精品課程建設(shè)項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-25 11:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力，自學(xué)能力、開拓創(chuàng)新能力和綜合處理能力。 1. 在教學(xué)觀念上，要重視學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，充分調(diào)動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，采用 “ 以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以能力為主線 ” 的教學(xué)模式。 2. 在教學(xué)方法上，摒棄灌輸式，實(shí)行啟發(fā)式學(xué)習(xí)。首先，在制定教學(xué)方案時(shí)，多渠道地激發(fā)學(xué)生興趣和動(dòng)力；其次，再制定具體的課程實(shí)施方案，包括理論課的講授、實(shí)驗(yàn)課的講授以及課后自學(xué)三個(gè)方面。理論課的講授主要使用 “ 以問題為中心 ” 的啟發(fā)式、參與式、比喻式等教學(xué)方法，并引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦思考，自由討論，活躍課堂氣氛，實(shí)現(xiàn) 教與學(xué)互動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課主要采用 “ 項(xiàng)目教學(xué)法 ” ，首先提出項(xiàng)目任務(wù)，通過引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，達(dá)到使學(xué)生掌握必備知識(shí)和拓展知識(shí)的目的，另外，除課堂教學(xué)外，還要通過布置課外作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生參加等級(jí)考試、組織信息技能大賽等活動(dòng)，將課程的學(xué)習(xí)從課內(nèi)延伸到課外，達(dá)到提高學(xué)生信息素養(yǎng)的目的。 國(guó)家中等 職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目材料 3. 采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。課程組在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、方法及教育技術(shù)的整合與深化的實(shí)踐中，建立了學(xué)習(xí)網(wǎng)站，制作了電子教案，完善了題庫(kù)，使教與學(xué)的環(huán)境發(fā)生了根本變化。我們積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分利用了多
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