最新樹葉貼畫活動方案大學生(匯總8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，表現(xiàn)物體的特征，嘗試與別人不同能用樹葉有目的的貼出自己想貼的樹葉畫并嘗試添畫。重點：小朋友有目的的貼出自己想要貼的樹葉畫難點：用樹葉貼出物體的特征，嘗試與別人不一樣。請家長與幼兒一同收集樹葉帶至幼兒園制作幾幅樹葉拼畫的示范畫膠水棉簽白紙水彩筆若干二、請幼兒拿出自己的葉子，看看各種樹葉的形狀進行聯(lián)想看看樹葉的形狀看看這個形狀的樹葉像什么三、出示示范畫，激發(fā)幼兒想動手的欲望，確定自己想要創(chuàng)作的事物請幼兒想想自己想拼什么，要想跟別人不一樣的四、請幼兒自己動手貼畫，并指導幼兒貼畫時應(yīng)注意的事項（1）指導幼兒的粘貼方法，保持畫面整潔干凈（2）幫助能力差的幼兒確定主題，完成貼畫（3）指導貼完的小朋友可以用水彩筆把畫面豐富起來五、請幼兒展示作品并講講自己拼的什么（1）幼兒完成作品，貼在展示墻上，組織小朋友欣賞樹葉畫（2）對有創(chuàng)新的作品進行鼓勵（3）對有進步的幼兒進行鼓勵六、小結(jié)我們給葉寶寶找到了新家，寶貝們你們真是太棒了，把自己給葉寶寶找到的“新家”送給自己的爸爸媽媽吧。樹葉貼畫活動方案大學生篇四一、說教材：教學重點：培養(yǎng)學生的形象思維能力。教學難點：根據(jù)想象，有步驟的貼好動物畫。教學目標： (1)掌握樹葉粘貼畫的方法。(2)能選擇不同形狀和顏色的樹葉，貼出自己喜愛的動物。(3)通過引導學生用樹葉拼貼動物畫，培養(yǎng)學生的思維能力。二、說教法：美術(shù)教學生重在培養(yǎng)學生的審美意識和能力，如何培養(yǎng)這一教學任務(wù)，教師教學方法就顯得非常重要，這節(jié)課重在尋找生活中的美，挖掘生活的美，培養(yǎng)學生的形象思維能力。因此，在教學中我采用演示法，引導發(fā)現(xiàn)法，范例教學法進行教學，以便學生在生動活潑的情境中，通過范例的欣賞，感受美的過程，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。三、說學法：根據(jù)教學大綱要求和教材內(nèi)容的特點，在教學中，注重指導學生(1)運用聯(lián)想的學習方法。(2)動手嘗試練習的學習方法。在教學過程中，結(jié)合教法和學法，采用如下教具和學具：多媒體課件——動物世界、膠水、漿糊、剪刀、樹葉、范畫、投影片等。四、說教學程序：為了優(yōu)化教學過程，體現(xiàn)學科教學的特點，在教學中，我是這樣安排設(shè)計教學程序的：(1)、激發(fā)興趣，導入新課：上課時，教師可以用這樣的導語：“同學們，你們喜
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