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正文內(nèi)容

20xx年九年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃九年級(jí)的思想品德(16篇)(編輯修改稿)

2025-08-16 20:35 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生理論思維的能力和辨證問(wèn)題的方法,逐步用科學(xué)的思維方法觀察和處理問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的能力,正確觀察社會(huì)數(shù)據(jù)的能力,參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,努力成長(zhǎng)為“四有”新人。情感培養(yǎng):只有社會(huì)主義才能救中國(guó),才能取得經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大成就,激發(fā)學(xué)生熱愛社會(huì)主義制度情感,祖國(guó)的利益高于一切,通過(guò)我國(guó)當(dāng)前的基本國(guó)策、戰(zhàn)略教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,才能保證人民的安居樂(lè)業(yè),提高學(xué)生堅(jiān)持執(zhí)行黨和國(guó)家政策的自覺性,自覺擁護(hù)黨的基本綱領(lǐng)、明確自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命,增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。減負(fù)增效:認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門有關(guān)減負(fù)的規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材大綱,搞好集體備課,抓住重點(diǎn)難點(diǎn),向課堂45分鐘要質(zhì)量,精選習(xí)題,搞好診斷性測(cè)試和形成性測(cè)試,進(jìn)一步加強(qiáng)目標(biāo)教學(xué)。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化:只有不會(huì)教的教師,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,要從根本上分析后進(jìn)生造成的原因,做到對(duì)癥下藥,因材施教,曉之整理,在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求在生活上關(guān)心愛護(hù),做學(xué)生的知心朋友,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo),努力使每一個(gè)學(xué)生不落隊(duì),共同進(jìn)步,完成初中學(xué)歷。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,努力加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),在啟發(fā)中學(xué),鼓勵(lì)發(fā)表不同的意見,從中解決思想問(wèn)題。改進(jìn)教學(xué)方式,增強(qiáng)教育的針對(duì)性和時(shí)效性,積極采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,在教學(xué)中有計(jì)劃的開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)氣圍。九年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 九年級(jí)的思想品德篇二新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。開展以“如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),著力變革教師的教學(xué)方式,提高
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