最新幼兒中班音樂教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班音樂教學(xué)計(jì)劃(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （一）教學(xué)目標(biāo)能辨別并喜歡自然界和生活中各種美的聲音。樂于參加音樂活動(dòng)，能感受并初步欣賞音樂作品的美。在音樂活動(dòng)中，大膽地表達(dá)自己的情感，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。能初步感知、理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義，能初步運(yùn)用聲音、動(dòng)作創(chuàng)造性地進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)。能自然地、有表情地唱歌，較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動(dòng)作，較熟練地演奏幾種常見打擊樂器。初步學(xué)會與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗(yàn)快樂。在音樂活動(dòng)中，初步形成良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛并欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音。在初步理解音樂作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性地進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用不同的力度、速度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽地為歌曲創(chuàng)編歌詞。指導(dǎo)幼兒自然地與他人接唱、對唱，并在活動(dòng)中注意與他人交流、合作。增選一些優(yōu)秀的、有特色的民族民間歌曲，教幼兒演唱。幫助他人逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在音樂伴奏下，變換舞蹈對形，并注意與他人協(xié)調(diào)、交流、合作。引導(dǎo)他人在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)不同樂器的演奏法，嘗試集體設(shè)計(jì)演奏方案。引導(dǎo)幼兒在樂器演奏過程中，對指揮做出積極的反應(yīng)，并學(xué)會追求適中的音量和美好的音色。1引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)遵守打擊樂器的發(fā)送、收取及分類收藏的規(guī)則。在音樂欣賞活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，引導(dǎo)幼兒分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱和音色變化，并能根據(jù)這些變化表達(dá)相應(yīng)的情感。1引導(dǎo)幼兒感受樂句、樂段的開始和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律。幼兒中班音樂教學(xué)計(jì)劃 幼兒園中班音樂教學(xué)計(jì)劃篇三本學(xué)期，我們音樂教研組延續(xù)上學(xué)期的音樂目標(biāo)，以及已有基礎(chǔ)，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，用音樂貫穿于各方面的教學(xué)，促進(jìn)幼兒的多方面發(fā)展。 音樂游戲。小小、小班：（1）了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。（2）按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。（3）主動(dòng)參與游戲。中班：在小小班的基礎(chǔ)上增加讓幼兒在游戲中創(chuàng)造游戲角色。 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。小班：（1）能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。（2）在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1