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20xx年數學教學計劃指導思想(15篇)(編輯修改稿)

2025-08-17 00:03 本頁面
 

【文章內容簡介】 課堂教學與家庭教學實踐相結合。準備課 4課時;位置6課時;1—5的認識和加減法10課時;認識圖形 (一) 3課時;6—10的認識和加減法 15課時;6 、1—20各數的認識10課時認識鐘表3課時20以內的進位加法; 20課時;9總復習 10課時數學教學計劃指導思想篇三二年級的學生在經過一年的數學學習后,基本知識技能有了很大的提高,對數學學習也有了一定的了解。在動手操作,語言表達能力等方面有了很大的提高,合作互助的意識也有了明顯的增強。因此,在這一學期的教學中應更多關注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上,并使不同的學生得到不同的發(fā)展。初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。掌握100以內筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數相乘.能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現象,并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現象。結合生活實際進一步認識鐘面,認識時、分、秒。知道1時=60分,1分=60秒。并正確認、讀、寫鐘面上的時間。 通過觀察、猜測、實驗等活動,、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識. 體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心. 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣.通過實踐活動,體驗數學與日常生活的39。密切聯(lián)系.要從整體上把握教學目標。不光憑經驗,過去怎樣提,現在也怎樣提;也不能搬課本,凡是課本上的有的內容,都作統(tǒng)一的教學要求,而應該根據教學指導綱要,結合教學進行適當的調整。要防止加重學生的學習負擔。要尊重學生,注重學法滲透。在學習中,教師不要包辦代替和以講代學,要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。要注意培養(yǎng)學生的數學概括能力和邏輯
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