【文章內容簡介】 促使幼兒熟悉球性，培養(yǎng)幼兒手眼的協調性；讓幼兒體驗拍乒乓球的樂趣，增強幼兒的競爭意識。人手一個乒乓球，5個直徑約80厘米的大圈；請5位老師計分。師：小朋友們,你們有沒有拍過球??？你們拍過什么球？你是怎么拍的？（請2個幼兒演示拍皮球）1．師：剛才幾個小朋友拍得真好。但是你們拍過乒乓球嗎？（幼兒自由發(fā)言）那今天我們就來學習拍乒乓球吧。（適當熱身，舒展腰部、腿部）2．教師示范拍球動作：雙腳叉開，雙腿稍彎，一手握住乒乓球垂直拍打于地面，待球反彈起后用力繼續(xù)垂直拍打，反復拍打，不讓乒乓球滾走。3．幼兒自由練習拍球，教師個別指導。4．教師根據幼兒拍球情況作小結。5．幼兒繼續(xù)練習自由拍球。1．教師講解比賽規(guī)則，（1）幼兒四人一組，分成五組。（2）每組幼兒由1號至4號、每次一個幼兒在圈內拍球，拍不到球或把球拍到圈外就由下一位幼兒繼續(xù)，直至第四位。共進行2輪。2．第1輪后教師進行小結。3．。按各組得分的多少評出一等獎1個組、二等獎2個組、三等獎2個組，分別給予獎勵。今天我們玩了拍乒乓球，還進行了比賽，你們表現得都很棒。和乒乓球玩得也很開心？下次我們還要跟乒乓球玩更多的游戲呢？好嗎？回到教室后你們可以把這個本領教給其他的好朋友。乒乓球教案篇十今天說的課題是《乒乓球正手攻球》，它是我們柳堡學校校本課程《乒乓入門》里的一項重要內容。柳堡鎮(zhèn)很早就有濃厚的乒乓氛圍、深厚的群眾基礎，并且我校自1998年以來，一直參加縣舉行的乒乓球比賽，且每年都取得前幾名的成績，我校乒乓球運動有多年的歷史，乒乓球運動氛圍和訓練基礎全面形成，學生參與積極性較高。下面我從六個方面說說自己對這堂課的理解和設計：正手攻球是我們的校本課程《乒乓入門》里的一個重要章節(jié)，也是乒乓球技術中一個十分重要的組成部分。正手攻球具有力量大、速度快、攻擊性強等特點，是各種打法必須具備的得分手段，正手攻球技術掌握和運用的如何，將直接影響到以后的訓練和比賽的勝負。（說明：正手攻球技術應該是屬于四年級的教材內容，但是我們的校本課程剛開始實施，從一到九年級都是從一年級的內容開始，所以我選的班級是七年級一班，但內容仍是四年級的內容。）7。1班人數47人，本班有多名班隊、校隊隊員，基礎較好，其他同學的水平一般，但他們大部分的身體素質較其它班的同學要好的多，具備了學習正手攻球技術的條件。根據前面的教材內容和學情分析，在教材內容實施后力求達到如下三個目標：1認知目標：學生了解正手攻球技術的相關知識，并且正確理解正手攻球的動作方法和特點。2技能目標：80%以上的學生能夠初步掌握正手攻球技術，通過練習逐漸鞏固和提高該項技術，在以后的訓練或比賽中能靈活運用。3情感目標：培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智靈活、沉著冷靜等優(yōu)良品質，有效地提高學生的思維反應能力。教學重點：（1）判斷球的準確性（2）引拍、揮拍到位（3）重心交換合理。教學難點：（1）攻球時擊球時機和擊球點的把握（2）身體各部位的協調配合。（一）科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完美統一，根據教材的特點和學生好動、模擬能力強等特點，我準備采用的教法是講授和示范相結合的方法。在開始的準備活動里面我采用了游戲法輔助主教材教學上乒乓球課，盡量安排與乒乓球有關的活動，因為并步在乒乓活動中非常關鍵，所以我安排了并步練習的游戲，既增加了學生練習的積極性，又收到了理想的鍛煉效果。結合示范，精講動作方法與要領講解體育上的技術動作，最有說服力的就是親自示范，當然動作必須規(guī)范。在這里我給學生們邊講解動作要領邊示范，學生們也跟著模仿，大部分學生能在短時間內掌握基本動作。