幼兒園教研活動(dòng)記錄范例(編輯修改稿)
2025-08-17 06:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孩子主動(dòng)探索，引發(fā)孩子去想，去思考如何運(yùn)用玩具，這就是老師應(yīng)起到的支持者的作用。三是巧妙運(yùn)用玩具豐富游戲情節(jié)，將運(yùn)動(dòng)鍛煉融入游戲中，老師在今天活動(dòng)中運(yùn)用了一些游戲，但還不夠，還要多為孩子創(chuàng)設(shè)游戲情境，使幼兒上下肢得到充分發(fā)展。請(qǐng)劉園長(zhǎng)為我們的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。劉園長(zhǎng)：為什么叫亮眼睛?教師趙萍：要觀察孩子。做任何事要從觀察出發(fā)，老師要有一雙敏銳的眼睛。劉園長(zhǎng)：我特別喜歡這個(gè)名字，觀察孩子的目的是什么?教師趙萍：是促進(jìn)孩子的發(fā)展，反饋行為。劉園長(zhǎng)：這是《綱要》對(duì)我們的要求，我們要做到心中有孩子，今天幼兒玩的水平、能力上老師的觀察還不到位?；顒?dòng)指導(dǎo)的方法，我們有預(yù)成的指導(dǎo)，有生成指導(dǎo)，要根據(jù)孩子實(shí)際情況針對(duì)性地指導(dǎo)，我們今天是否根據(jù)游戲情境和孩子生成活動(dòng)的情況進(jìn)行指導(dǎo)的呢?如在投擲區(qū)孩子玩的水平，質(zhì)量，教師把握還有欠缺，心中有孩子在理念上有，但在實(shí)際活動(dòng)中有欠缺，一些孩子玩的水平、能力老師還未觀察到，希望我們?cè)趯?shí)際工作中還要做到用亮眼睛去觀察，根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子活動(dòng)，這才是促進(jìn)孩子發(fā)展。活動(dòng)指導(dǎo)的方法上，大班老師都很投入地參與到活動(dòng)中，但參與并不是全身心與孩子一起玩，這是基本要求，在參與的同時(shí)還要關(guān)注孩子的發(fā)展，要眼里有孩子，指導(dǎo)要有點(diǎn)、有面，要關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，每個(gè)孩子的活動(dòng)，質(zhì)和量不是玩了就夠了，要玩得有質(zhì)量，就要引導(dǎo)他。我們關(guān)注充分活動(dòng)，充分的定義是什么?我認(rèn)為老師要把握這個(gè)度，剛才質(zhì)和量不是說(shuō)玩了高興了，質(zhì)和量就達(dá)到了。作為大班末期，我們有要用《綱要》的要求來(lái)指導(dǎo)我們的活動(dòng)，使我們玩得有質(zhì)量，如投，孩子動(dòng)作是不是到位，量是不是夠了，老師就怎么指導(dǎo)，現(xiàn)讓孩子快樂(lè)發(fā)展，快樂(lè)是基本，但同時(shí)還要發(fā)展，還要進(jìn)步，還要提高，老師要運(yùn)用玩具材料來(lái)促進(jìn)游戲，讓孩子充分運(yùn)動(dòng)，充分發(fā)展。主持人：謝謝劉園長(zhǎng)。提請(qǐng)教師注意劉園長(zhǎng)在剛才所說(shuō)的，在參與活動(dòng)時(shí)教師的身份與孩子是平行的。指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)教師作為觀察者的身份應(yīng)高于孩子，要能發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，并給予支持。范蕙靜：談?wù)勛约旱母惺?，思考。上午和下午都是圍繞著“區(qū)域體育游戲”這種組織形式展開(kāi)的，根據(jù)“綱要”中健康領(lǐng)域目標(biāo)展開(kāi)的，《綱要》中提出培養(yǎng)體育活動(dòng)的興趣是體育活動(dòng)的重要目標(biāo)，最終是提高幼兒活動(dòng)的興趣?！毒V要》中也提到要通過(guò)環(huán)境的利用有效促孩子發(fā)展，從這兩點(diǎn)分析，區(qū)域游戲組織是多種多樣的，是滿足
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