部編二年級(jí)上冊(cè)語文第9課黃山奇石教案(編輯修改稿)
2025-10-15 13:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （3）引讀：每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了——（一只金光閃閃…………這就是著名的“金雞叫天都”了。）。（1）課文詳細(xì)介紹了“仙桃石”、“猴子觀?！?、“仙人指路”、“金雞叫天都”，還介紹了哪些奇石？有沒有具體寫？為什么？（2）作者是怎樣簡(jiǎn)單寫的呢？再讀有關(guān)內(nèi)容。四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。同學(xué)們，這堂課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了課文，大家有沒有對(duì)黃山的奇石感到嘆為觀止呢？其實(shí)，祖國的大地上還有許許多多風(fēng)景秀麗的名山大川，同學(xué)們可以從課外書或者電視、網(wǎng)絡(luò)上去領(lǐng)略它們的風(fēng)采。你喜歡哪塊奇石呢？仔細(xì)觀察身邊的石頭，仿照課文25自然段寫一寫。五、板書設(shè)計(jì)仙桃石天狗望月猴子觀海獅子搶球黃山奇石仙人指路仙女彈琴神奇秀麗金雞叫天都（詳寫）（略寫）第四篇：二年級(jí)語文上冊(cè)《黃山奇石》教案精選文檔二年級(jí)語文上冊(cè)《黃山奇石》教案黃山風(fēng)景區(qū)位于我國安徽省南部，有天下第一奇山之稱。下面是小編整理的二年級(jí)語文上冊(cè)《黃山奇石》教案，歡迎閱讀參考！教學(xué)目標(biāo)：通過看圖、學(xué)文。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用講、讀、演等各種方式體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。結(jié)合觀察圖畫，在讀中理解語言文字，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。讓每一個(gè)學(xué)生在通過合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中，都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)，逐步感受祖國優(yōu)秀民族文化的美。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在讀中真切體會(huì)黃山石的奇特，有趣。難點(diǎn)：如何發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在自讀中自悟。教學(xué)過程：一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)談話揭題（1）（師板書：“黃山”）同學(xué)們，你們知道黃山嗎？誰能介紹一下那是一個(gè)怎樣的地方。（2）師簡(jiǎn)介黃山：黃山之美，堪稱中國名山之最。兼得泰山之雄偉，廬山之飛瀑，衡山之清涼，素有“人間仙境”之稱。其奇松、怪石、云海、溫泉并稱黃山“四絕”。今天這節(jié)課，老師帶大家去欣賞一下“四絕”之一的“奇石”（師板書）提出學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）把課文讀通讀順。難懂的字詞和句子多讀幾遍。（2）掌握生字的音、形、義，并能正確書寫生字。（3）抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)黃山石的奇。（在書中留下你思考的痕跡，批批劃劃，并在旁邊做上讀書筆記。）（4）能結(jié)合對(duì)課文的理解，展示自己的學(xué)習(xí)成果。二、展示學(xué)習(xí)成果要求：小組內(nèi)按學(xué)困生——中等生——優(yōu)等生順序展示。別人展示時(shí)，其它同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽、并做好點(diǎn)評(píng)。（一）基礎(chǔ)知識(shí)展示（小組內(nèi)）我會(huì)讀生字詞。（小組長(zhǎng)帶讀、單獨(dú)讀、開火車讀等）我會(huì)認(rèn)。（說說自己識(shí)記生字的好辦法）我會(huì)說。（用生字?jǐn)U詞或說句子）我會(huì)寫生字。我會(huì)流利的朗讀課文。（單獨(dú)讀、合作讀、分自然段讀等）（二）創(chuàng)造性展示（以小組形式全班展示）小組開火車認(rèn)讀生字詞。小組出自編的字謎讓同學(xué)猜。小組展示字開花。小組展示用生詞各說一句話。小組展示書寫的生字?？纯醋x讀說說：看圖讀文，說黃山石的奇。會(huì)用書上的一個(gè)四字詞語來概括黃山石的奇。（奇形怪狀）三、激發(fā)知識(shí)沖突你喜歡黃山石嗎？為什么？四、作業(yè)設(shè)計(jì)在括號(hào)里對(duì)上合適的詞語。（）的云海（）的山峰（）的畫家（）的風(fēng)景（）的巖石（）的雄雞該句子，劃去括號(hào)申不合適的字。（1）?！跋商沂笔屈S山巖石中的一種（其、奇）石。（2）。從不同的角度來看，雞蛋的形（壯、狀）又各不相同。（3）。課程表里的各門功課都要學(xué)好，其中語文、數(shù)學(xué)（尤、龍）為重要。（4）。人能產(chǎn)生（巨、具）大的力量。第二課時(shí)一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）開火車讀生字詞。（2）聽寫詞語。提出學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）抓住重點(diǎn)詞、句、段來體會(huì)黃山石的奇。（2）能結(jié)合對(duì)課文的理解，展示自己的學(xué)習(xí)成果。（3）課外資料搜集展示。二、展示學(xué)習(xí)成果要求：小組內(nèi)按學(xué)困生——中等生——優(yōu)等生順序展示。（一）學(xué)文悟情展示（小組內(nèi)）我會(huì)讀。（1）看圖讀，讀出黃山石的奇，表達(dá)出對(duì)黃山石的贊嘆之情。（如我喜歡猴子觀海這塊石頭，作者把它寫得非常生動(dòng)有趣，我們要通過朗讀把它的奇、美表現(xiàn)出來，讓石猴動(dòng)起來等。）（2）想象讀，邊讀邊想象黃山奇石的樣子。我會(huì)說。（1）看了圖讀了課文，我會(huì)用自己的話說說“仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都”這四塊黃山奇石。（2）學(xué)了文中的比喻句，我也會(huì)說一句比喻。我會(huì)想象。會(huì)根據(jù)課文的描述，自畫“金雞叫天都”。我會(huì)想象“天狗望月”“獅子搶球”“仙女搶球”這幾塊奇石的樣子，想挑一塊用自己的話說一說。（二）創(chuàng)造性展示（以小組形式全班展示）個(gè)性化朗讀。小組表演讀，像導(dǎo)游給游客介紹一樣朗讀，最好是背誦。小組展示自畫圖。小組展示仿寫的一塊石頭。課外資料搜集展示三、激發(fā)知識(shí)沖突黃山石的奇體現(xiàn)在哪里？四、知識(shí)拓展延伸自編童話挑自己喜歡的一塊奇石，根據(jù)課文的介紹，發(fā)揮想象，編個(gè)故事。圖片繪畫展找找黃山奇石的圖片，或畫畫
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1