最新冀教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。能用一些可測量的量來描述天氣變化，列舉天氣變化對動物行為、人類工作和生活的影響，能描述植物、動物、人生長發(fā)育的過程和主要變化，能說出不同生物的生命過程的區(qū)別；能說出物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，溫度可以使物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化。通過實驗發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的變化有的可逆、有的不可逆，能說出有一類變化僅僅是形態(tài)的變化，不會產(chǎn)生新物質(zhì)；而有一類變化則不僅是形態(tài)變化，還會產(chǎn)生新物質(zhì)。開始認(rèn)識到我們生活的世界是不斷變化的；愿意嘗試運用所學(xué)的知識和技能解決實際生活中遇到的問題，如熱脹冷縮、去銹、去污；能舉例說明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對天氣預(yù)報及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。激發(fā)學(xué)生對科學(xué)課的興趣、學(xué)會科學(xué)探究的方法步驟；培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力、操作能力、實驗?zāi)芰?；培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科用科學(xué)感情。落實三維目標(biāo)，體現(xiàn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)本學(xué)科的素質(zhì)。用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；使用新課程的教學(xué)策略；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。搞好各種活動，做好每個實驗。變化的世界……………………………………………２課時多樣的天氣……………………………………………。2課時觀測天氣………………………………………………。2課時發(fā)布天氣消息…………………………………………２課時天氣與生活……………………………………………２課時固體、液體和氣體……………………………………２課時冰、水和水蒸氣………………………………………２課時水到哪里去了………………………………………?！?課時雨的形成………………………………………………２課時周圍的生物…………………………………………。.２課時1種茄子………………………………………………。.２課時1植物的生長…………………………………………。.２課時1養(yǎng)小雞………………………………………………。.２課時1小動物的生長………………………………………。.２課時1毛毛蟲不見了………………………………………。.２課時1我在長大……………………………………………。.２課時1讓癟乒乓球鼓起來…………………………………。.。.1課時1鹽到哪里去了…………………………………………1課時1它們發(fā)生了什么變化…………………………。 ……。.2課時
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