最新小學(xué)生交通安全教育教案設(shè)計(jì)(優(yōu)質(zhì)11篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)鯓幼?，必須不?huì)發(fā)生賭車的事情。師：對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了！生：老師，我認(rèn)為能夠做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候能夠走，什么時(shí)候不能走？師：你們推薦真棒！你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子！生：老師，我明白這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就能夠走了。教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來說說信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。生：我明白畫了斑馬線的是人行道，是行人走的`地方。生：我明白馬路兩邊是自行車、三輪車道。師：騎自行車的同學(xué)明白了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。生：我還明白中間的是汽車道。師：此刻，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。師：孩子們，此刻你們想說什么？生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。生2：紅綠燈的作用可真大?。∩?：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。（三）展示收集狀況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流狀況。（四）總結(jié)師：你們了解得真多，老師為你們喝彩！小學(xué)生交通安全教育教案設(shè)計(jì)篇三一、班會(huì)主題：“交通安全，從我做起”二、班會(huì)形式：教師引導(dǎo)，學(xué)生參與認(rèn)知。三、班會(huì)目的：經(jīng)過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)本事”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。四、班會(huì)過程：由“交通標(biāo)志連連看”引入(5分鐘)小兔診所(5分鐘)珍愛生命(5分鐘)交通安全法資料及交通事故原因分析(3分鐘)觀看視頻(5分鐘)游戲《模擬路口》(10分鐘)交通安全知識(shí)搶答(5分鐘)交通安全拍手歌(2分鐘)總結(jié)小學(xué)生交通安全教育教案設(shè)計(jì)篇四我們知道:人、車、路是構(gòu)成道路交
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