20xx年小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季學(xué)期七篇(優(yōu)質(zhì))(編輯修改稿)
2025-08-16 22:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營(yíng)造一份寬松、與諧、溫馨的氛圍，使孩子喜歡小小班、喜歡幼兒園。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動(dòng)節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂(lè)。同時(shí)結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動(dòng)手操作、學(xué)習(xí)。（四）教育科研工作 開(kāi)展小小班家庭化情境課程的研究，開(kāi)學(xué)初從班級(jí)的環(huán)境、區(qū)域入手，向家長(zhǎng)介紹研究的目的，取得家園同步。同時(shí)根據(jù)每一階段的活動(dòng)，調(diào)整環(huán)境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí)。 繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)心課題，研究“自發(fā)關(guān)愛(ài)”，認(rèn)真寫(xiě)好個(gè)案記錄，期末進(jìn)行小結(jié)。（五）個(gè)別教育針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識(shí)地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育。 不哭鬧，高高興興地上幼兒園。 按時(shí)入園，參加晨間鍛煉。 學(xué)習(xí)動(dòng)手吃完自己的一份飯菜。 堅(jiān)持在園天天午睡，有良好的睡眠習(xí)慣。 愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。 愿意與同伴交往。 能與同伴分享玩具、食品小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季 小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇二我們?cè)谥贫ń虒W(xué)工作計(jì)劃的時(shí)候，遵循“觀察在前，目標(biāo)在后的原則，于開(kāi)學(xué)初先觀察評(píng)估本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，然后參照幼兒園教育目標(biāo)，確定本班本學(xué)期的目標(biāo)：(一)身體的發(fā)展：、跑、跳、正面鉆，愛(ài)參加活動(dòng)，做模仿操。、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品。、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯。，不跟生人走。，一個(gè)跟著一個(gè)有秩序地散步。、輕放、輕抬、不拖桌椅。，如坐姿、用餐姿勢(shì)等。(二)語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展、味道、聲響、軟硬等差別。，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的支植物，觀察明顯的特征。、長(zhǎng)短、高矮、大小，區(qū)分前后里外。，按指示動(dòng)作。理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。、座位，認(rèn)識(shí)自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標(biāo)記。、動(dòng)腦、大膽地用普通話(huà)回問(wèn)題。愿意用言語(yǔ)表達(dá)自己的意思，敢在集體面前講話(huà)，能保持穩(wěn)定注意時(shí)間510分鐘。(三)社會(huì)性發(fā)展“請(qǐng)、謝謝、好、早、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。，習(xí)慣集體生活，愛(ài)老師、小朋友和親人。，在提醒下會(huì)交流、等待，遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。，并能友好相處。小班班務(wù)工作計(jì)劃秋季 小班班
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