美術教案反思(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-15 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表現(xiàn)。（透過練習，生動、大膽地表現(xiàn)出自己對下雨的真情實感。）啟發(fā)學生畫出雨中的情景。（鼓勵學生大膽的說，這樣既能為創(chuàng)作做鋪墊，又能夠到達相互交流的效果）。組織學生交流、討論自己的作品。教師針對典型作業(yè)及時進行點評。提高學生的表現(xiàn)潛力，豐富情感，增強自信心。同學之間相互學習，取長補短。以此帶動全班學生整體表現(xiàn)水平的提高。小結(jié)：讓學生明白萬物生長離不開水，為了我們的生存環(huán)境更完美，就應學會利用資源。課后總結(jié)：學生嘗試用不同的工具和材料，大膽自由地把自己的所感、所想表現(xiàn)出來，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。透過學生作業(yè)，能夠看出學生們的思維十分活躍，充滿活力和自信，本課在激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐潛力，陶冶高尚的審美情趣和完善人格方面都有用心的作用。美術教案反思篇三教材分析選用廣東嶺南美術出版社出版的《小學美術第二冊》第七課《大魚和小魚》。魚是學生很喜歡的動物，也是在生活、電視中經(jīng)常看到的，學生對魚很熟悉，為培養(yǎng)學生的學習興趣，選擇了本課的教學內(nèi)容。一、教學目標：初步感受自然界中的形象與藝術作品中的形，象兩者之間的關系，知道大小對比、疏密對比的繪畫表現(xiàn)方法，并懂得運用。二、教學要點：重點與難點：亮的并充滿畫面的大魚。學習經(jīng)過對比來表現(xiàn)大、小魚的造型與畫面的構(gòu)成。讓學生了解魚的基本形狀和花紋的描繪。三、課時：（1課時）四、課前準備：教師：課件、圖片、大魚和小魚制作圖、白紙學生：畫紙、彩筆、油畫棒、黑線筆五、教學過程：（一）、導入課題教師：同學們，老師今天請來了一位小客人，它叫小丑魚，今天邀請我們?nèi)⒂^他的家，現(xiàn)在就讓我們跟著小丑魚一起到美麗的海底世界去看一看吧。(放課件：欣賞海底世界錄像)大家觀看的時候一定要仔細觀察在海底世界你看到了什么？現(xiàn)在請一位同學回答老師你剛才看到了什么？出示課題《大魚和小魚》（二）、欣賞:美麗的海洋世界學生:看到了各種類型的魚，看完了以后感覺非常美,也想到海底世界像小魚一樣玩一玩。教師：大海里的魚還有許多不同形狀的，我們來辨認一下（圓形、橢圓形、方形、三角形、棱形）請位同學回答老師，你看到了什么形狀的魚。教師:魚之所以能在水里自由自在的游玩,就因為它有
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