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正文內(nèi)容

乒乓球教案(十二篇)(編輯修改稿)

2025-08-17 02:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 課教學(xué)目標(biāo):1,初步看得懂乒乓球比賽。了解乒乓球比賽最基本規(guī)則。2,通過看比賽,體驗到國球帶給國人的自豪感。3,感受到乒乓球的緊張與刺激,初步領(lǐng)略到一點(diǎn)體育精神 頑強(qiáng)拼搏,不輕易服輸。 二,本課教學(xué)重點(diǎn):能初步看懂乒乓球比賽。教學(xué)難點(diǎn):從比賽中,感受到心理的刺激。如緊張,激動,興奮等。三,本課所含教學(xué)理念:突出以生為本,以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)理念。教學(xué)過程:(1)謎語導(dǎo)入,激趣生奇通過課前了解,我知道二(1)班學(xué)生對猜謎有較濃厚的興趣。所以一上課我通過乒乓球謎語:一個白娃娃,二人跟它耍。跑到誰跟前,照頭打一下來導(dǎo)入本課,并通過謎語來引發(fā)學(xué)生的好奇心。(2)帶 看賽,初解規(guī)則。為了二年級的學(xué)生能專心而投入地看比賽。也為了讓學(xué)生看比賽更有針對性。我先讓學(xué)生看學(xué)習(xí)卡,然后要求每組看完比賽后通過討論后填好學(xué)習(xí)卡。這樣,學(xué)生為了解惑,也為了表現(xiàn)自己的能力,自然會投入的看比賽。在填寫學(xué)習(xí)卡的過程中,學(xué)生也許還會遇到問題,這時,我就讓他們提出來,通過全班討論解答,實(shí)在解答不出的,我便通過反復(fù)看結(jié)合講解去克服困難。解決學(xué)生的疑惑。也許,學(xué)生提的問題,我無法解答時,我便誠懇說:我也不懂,讓老師下課查資料后,再給你一個滿意的答案。(3)賽后簡評,共享勝利為了讓學(xué)生真切感受到五星紅旗緩緩升起時,莊嚴(yán)的國歌奏起時,運(yùn)動員當(dāng)時心情,也為了培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,我采用問題串結(jié)合錄象播放的方法來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。我的問題串是:這場球是誰贏的 勝利后的張怡寧做了什么 這說明張怡寧當(dāng)時的心情如何 現(xiàn)場的中國球迷表現(xiàn)是怎樣的 說明他們當(dāng)時的心情如何 當(dāng)五星紅旗緩緩升起,國歌莊嚴(yán)奏起時,張怡寧臉上的表情如何 你看了這段錄象后,心情怎樣 說說為什么 看完整個比賽后,你最想對張怡寧姐姐說些什么 通過這一串的問題引導(dǎo),同時也結(jié)合我當(dāng)時看球的心情,一步步引導(dǎo)學(xué)生去感受運(yùn)動員的心情,體驗(4)看男單決賽,品乒乓精神對二年級的學(xué)生,用空洞的說教讓學(xué)生去體味乒乓精神,這顯然是毫無效果的。為了讓他們能體會到這精神,我采用了邊看邊問,邊議,邊評的方法進(jìn)行教學(xué)。當(dāng)王皓1:3落后時,我讓他們猜這局球王皓會贏嗎 讓他們產(chǎn)生一種懸疑,激起他們看球欲望。當(dāng)王皓打贏這局球時,我讓他們猜下一局結(jié)果,就這樣,我一邊問一邊讓他們看,從中讓他們的心隨著比賽而跳動,起伏。當(dāng)王皓輸
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