【總結(jié)】23、胡楊贊教學(xué)目標(biāo)1、精讀課文,了解作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強(qiáng)的生命力和默默奉獻(xiàn)的精神。2、用自己的話贊美胡楊,激發(fā)學(xué)生對(duì)胡楊的崇敬之情。3、有感情地朗讀課文,體會(huì)課文在表達(dá)方法上的特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)理解課文內(nèi)容,感受胡楊頑強(qiáng)的生命力和默默奉獻(xiàn)的精神,激發(fā)學(xué)生對(duì)胡楊的崇敬之情。教學(xué)流程一、回顧俗語(yǔ)
2024-11-24 19:44
【總結(jié)】《胡楊贊》教學(xué)反思《胡楊贊》是一篇以“熱愛(ài)生命,共筑和諧為主題的文章,教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真品讀課文,細(xì)細(xì)體會(huì),感受胡楊頑強(qiáng)的生命力和默默奉獻(xiàn)的精神,體會(huì)作者對(duì)胡楊的深情,并認(rèn)識(shí)了解象征等表達(dá)方法。首先,我請(qǐng)學(xué)生找出作者集中贊美胡楊的第六自然段。抓住“無(wú)人關(guān)照、弓腰駝背、粗茶淡飯”,理解3、4、5自然段,再過(guò)渡到第7自然段的理解,之
2024-11-24 18:10
【總結(jié)】第一篇:讀胡楊贊有感 讀《胡楊贊》有感 江津區(qū)菜市街小學(xué)五年級(jí)四班萬(wàn)小川 三千年,那倔強(qiáng)的身影,究竟有多長(zhǎng)? 沙漠中,這生命的源頭,究竟在何方? 看到你,一種遙遠(yuǎn)的神圣之光,在靈魂中成長(zhǎng)。 ...
2024-10-28 15:23
【總結(jié)】第一篇:胡楊贊教學(xué)反思 《胡楊贊》教學(xué)反思 車濤 《胡楊贊》一文是西師版教學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元的一篇文章本單元四篇文章:《珍珠鳥(niǎo)》《賣火柴的小女孩》《胡楊贊》《到山下去看樹(shù)》,以“熱愛(ài)生命,共筑...
2024-10-28 15:04
【總結(jié)】 讀《胡楊贊》有感 在前幾天里我學(xué)習(xí)了胡楊贊,這里就是講的胡楊的三千年。長(zhǎng)著千年不死,死后千年不倒,倒地千年不腐。在這篇課文里我學(xué)會(huì)了許多的品質(zhì),就是要在困難中生長(zhǎng),要堅(jiān)強(qiáng),在生活中我何嘗不是這樣...
2025-09-22 04:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 暑假作文素材大全300字_小學(xué)生作文素材 耶!要放暑假了。,暑假一直是令小朋友所期待的假期,因?yàn)槭罴倌茏屛覀兤饺张ψx書(shū)的小學(xué)生暫時(shí)先將功課放到一邊,投入...
2025-04-15 02:41
【總結(jié)】第一篇:《西風(fēng)胡楊》教學(xué)設(shè)計(jì) 《西風(fēng)胡楊》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析 《西風(fēng)胡楊》是一篇精讀課文,作者以充滿激情和哲理的語(yǔ)言,描述了胡楊的高貴品格,抒發(fā)了對(duì)胡楊深情的愛(ài),對(duì)胡楊命運(yùn)的深切同情以及對(duì)胡...
2024-10-25 14:32
【總結(jié)】第一篇:西風(fēng)胡楊教學(xué)設(shè)計(jì) 西風(fēng)胡楊教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、感受胡楊最堅(jiān)韌、最無(wú)私、最悲壯的品格。 2、學(xué)會(huì)總分的寫(xiě)作順序。 3、體會(huì)作者對(duì)胡楊的熱愛(ài)、贊揚(yáng)之情。教學(xué)過(guò)程: 一、初識(shí)胡楊古老美...
2024-10-28 14:31
【總結(jié)】第一篇:西風(fēng)胡楊的教案 課題: 第9課西風(fēng)胡楊 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1了解胡楊的特點(diǎn),領(lǐng)悟胡楊的精神內(nèi)涵,體會(huì)作者對(duì)胡楊的熱愛(ài)、贊美之情。 ,背誦2、3、4自然段中的一段。 教學(xué)重點(diǎn):抓住...
2024-10-28 12:44
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本課8個(gè)生字,聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。 2.有感情地朗讀課文,了解作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強(qiáng)的生命力和默默...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】第一篇:西風(fēng)胡楊教學(xué)反思 楊燕 上完這節(jié)課,我認(rèn)為做得較好的地方有如下幾點(diǎn): 1、學(xué)生能通過(guò)朗讀感受到胡楊的堅(jiān)韌,但對(duì)于重點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的意思和傳遞的情感可能理解得不到位,在此環(huán)節(jié)中,我通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生...
【總結(jié)】第一篇:《西風(fēng)胡楊》教學(xué)反思 《西風(fēng)胡楊》教學(xué)反思 《西風(fēng)胡楊》是我特愛(ài)特愛(ài)的一篇文章。備課時(shí),我曾讀得心潮澎湃。說(shuō)實(shí)話,學(xué)這課之前,我居然不知道沙漠中生長(zhǎng)著這樣一種堅(jiān)韌、倔強(qiáng)而無(wú)私的樹(shù)(真是孤陋...
2024-10-25 14:19
【總結(jié)】第一篇:9西風(fēng)胡楊教案 1、通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的理解,感受胡楊“堅(jiān)韌”、“無(wú)私”、“悲壯”的特點(diǎn);體會(huì)中心句的作用;能有感情地朗讀課文2-4自然段,并任選一段背誦。 2、在學(xué)習(xí)和理解課文的過(guò)程...
2024-10-25 13:53
【總結(jié)】第一篇:9西風(fēng)胡楊教學(xué)設(shè)計(jì) 9、《西風(fēng)胡楊》 五年級(jí):陳祥鳳 一、教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,背誦2、3、4自然段中的一段。 2、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,了解課文中介紹的胡楊的特點(diǎn)...
2024-10-25 13:59
【總結(jié)】第一篇:西風(fēng)胡楊 西風(fēng)胡楊 【教學(xué)目標(biāo)】 ,了解西風(fēng)胡楊的特點(diǎn)。 ,抓住關(guān)鍵詞句,使學(xué)生對(duì)西風(fēng)胡楊有更形象的認(rèn)識(shí)。 ,體會(huì)作者對(duì)胡楊的熱愛(ài)、贊美之情,對(duì)胡楊命運(yùn)的同情、關(guān)注之心?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】...
2024-10-28 15:02