20xx年教案教學(xué)反思(通用19篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你們能加上一些孩子們自己的動作嗎？（提示學(xué)生動作天真一些、跳躍一些）跟著音樂跳一跳，（放音樂《邊區(qū)好地方》）（設(shè)計意圖：讓學(xué)生體會創(chuàng)編的樂趣。）（四）跳一跳，演一演欣賞、討論師：同學(xué)們跳累了，請坐下休息一會兒。讓我們來欣賞一段舞臺上孩子們的秧歌，請同學(xué)們仔細觀察她們的服裝、道具、他隊、動作。（課件出示，秧歌視頻，同時出現(xiàn)文字提示：觀察服裝、道具、動作以及隊形的變化）師：誰能將觀察到的給大家說一說？（抽一個學(xué)生）（教師不要重復(fù)學(xué)生的語言）師：觀察得真仔細，接下來我有一個建議，我知道我們四年二班的同學(xué)特別的能歌善舞。今天，我們就舉行一個新編陜北秧歌比賽，全班同學(xué)分為四組，根據(jù)《邊區(qū)好地方》這首歌曲創(chuàng)編，創(chuàng)編提示：小組活動，團結(jié)合作；動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美，隊形有變化；表演形式多樣，可以歌伴舞；動作有創(chuàng)新，有童趣。分組創(chuàng)編，老師巡回指導(dǎo)。表演準備師：要演出了，我們首先得把自己打扮得漂漂亮亮的，老師在這兒準備了一些道具、服裝，會打扮自己嗎？老師出示白毛巾，并示范包頭巾，提示學(xué)生打扮時要互相幫助。展示、表演師：四年二班新編秧歌表演現(xiàn)在開始，掌聲有請第一組上場，下面的同學(xué)請把手舞起來，把歌唱起來。（二、三組展示）（設(shè)計意圖：學(xué)生將自己在課堂上所學(xué)到的并進行創(chuàng)編的東西展示在大家面前，對他的學(xué)習(xí)積極性有很大的觸動。）評價三、小結(jié)今天我們四年二班同學(xué)都表現(xiàn)不錯，給黃老師留下了深刻的印象，你們真是好樣的。教案教學(xué)反思篇三鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。游戲一：寶寶滾皮球編者：嚴彩芝游戲功能：幫助寶寶掌握滾球的基本技能。鍛煉手的肌肉和身體的協(xié)調(diào)能力。積木或紙盒、皮球游戲過程：媽媽用積木或紙盒壘成一個小球門，告訴寶寶：把球滾進球門里去!還可以指定其他方向讓他滾，如把球滾到沙發(fā)那里去!。游戲二：寶寶抱皮球編者：嚴彩芝游戲功能：幫助寶寶訓(xùn)練動作的控制能力，能準確的抱到球。培養(yǎng)親子情感，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。營造和諧的家庭氣氛。游戲材料：皮球3個游戲過程：父母上手交錯相搭成花轎，抬起孩子跑至對面。父母蹲下來，孩子腳不能落地，孩子從地上抱起一個球后，父母抬起孩子一起
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