【總結】答案1、25海里2、3、10千米4、20km5、（1）AB=30海里BC=40海里（2）省1小時6、96平方米7、2√3–48、4米9、10天10、AB=12m11、7米12、13、10米14、7200元15、480元16
2025-06-22 07:15
【總結】第1頁共3頁八年級數(shù)學勾股定理及其逆定理（勾股定理）基礎練習試卷簡介:全卷共6個選擇題，5個填空題，2個大題，分值100，測試時間30分鐘。本套試卷立足基礎，主要考察了學生對勾股定理及其逆定理基礎知識及基本運用的的掌握。各個題目難度有階梯性，學生在做題過程中可以回顧本章知識點，認清自己對知識的掌握及靈活運用程
2025-08-11 13:39
【總結】第1章直角三角形直角三角形的性質和判定（Ⅱ）第2課時學習目標1.會運用勾股定理求線段長及解決簡單的實際問題.（重點），利用勾股定理建立已知邊與未知邊長度之間的聯(lián)系，并進一步求出未知邊長.（難點）問題觀看下面同一根長竹竿以三種不同的方式進門的情況，對于長竹竿進門之類的問題你有什么啟
2024-12-28 01:33
【總結】......勾股定理一、知識要點1、勾股定理勾股定理在西方又被稱為畢達哥拉斯定理，它有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化價值，勾股定理是數(shù)學史上的一個偉大的定理，在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應用，被人譽為“千古第一定理”.勾股定理反映了直
2025-03-24 13:00
【總結】課題結題論文題目最短路徑算法分類與應用研究學院專業(yè)班級學生姓名指導教師
2025-06-26 06:04
【總結】第一頁，編輯于星期六：七點五十三分。,第二頁，編輯于星期六：七點五十三分。,第三頁，編輯于星期六：七點五十三分。,第四頁，編輯于星期六：七點五十三分。,第五頁，編輯于星期六：七點五十三分。,第六頁，編...
2024-10-22 03:57
【總結】勾股定理在數(shù)學中的應用勾股定理在數(shù)學中的應用探究新知活動1知識準備一個三角形的三邊長分別是15cm，20cm，25cm，則這個三角形的面積是()A．250cm2B．150cm2C．200cm2D．不能確定B[解析]∵152＋
2024-11-10 04:24
【總結】利用勾股定理求解幾何體的最短路線長例1、如圖，是一個三級臺階，它的每一級的長、寬和高分別等于5cm，3cm和1cm，A和B是這個臺階的兩個相對的端點，A點上有一只螞蟻，想到B點去吃可口的食物.請你想一想，這只螞蟻從A點出發(fā)，沿著臺階面爬到B點，最短線路是多少？BAABC531
2025-07-25 15:30
【總結】初中數(shù)學說課稿《探索勾股定理》 (一)教材地位:這節(jié)課是九年制義務教育初級中學教材北師大版七年級第二章第一節(jié)《探索勾股定理》第一課時，勾股定理是幾何中幾個重要定理之一，它揭示的是直角三角...
2025-04-13 21:06
【總結】1對1個性化教案學生陳桂浩學校年級教師張玉妮授課日期授課時段課題勾股定理的逆定理與應用重點難點1、勾股定理及應用2、用勾股定理證明一個三角形是直角三角形教學步驟及教學內容導入—【知識點回
2025-06-22 03:44
【總結】勾股定理應用題，八年級（1）班的同學做了許多拉花裝飾教室，小玲抬來一架米長的梯子，準備將梯子架到米高的墻上，則梯腳與墻角的距離是（）米米米米1所示，有一塊三角形土地，其中∠C＝90°，AB＝39米，BC＝36米，則其面積是（
【總結】第十七章勾股定理勾股定理第2課時勾股定理的實際應用學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★勾股定理的實際應用此內容為本節(jié)的重點，也是難點．為此設計了【歸類探究】中
2025-06-16 12:10
2025-06-13 14:25
【總結】第2課時勾股定理的實際應用學習目標：1．會把立體圖形展開成平面圖形2．運用勾股定理及直角三角形的判別條件解決簡單的生活實際問題重點：運用勾股定理及直角三角形的判別條件解決簡單的生活實際問題學習過程：一、課前準備1．知識鏈接(1)勾股定理：
2024-12-09 11:57
【總結】第1頁共4頁八年級下冊數(shù)學勾股定理基礎題人教版一、單選題(共10道，每道10分)（），12，13，4k，5k(k為正整數(shù))，15，16，2，5和7，則斜邊長為（）B.D.，所有的四邊形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最
2025-08-11 22:40
鄂ICP備17016276號-1