【總結】23、胡楊贊教學目標1、精讀課文,了解作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。2、用自己的話贊美胡楊,激發(fā)學生對胡楊的崇敬之情。3、有感情地朗讀課文,體會課文在表達方法上的特點。教學重、難點理解課文內容,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神,激發(fā)學生對胡楊的崇敬之情。教學流程一、回顧俗語
2025-11-15 19:44
【總結】《胡楊贊》教學反思《胡楊贊》是一篇以“熱愛生命,共筑和諧為主題的文章,教學中應引導學生認真品讀課文,細細體會,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神,體會作者對胡楊的深情,并認識了解象征等表達方法。首先,我請學生找出作者集中贊美胡楊的第六自然段。抓住“無人關照、弓腰駝背、粗茶淡飯”,理解3、4、5自然段,再過渡到第7自然段的理解,之
2025-11-15 18:10
【總結】第一篇:讀胡楊贊有感 讀《胡楊贊》有感 江津區(qū)菜市街小學五年級四班萬小川 三千年,那倔強的身影,究竟有多長? 沙漠中,這生命的源頭,究竟在何方? 看到你,一種遙遠的神圣之光,在靈魂中成長。 ...
2025-10-19 15:23
【總結】第一篇:胡楊贊教學反思 《胡楊贊》教學反思 車濤 《胡楊贊》一文是西師版教學五年級下冊第六單元的一篇文章本單元四篇文章:《珍珠鳥》《賣火柴的小女孩》《胡楊贊》《到山下去看樹》,以“熱愛生命,共筑...
2025-10-19 15:04
【總結】 讀《胡楊贊》有感 在前幾天里我學習了胡楊贊,這里就是講的胡楊的三千年。長著千年不死,死后千年不倒,倒地千年不腐。在這篇課文里我學會了許多的品質,就是要在困難中生長,要堅強,在生活中我何嘗不是這樣...
2025-09-22 04:04
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 暑假作文素材大全300字_小學生作文素材 耶!要放暑假了。,暑假一直是令小朋友所期待的假期,因為暑假能讓我們平日努力讀書的小學生暫時先將功課放到一邊,投入...
2025-04-15 02:41
【總結】第一篇:《西風胡楊》教學設計 《西風胡楊》教學設計 一、教材簡析 《西風胡楊》是一篇精讀課文,作者以充滿激情和哲理的語言,描述了胡楊的高貴品格,抒發(fā)了對胡楊深情的愛,對胡楊命運的深切同情以及對胡...
2025-10-16 14:32
【總結】第一篇:西風胡楊教學設計 西風胡楊教學設計教學目標: 1、感受胡楊最堅韌、最無私、最悲壯的品格。 2、學會總分的寫作順序。 3、體會作者對胡楊的熱愛、贊揚之情。教學過程: 一、初識胡楊古老美...
2025-10-19 14:31
【總結】第一篇:西風胡楊的教案 課題: 第9課西風胡楊 第二課時教學目標: 1了解胡楊的特點,領悟胡楊的精神內涵,體會作者對胡楊的熱愛、贊美之情。 ,背誦2、3、4自然段中的一段。 教學重點:抓住...
2025-10-19 12:44
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《胡楊贊》教學設計 教學目標 1.學習本課8個生字,聯系上下文理解詞語的意思。 2.有感情地朗讀課文,了解作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強的生命力和默默...
2025-04-15 00:29
【總結】第一篇:西風胡楊教學反思 楊燕 上完這節(jié)課,我認為做得較好的地方有如下幾點: 1、學生能通過朗讀感受到胡楊的堅韌,但對于重點詞語表達的意思和傳遞的情感可能理解得不到位,在此環(huán)節(jié)中,我通過引導學生...
【總結】第一篇:《西風胡楊》教學反思 《西風胡楊》教學反思 《西風胡楊》是我特愛特愛的一篇文章。備課時,我曾讀得心潮澎湃。說實話,學這課之前,我居然不知道沙漠中生長著這樣一種堅韌、倔強而無私的樹(真是孤陋...
2025-10-16 14:19
【總結】第一篇:9西風胡楊教案 1、通過對重點詞句的理解,感受胡楊“堅韌”、“無私”、“悲壯”的特點;體會中心句的作用;能有感情地朗讀課文2-4自然段,并任選一段背誦。 2、在學習和理解課文的過程...
2025-10-16 13:53
【總結】第一篇:9西風胡楊教學設計 9、《西風胡楊》 五年級:陳祥鳳 一、教學目標 1、指導學生有感情地朗讀課文,背誦2、3、4自然段中的一段。 2、引導學生讀懂課文內容,了解課文中介紹的胡楊的特點...
2025-10-16 13:59
【總結】第一篇:西風胡楊 西風胡楊 【教學目標】 ,了解西風胡楊的特點。 ,抓住關鍵詞句,使學生對西風胡楊有更形象的認識。 ,體會作者對胡楊的熱愛、贊美之情,對胡楊命運的同情、關注之心?!窘虒W重點】...
2025-10-19 15:02