部編二年級上冊黃山奇石教學設計通用(編輯修改稿)
2025-08-17 14:55 本頁面
【文章內容簡介】 說法不同，意思相同）照樣子說一說。李強是我的好朋友。（1） 是我的好朋友。（2） 是 。（四）寫字指導出示6個左右結構的字認讀，觀察。說說寫字時要注意的地方。教師范寫，指導重點筆畫，如“班”中間是“丿“。學生練寫。教師巡視指導。部編二年級上冊黃山奇石教學設計篇二認識14個生字，會寫8個生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會對黃山奇石的贊嘆之情，背誦自己喜歡的部分。 喜愛黃山，向往去黃山看奇石。認識14個生字，會寫8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會對黃山奇石的贊嘆之情課本第710頁生字卡、課件、：一、談話導入。同學們喜歡旅游嗎？今天讓我們乘著快樂號列車一起游覽一番美麗的黃山吧！在上車之前，誰能簡單介紹一下黃山？（黃山位于安徽省南部，風景秀麗，主峰光明頂，最高點是蓮花峰。那里奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著名。有“天下第一名山”的美譽。）是我們今天要去的地方。出示地圖黃山的位置。板書課題，學生齊讀課題。二、初讀課文，識記生字。提出要求，自讀課文(1)用自己喜歡的方式多讀幾遍課文。(2)讀后標出自然段。(3)讓生字朋友回家去。 誰想跟生字交朋友？用自己喜歡的方式讀詞語。這一課一共講了幾
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