā)展生產(chǎn)力 用歐拉圖表示下列概念之間的外延關(guān)系 (每小 題 3 分 ,共 9 分 ) ( 1) A、非洲國家 B、多民族國家 C、亞洲國家 ( 2) A、電視大學(xué) B、北京電大 C、湖南電大 D、山東電大 ( 3) A、推理 B、符合判斷 C、符合判斷推理 ?(每題 1 分 ,共 3 分 ) ( 1) 郵件可分為快件、掛號件、航空件、國內(nèi)件、國外件 . ( 2) 失敗是成功之母 ( 3) 邏輯學(xué)是研究思維的科學(xué) .它的研究對象可分為思維的邏輯形式和一些簡單的邏輯方 法 . 9 請指出下列判斷的種類 ,并寫出其邏輯形式 。 ( 1) 大多數(shù)企業(yè)都進(jìn)行了體制改革 ( 2) 只有找到問題的關(guān)鍵所在 ,才能解決問題 . ( 3) 偏見比無知離真理更遠(yuǎn) ,寫出其邏輯形式 ,分析其是否正確 ,如不正確 ,說明其違反什么邏輯原則 ,犯什么邏輯錯誤 ?(每小題 5 分 ,共 25 分 ) ( 1) 只有熱愛本職工作的人 ,才能成為先進(jìn)工作者 。他們是先進(jìn)工作者 。所以 ,他們是熱愛本職工作的人 . ( 2) 人的知識要么是神賦予的 ,要么是頭腦中固有的 ,要么是從實踐中獲得的 。事實上 ,人的知識只能從實踐中獲得 。所以 ,人的知識 既不是神賦予的 ,也不是頭腦固有的 . ( 3) 要是貪圖享受 ,人的意志就會衰退 。老陳從不貪圖享受 ,所以 ,老陳的意志不會衰退 . ( 4) 毛澤東是哲學(xué)家 ,毛澤東是政治家 ,所以政治家是哲學(xué)家 . ( 5) 這個大使館有的人是懂漢語的 。所以 ,這個大使館有的人是不懂漢語的 . 11. 下列議論是否違反普遍邏輯的基本規(guī)律 ?如違反 ,請指出其違反哪條規(guī)則 ,犯什么邏輯錯誤 ? ( 1) 你對教學(xué)改革的意見是正確的 ,我完全同意 .不過 ,你的意見中有些地方是值得商榷的 . ( 2) 勞動創(chuàng)造財富 ,音樂家在辛勤勞動 ,所以 ,音樂家也在創(chuàng)造物質(zhì)財富 . ( 3) 某茶廠的 廠長說 :認(rèn)為我們廠生產(chǎn)的茶葉都是特級的 ,這種看法不符合實際 ,但說我們廠生產(chǎn)的茶葉達(dá)不到特級 ,我也不同意 ,我們應(yīng)該實事求是嘛 ! 12. 用真值表的方法判定下面 A、 B 兩個判斷是否等值 ? A、 并非如果是聽話的孩子 ,就是有出息的孩子 . B、只有不聽話的孩子 ,才是有出息的孩子 . 13.下列作為定義和劃分是否正確?為什么? “簡單判斷就是僅對一類對象有所斷定的判斷。簡單判斷可以分為性質(zhì)判斷,關(guān)系判斷和模態(tài)判斷”。 14.已知“ SIP SOP”為真,能否確定 SAP 的真假,為什么? 15.對下列 A、 B 兩種情況,甲都贊成,乙都反對,試問“甲、乙兩人的判斷在邏輯上能否成立?為什么? 第 13 頁 共 49 頁 A:小王與小李都是司機(jī) B:“如果小王是司機(jī),那么小李也是司機(jī)”這種說法不對。 16.列出下列推理的形式,并分析是否正確。 “如果甲上場,那么丙上場;如果乙上場,那么丁上場;丙不上場或丁不上場,所以,甲不上場或乙不上場”。 五、分析題 簡 述穆勒五法的主要內(nèi)容。 簡述法律規(guī)范選擇推理的類型并以事例說明之。 已知:( 1)若甲和乙都參加律師考試,則丙不參加律師考試; ( 2)只有乙參加律師考試,丁才參加律師考試; ( 3)甲和丙都參加了律師考試; 問:乙和丁是否都參加了律師考試?請寫出推導(dǎo)過程。 已知:( 1)如果甲和乙是殺人犯,則丙是無罪的; ( 2)丙有罪,且丁的證詞正確; ( 3)如果丁的證詞正確,那么,乙就是殺人犯。 問:誰是殺人犯?并寫出推導(dǎo)過程。 根據(jù)普通邏輯基本規(guī)律的知識,分析下列陳述犯有什么邏輯錯誤,為什么? “對同一事物 ,有人說‘好’,有人說‘不好’,這兩種人之間沒有共同語言。可見, 不存在全民族通用的共同語言 。” 分析下列三段論的大前提、小前提、結(jié)論及大項、小項、中項,指出其屬于哪一 格,寫出其邏輯形式,并說明其是否有效。 “ 甲班有些同學(xué)是三好學(xué)生,甲班多數(shù)同學(xué)是共青團(tuán)員。所以,甲班有些三好學(xué)生是共青團(tuán)員。 ” 。 “或者甲不是罪犯,或者乙不是罪犯;所以,如果甲是罪犯,那么,乙不是罪犯?!? p q 1 1 1 0 0 1 0 0 已知下列情況 為真 : ( 1)只有 A 參加公務(wù)員考試, B、 C、 D 才都參加公務(wù)員考試; ( 2) A 不參加公務(wù)員考試; ( 3)如果 B 不 參加公務(wù)員考試 ,則 C 也不參加公務(wù)員考試; ( 4)如果 C 不參加公務(wù)員考試 ,則 E 不參加公務(wù)員考試 ; ( 5) E 參加公務(wù)員考試。 請根據(jù)上述情況,推斷 B、 C、 D 三人 中誰參加公務(wù)員考試 ?誰不參加公務(wù)員考試 ?請寫出推理過程 (以 A 表示“ A 參加 公務(wù)員考試 ”,﹁ A 表示“ A 不參加 公務(wù)員考試 ”,余類推) 。 根據(jù)下列已知條件,請推出 A、 B、 C、 D、 E 五個概念的外延關(guān)系,并用歐拉圖表第 14 頁 共 49 頁 示它們之間的關(guān)系。 ( 1) 如果 A 不真包 含 B,則 C 與 E 不全同; ( 2) 如果 B 不真包含 C,則 D 與 E 不全同; ( 3) C、 D、 E 三個概念是全同關(guān)系。 :如同時肯定下列三個命題,是否違反邏輯基本規(guī)律? ,那么不舉行圍棋比賽。 。 。 ,指出其論題、論據(jù)和論證方式。 “華成大學(xué)還算不上是一個成熟的學(xué)校。如果是一個成熟的學(xué)校,那么在一批老教授離開自己的工作崗位后,應(yīng)當(dāng)有一批年輕的學(xué)術(shù)人才脫穎而出,勇挑大梁。而華成大學(xué)去年一批老教授退休后,大批骨干紛紛外流,一下 子群龍無首?!? 12.寫出與命題“并非‘他既是律師又是教師’”相等值的選言命題,并用真值表加以驗證。(用 P 表示“他是律師”,用 q 表示“ 他是教師 ”。) p q + + - - + - + - 13 某地發(fā)生一起案件。偵查人員掌握了以下情況: ( 1)如果 E 在現(xiàn)場,那么 A 和 C 不會都不在現(xiàn)場; ( 2)如果 B 不在現(xiàn)場,那么 A 也不會在現(xiàn)場; ( 3)如果 C 在現(xiàn)場,那么 B 在現(xiàn)場; ( 4)除非 E 在現(xiàn)場, D 才在現(xiàn)場; ( 5) D 在現(xiàn)場 根據(jù)偵查人員掌握的上述情況, B 是否在現(xiàn)場?請寫出推 理過程(以 A 表示“ A 在現(xiàn)場”, ?A 表示“ A 不在現(xiàn)場”,余類推)。 14. 設(shè)下列四句中只有一句為真,問: A、 B、 C 是否學(xué)日語?寫出推導(dǎo)過程(以 A表示“ A 學(xué)日語”, ?A 表示“ A 不學(xué)日語”,余類推)。 ( 1)或 A 不學(xué)日語,或 B 不學(xué)日語。 ( 2)只有 A 學(xué)日語, B 才學(xué)日語。 ( 3) C 學(xué)日語, A 也學(xué)日語。 ( 4) A 不學(xué)日語。 第 15 頁 共 49 頁 (1)將下列語句中標(biāo)有橫線的概念之間的外延關(guān)系表示在一個歐拉圖中。 “巴金( A)是文學(xué)家( B)而不是歷史學(xué)家( C),郭沫若( D)既是文學(xué)家又是歷史 學(xué)家?!? (2)已知“ SAP 為真而 PAS 為假”。根據(jù)已知條件: S 與 P 的外延關(guān)系。 S 與 P 這兩個概念哪個內(nèi)涵較多。 用真值表回答:當(dāng)下面 A、 B、 C 三判斷不同真時,可否判定“小金是否當(dāng)選班長?”可否判定“小趙是否當(dāng)選學(xué)習(xí)委員?” ( 1)小金不當(dāng)選班長或小趙當(dāng)選學(xué)習(xí)委員。( 2)小趙當(dāng)選學(xué)習(xí)委員。( 3)小金當(dāng)選班長或小趙當(dāng)選學(xué)習(xí)委員。 p q 真 真 真 假 假 真 假 假 ( P 為“小金當(dāng)選班 長”, q 為“小趙當(dāng)選學(xué)習(xí)委員”) 17.已知( 1)“只有張明沒有得獎或李東沒有得獎,王洪和高亮才都得獎?!? ( 2)“王洪沒得獎或高亮沒得獎”是不真的。 ( 3)“李東得獎”了。 問:由上述議論能確定張明、王洪、高亮誰得獎?誰未得獎?(寫出推導(dǎo)過程或推導(dǎo)根據(jù)) 18.已知下列 A、 B、 C 三人的議論中,只有一句是真的,請問:甲班班長是否是上海人?寫出推導(dǎo)過程。 A:有上海人是甲班學(xué)生。 B:甲班王英與劉民都不是上海人。 C:甲班學(xué)生有的
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