最新小烏鴉愛媽媽教案中班(優(yōu)質11篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:16 本頁面
【文章內容簡介】 你聽完這首歌后，想到了什么？小結：孝敬父母是我們人類的傳統(tǒng)的美德，就連小烏鴉也沒有忘記父母的養(yǎng)育之恩，不辭辛苦的為媽媽捉蟲吃，它的行為多么令人敬佩呀！我被小烏鴉的行為深深感動了。幼兒學唱歌曲，教師指導（1）幼兒跟唱歌曲（2）師生哼唱譜子（啦）口音（3）分聲部練習歌曲a)老師唱歌詞，幼兒唱“啦”b)幼兒唱歌詞，老師唱“啦”c)幼兒分聲部演唱歌曲三、延伸小烏鴉愛媽媽教案中班篇四秋天到了，烏鴉媽媽生病了，只能躺在家里養(yǎng)病。因為飛不動，所以肚子餓的咕咕叫。小烏鴉聽到了媽媽的肚子咕咕叫，它馬上問媽媽：“媽媽，你怎么了？”烏鴉媽媽說：“我餓了，所以肚子才咕咕叫?！毙貘f說：“媽媽，我來幫你捉蟲子吧。”烏鴉媽媽說：“好，那你路上小心點?！毙貘f說：“媽媽，我知道了?！闭f完小烏鴉就張開翅膀飛走了，它飛到了田野，看到田野里有很多蟲子，小烏鴉馬上去捉蟲子，它左叼、右抓、上啄、下咬，終于捉到了很多蟲子。最后，小烏鴉叼來了很多蟲子，小烏鴉還一口一口地喂媽媽。烏鴉媽媽說：“我的寶貝長大了。”小烏鴉說：“我也要像媽媽愛我一樣愛媽媽。”烏鴉媽媽和小烏鴉緊緊的抱在了一起。小烏鴉愛媽媽教案中班篇五熟悉歌曲的旋律，了解歌詞的內容，初步學會唱。通過學習歌曲，懂得為什么要愛媽媽的道理。熟悉歌曲一、復習已學的歌曲。（幸福拍手歌）聽音樂回憶歌曲的`名稱。集體邊表演邊演唱。二、學唱歌曲（小烏鴉愛媽媽）教師根據歌曲內容自編小故事，激起幼兒愛媽媽的情感。提問：小烏鴉為什么要急急忙忙趕回家？它的媽媽怎樣了？小烏鴉又是怎樣做的？小烏鴉又不忘記什么？讓幼兒加深對歌詞的理解。教師有表情的示范唱。集體跟著音樂節(jié)奏學念歌詞。教師再次示范。師生隨音樂共同學唱歌曲。三、表演時間。又到了我們的表演時間了，今天不知道又有哪些小朋友會給我們帶來精彩的節(jié)目了，但是節(jié)目只能是唱歌或跳舞，今天的新的歌曲和新的舞蹈學會了，也能給大家表演的。小烏鴉愛媽媽教案中班篇六在茂盛的森林里，有又高又大的樹，五顏六色的花，碧綠碧綠的草，雪白雪白的云，美麗極了。其中，有一棵樹上住著兩只烏鴉，一只是兒子，一只是媽媽。這天烏鴉媽媽生病了，小烏鴉決定自己去給媽媽找吃的。小烏鴉東尋西找，老是找不
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