由于是外堂，不能使用多媒體，在乒乓球室如果有多媒體的話，那就更好了。采用正誤對比法，進行集體糾錯和個別輔導這是體育課上常用的教學方法。通過自我評價、教師評價等手段，提高學生認識水平。貫性，尤其是對于乒乓球初學者來說，他們的主要任務就是打好技術基礎，合理運用多球訓練法將有助于初學者正確技術動作的形成。（可說明一下）（二）學法上，我貫徹的指導思想是把“，把時間還給學生”，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，具體的學法是讓學生多練習，通過加強動作訓練和實戰(zhàn)練習完成教學重點和難點。本節(jié)課是一節(jié)新授課，在后面進行的練習分組中，我在各組選一位技術較好的同學（班、校隊隊員）為小組長，采用分組小組內輪換的形式，教學流程如下：（一）準備部分5分鐘首先說明一點，由于體育課上學習技術動作時，往往需要時間較多，而前面的準備部分時間多了，那是浪費，盡量把常規(guī)內容壓縮再壓縮，所以這里的第2個內容只用了1分鐘。下面的準備活動則不同，它是學習動作前的熱身，必須活動開才行，所以用了4分鐘。 1體育委員整隊（0。5分鐘）2教師說明本節(jié)將學內容及注意問題（0。5分鐘）3準備活動：步法練習、并步，教師講清要點后，學生以游戲的形式練習：并步接力。（4分鐘）目的：加強組織紀律，明確教學任務。集中學生注意力，提高興奮性。（二）基本部分35分鐘1教師邊示范邊講解動作要領，然后學生徒手模仿練習。（5分鐘）在講解時要把橫拍和直拍的動作要點分開來講并分別做示范，這里的示范可以教師做，也可以讓動作比較規(guī)范的校隊隊員做，時間不宜過多。2分組練習。將學生分成8個小組，安排校隊、班隊隊員以及球性較好的同學擔任組長。（1）揮拍練習：由小組長組織在各球臺進行，球臺兩端各5位同學輪流練習，每人做4—5次。要求：（2）在球臺上自拋反彈球練習：自己將球拋向球臺，反彈時做正手攻球練習，充分體會擊球點、擊球時間、大臂與身體的夾角、轉腰以及重心轉換的動作要領。每人做4—5次。目的：（3）組長提供多球發(fā)球，其它輪流上臺練習。（三）結束部分4分鐘1做放松性游戲：吸自拋球1分鐘這個游戲不需要集中注意力，是屬于放松性的游戲，還比較有趣味性。2 總結與評價 2分鐘對學生的評價主要看：（1）看學生的訓練量；（2）看學生在訓練過程中的表現、態(tài)度等；（3）看學生的訓練成果。目的：有組織的結束教學活動，逐漸恢復學生機體功能，對學生進行美育教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美，表現美的能力。3作業(yè)：正手攻球徒手揮拍練習100次4宣布下課根據教材特點、結合學生實際情況及教學內容的安排。預計本節(jié)課運動密度和運動負荷中等。練習密度35%左右，平均心率：120次/min左右。乒乓球拍：47只乒乓球：300只乒乓球臺：室內3張，室外5張在教授乒乓球課的初始階段，因為大部分學生剛開始接觸乒乓球，對于技術性較強的乒乓球訓練來說，總會有這樣那樣的毛病存在。這個時候，如果目標定的太高，學生不可能在短時間內達到標準或完美，學生就會失去信心，這樣就會大大削弱學生進一步對乒乓球課的興趣和訓練的積極性。所以在學生有點進步時，我就多運用鼓勵性語言，使學生看到自己階梯式的進步，從而產生一種滿意的感覺，激起進一步學習的欲望。正手攻球是乒乓球技術中最基礎的東西，必須讓學生們練好，使用多球訓練更能在短時間內掌握正手攻球基本技術，這樣就更能使學生們獲得成就感。這也正是我們的教學目標：為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎，讓學生練好基本