【文章內(nèi)容簡介】 殘疾人學(xué)習(xí)、就業(yè)的特殊專業(yè)。選擇一至二所高等學(xué)院合作 開辦 殘疾人特教學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院。加強(qiáng)省培英成人中專學(xué)校的建設(shè)，加大投入，力爭將其納入全省普通中高等教育系列。通過各種形式，形成學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、中等和高等教育相互銜接的殘疾人特殊教育體系。 、錄取工作，使更多的殘疾考生能進(jìn)入高等院 校就讀，力爭接受高等教育的殘疾青年在學(xué)人數(shù)的比例達(dá) 8％。充分利用遠(yuǎn)程教學(xué)、函授教學(xué)等多種途徑，使重殘生或生活不能完全自理的考生有機(jī)會上大學(xué)。 ，廣泛開展殘疾人的職業(yè)教育與培訓(xùn)。 地級以上市和經(jīng)濟(jì) 發(fā)達(dá)縣要建立殘疾人職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其它地方也要積極創(chuàng)造條 件開展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)工作。堅持職業(yè)教育與培訓(xùn)相結(jié)合，提高辦學(xué)質(zhì)量和層次。 在特殊教育學(xué)校試行勞動預(yù)備制。 中國最龐大的下載資料庫 (整理 . 版權(quán)歸原作者所有 ) 如果您不是在 網(wǎng)站下載此資料的 , 不要隨意相信 . 請訪問 3722, 加入 必要時 可將此文 件 解密 ，切實將殘聯(lián)系統(tǒng)從事特殊教育工作的師資列入教師 序列，享受教育部門特教老師同等待遇。有計劃選派特殊學(xué)校教師接受特殊教育專業(yè)和課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批骨干教師；通過集中辦班和巡回指導(dǎo)，提高普通學(xué) 校特教班和承擔(dān)隨班就讀任務(wù)教師的教學(xué)水平。 ，對貧困殘疾學(xué)生 給予扶助；動員社會力量，資助殘疾學(xué)生。 。舉辦手語、盲文培訓(xùn)班，在全省殘聯(lián)系統(tǒng)普及中國手語。經(jīng)手語、盲文培訓(xùn)并取得等級證書的殘聯(lián)系統(tǒng)工作人員享受特殊崗位津貼。 （三）就業(yè)與培訓(xùn) 認(rèn)真貫徹落實省政府《關(guān)于進(jìn)一步做好殘疾人勞動就業(yè)工作的若干意見》和 省人大頒布的《廣東省分散按比例安排殘疾人就業(yè)辦法》，采取扶持和保護(hù)措施，促進(jìn)殘疾人就業(yè)，就業(yè)率達(dá)到 85％。 、多層次、多形式安排殘疾人就業(yè)，依法全面推行分散按比例安排殘疾人就業(yè)。加大行政執(zhí)法和監(jiān)督檢 查力度，做好殘疾人就業(yè)保障金征管工作。大力扶持殘疾人個體就業(yè)和自愿組織起來就業(yè)，逐步將其納入社會保險范圍。加快福利企業(yè)改革、改組和改造的步伐，完善扶持保護(hù)政策，將智力、精神殘疾人列入福利企業(yè)殘疾職工范圍計算比例；做好殘疾職工穩(wěn)定就業(yè)工作，盡量避免殘 疾職工失業(yè)。扶持農(nóng)村殘疾人參加生產(chǎn)勞動。 ，加強(qiáng)盲人按摩行業(yè)管理。按摩是盲人適宜從事的職業(yè)，也是社會日益增長的需求。在培養(yǎng)、培訓(xùn)、就業(yè)、開設(shè)盲人按摩所、院核發(fā)執(zhí)照等方面，要加大政策扶持力度。 ，為殘疾人就業(yè)提供全面 服務(wù)。按照勞動保障部門公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，完善殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)職能。根據(jù)殘疾人特點，開展規(guī)范的職業(yè)培 中國最龐大的下載資料庫 (整理 . 版權(quán)歸原作者所有 ) 如果您不是在 網(wǎng)站下載此資料的 , 不要隨意相信 . 請訪問 3722, 加入 必要時 可將此文 件 解密 訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹等工作，為殘疾人提供切實有效的就業(yè)服務(wù)。 ，提高殘疾人職業(yè)技能，為就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會。有計劃地 組織社會各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根據(jù)勞動力市場和用人單位的需求，開展殘疾人職業(yè)培 訓(xùn)。各級殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)對在各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中接受職業(yè)培訓(xùn)且交納培訓(xùn)費有 困難的殘疾人酌情予以補(bǔ)助，補(bǔ)助經(jīng)費從殘疾人就業(yè)保障金中支出。逐步建立以 就業(yè)市場預(yù)測、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)資格證書制度 、職業(yè)人才成長激 勵機(jī)制為主要內(nèi)容的殘疾人職業(yè)培訓(xùn)體系；舉辦殘疾人職業(yè)技能競賽，表彰殘疾 人職業(yè)技術(shù)能手，推動殘疾人職業(yè)技能水平的提高。 （四）生活保障與扶貧奔康 “十五”期間，要做好殘疾人的生活保障工作，加大殘疾人專項扶貧的措施和力度，力爭全省 80％以上貧困殘疾人口人均收入超過 2020 元，逐步達(dá)到小康水平。 。制定與落實農(nóng)村統(tǒng)籌扶助政策。確保城鎮(zhèn)殘疾職工參加養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險，并對生活困難的殘疾職工在個人稅費等方面給予優(yōu)惠照顧。 ，統(tǒng)一安排，同步實施。在抓好 “四個一”（一塊“保命田”，輸出一個勞動力，掛上一家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，學(xué)會 一門實用技術(shù)）的同時，各地要加大扶持力度，加大資金投入，繼續(xù)開展殘疾人 專項扶貧。廣泛動員社會力量對貧困殘疾人開展幫包帶扶、“春蕾計劃”、“幸福工程”等社會救助活動，切實將殘疾人納入其中；鼓勵社會力量興辦重度殘疾 人寄養(yǎng)機(jī)構(gòu)。 ?！笆濉逼陂g，將在粵東、粵北、 粵西農(nóng)村與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)合作，建立技術(shù)培訓(xùn)和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，產(chǎn)、供 、銷一條龍服務(wù)的殘疾人扶貧培訓(xùn)基地，輻射全省農(nóng)村殘疾人，為農(nóng)村貧困殘疾人 參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和脫貧奔康提供及時有效的服務(wù)。 （五）文化體育 中國最龐大的下載資料庫 (整理 . 版權(quán)歸原作者所有 ) 如果您不是在 網(wǎng)站下載此資料的 , 不要隨意相信 . 請訪問 3722, 加入 必要時 可將此文 件 解密 進(jìn)一步活躍殘疾人群眾性文體生活，愉悅身心，提高素質(zhì)；發(fā)揮殘疾人藝術(shù)、體育的特殊作用，展示才華，增進(jìn)理解與溝通；公共文化機(jī)構(gòu)努力滿足殘疾人的需求，為殘疾人提供豐富的精神食糧。 。各類公共文化活動吸納殘疾人參加， 場所普遍對殘疾人開放，并提供特殊服務(wù)和優(yōu)惠；地級以上圖書館設(shè)立盲文及盲 人有聲讀物館（室），縣級圖書館開展盲文及盲 人有聲讀物借閱。 。社區(qū)、村鎮(zhèn)、特殊教育學(xué)