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最新高一語文工作計劃必修高一語文工作計劃(實用9篇)(編輯修改稿)

2025-08-17 13:35 本頁面
 

【文章內容簡介】 隨筆),知人論世(古代人物傳記)?!氨磉_交際”中的寫作部分主要訓練議論文的寫作,寫作專題分別是:解讀時間——學習橫向展開議論。發(fā)現(xiàn)幸?!獙W習縱向展開議論。確立自信——學習反駁。善于思辨——學習辯證分析??谡Z交際專題為辯論?!皹淞⑻骄俊痹O計的專題為:邏輯和語文學習,走近文學大師、影視文化?!懊鴮ёx”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》。擬在期中考試前完成必修3內容的學習,其中安排3次寫作訓練,2次月考或單元測試。期中考試后完成必修4內容的學習,其中安排3次寫作訓練,1——2次月考或單元測試。教學中要求做到:依據(jù)新課標,結合學生的實際情況,采用靈活多樣的教學模式,力求獲得最佳的教學效果。認真鉆研、領會新教材和新大綱,提高課堂效益,向45分鐘要質量。本學期要完成必修3和必修4兩部書的教學任務,時間緊,任務重,在完成教學任務的同時,還要強化語文基礎知識的訓練與提高。本學期在寫作上,著重培養(yǎng)學生寫作議論文的能力。先了解議論文文本的相關知識,提高學生議論說理的興趣和能力,訓練學生的理性思維。做好學情分析,面對高一下學期文理分科的現(xiàn)狀,認識并了解新的學生,盡快熟悉學生的情況,有針對性地做到因材施教。繼續(xù)培養(yǎng)學生學習語文的興趣,在平時的教學中,圍繞學法設計教法,突出學生的主體地位。講究提問設計,板書設計,幫助學生進行知識歸類、梳理。利用課外時間給學生解疑答難,加強輔導,補學補差。強化基礎知識的教學,不斷提高學生的語文素養(yǎng)。在集體備課和教學中,以培養(yǎng)閱讀能力為中心,在作文備課和訓練中做到系列性、科學性、實效性。充分認識到教科研工作在實施語文教學、提高學生語文素養(yǎng)的主要性。認真學習、鉆研新課程理論,切實轉變教育教學理念,用科學的教育理念來指導語文教學。堅持集體備課制度,集思廣益,群策群力,用群體智慧和力量,提高整個高一年級組各位語文同仁的語文教學水平和能力。充分利用現(xiàn)代化教學手段,發(fā)揮筆記本電腦在備課、教學、輔導等方面的積極作用。課外認真學習有關語文教學的雜志,如《中學語文教學參考》《語文學習》等,廣泛吸收,不斷充電,以期高屋建瓴地實施教學。總之,不能做經(jīng)驗型語文教師,而要做科研型語文教師。人民教育出版社《教學參考書》(高中語文必修3
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