最新獻給媽媽的詩教學設計意圖大全(編輯修改稿)
2025-08-17 07:55 本頁面
【文章內容簡介】 自由地讀課文?！保▽W生自由讀文）三、體會感悟，指導朗讀（一）、學習第一自然段。“小動物為什么要給媽媽獻詩呢？”指名讀“誰知道母親節(jié)是哪一天？”齊讀課文。（二）、學習第二自然段。 “小動物的詩準備好了嗎？”自由讀第二自然段。交流質疑：這一段有什么不懂的問題嗎？（相機引導學生學習“爭先恐后”“爭”）（三）、學習第四自然段 “有哪些小動物爭先恐后地為媽媽獻詩？”〈隨交流板書動物圖〉小動物都為媽媽寫了一句什么詩呢？請你們默讀第四自然段，用“——”標出小動物們寫的詩。（交流板書小動物的詩）“好吧，你們把想好的一句都念給我聽聽。”“小動物是怎樣念自己的詩的呢？請你們自己試一試”學習小白兔句。（1）、課件出示勇敢句，“誰能把這句話讀？”學生自由練讀（2）、課件出示勇
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