小班秋季學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生受益。開學(xué)初期，主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活，做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。 三、安全工作?！ ”Ｗo(hù)幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé)。因此，在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中，我們班三位老師將密切配合，眼到心到，以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個(gè)環(huán)節(jié)，如：飲水、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)等等，照顧好每一位幼兒，讓孩子安心，讓家長(zhǎng)放心?！ ∷摹⒓訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平?！ ±脴I(yè)余時(shí)間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動(dòng)，并做好記錄，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中科學(xué)、合理地指導(dǎo)自己的工作，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平?！ ∥濉⒓议L(zhǎng)工作。 我們班孩子都是校車接送，因此與家長(zhǎng)溝通的方式就只有電話聯(lián)絡(luò)和家聯(lián)本。要多與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步?！ ⌒“嗲锛緦W(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃3 一、班況分析 隨著春天腳步的臨近，新的一學(xué)期又開始了。本學(xué)期，我們班還是有31名幼兒，班組成員3名，分別是班主任顧瓊潔，副班主任顧佳靜，保育員李紅波?！ 《⑸蠈W(xué)期存在的問題 生活自理能力方面：很多幼兒不會(huì)自己整理衣服、不會(huì)鉆被子、6步洗手法掌握不夠全面；個(gè)別幼兒不會(huì)扣紐扣、拉拉鏈；飯菜容易撒掉?！ W(xué)習(xí)習(xí)慣方面：上課坐姿不對(duì)；傾聽習(xí)慣不好，容易開小差；堅(jiān)持性不足，不能專心地完成一項(xiàng)任務(wù)；做手工、繪畫時(shí)喜歡講話；閱讀習(xí)慣差，不會(huì)看圖書?！ ∩眢w鍛煉方面：平衡能力有待加強(qiáng)；跑步動(dòng)作不協(xié)調(diào)，速度不夠快；不能堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉，喜歡聊天；對(duì)器械的玩法不熟悉，只會(huì)單一玩器械。 班級(jí)特色方面：班級(jí)手工特色不明顯，執(zhí)行力度不夠?！ ∪⒈緦W(xué)期目標(biāo) 針對(duì)上學(xué)期存在的問題，結(jié)合本學(xué)期的園務(wù)精神，特制訂以下目標(biāo)： ?。ㄒ唬┳ズ糜變撼Ｒ?guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 。ǘ┳龊帽＝坦ぷ骱图议L(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的39。開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展?！ 。ㄈ┙Y(jié)合實(shí)際確定班級(jí)特色活動(dòng)內(nèi)容——剪紙，制定每周具體內(nèi)容，循序漸進(jìn)，切實(shí)提高幼兒的動(dòng)手能力?！ ∷?、具體工作措施 （一）習(xí)慣培養(yǎng) 以睡前故事為抓手，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣?！ 〗處煂ふ掖罅窟m合小班孩子的故事，每天幼兒午睡時(shí)給幼兒講一個(gè)故事，并且在下午離園前進(jìn)行故事內(nèi)容提問，以此培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣?！ ∫约w閱讀為方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣?！ ∠蛴變航榻B閱讀的要求，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)封面、扉頁、頁碼，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻書，鼓勵(lì)幼兒說一說每張圖片的地點(diǎn)、人物和事件。 以嚴(yán)格要求為準(zhǔn)則，培養(yǎng)幼兒良好的工作習(xí)慣?！ ≡谟變骸肮ぷ鳌鼻疤岢鲆?guī)則，并且嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則，對(duì)于違反的孩子提出批評(píng)，對(duì)于遵守的孩子給予表揚(yáng)?！ 。ǘ┥钭岳砟芰ε囵B(yǎng) 以比賽為契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)自己整理衣褲。 教師先運(yùn)用有趣的方法教幼兒學(xué)習(xí)自己整理衣褲，然后采用比賽的方式，讓幼兒真正掌握方法，最后在日常生活中采取每次檢查，及時(shí)反饋的方式讓幼兒養(yǎng)成整理的習(xí)慣?！ ∫詸z查為手段，督促每個(gè)孩子學(xué)會(huì)拉拉鏈、扣紐扣、鉆被子?！ ∶刻齑_定檢查內(nèi)容，提前進(jìn)行通知，家園配合，確保每個(gè)孩子掌握這些基本的生活技能?！ 。ㄈ┻\(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng) 以戶外活動(dòng)為機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒一物多玩?！ ≡趹敉饣顒?dòng)的時(shí)候，教師每天選擇一樣器械引導(dǎo)幼兒玩出不同的花樣，并且?guī)ьI(lǐng)每個(gè)孩子練習(xí)，對(duì)于想出新花樣的孩子給予表揚(yáng)?！ ∫约彝ソ逃秊橘Y源，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)拍皮球?！ ≡诩议L(zhǎng)會(huì)提出幼兒拍皮球的要求及指導(dǎo)方法，請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家中帶領(lǐng)幼兒練習(xí)拍皮球，教師及時(shí)進(jìn)行檢查和反饋?！ ∫员荣愑螒?yàn)槭侄危岣哂變旱钠胶?、跑、跳能力。 ?jīng)常開
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