登鸛雀樓教案反思登鸛雀樓教案二年級(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3. 大家都讀對了,而且都會自己停頓啦,真了不起!我們一起讀讀,注意大家的聲音應該很和諧.(學生齊讀課文)三,學生生字1. 小朋友讀書讀得很認真,很正確,2. (出示生字卡片)這一課的生字寶寶很想認識大家,我們先在心里和它們打招呼,待會我請小朋友開開火車.(默讀生字)3. 每個小朋友的眼里都閃爍著智慧的光芒,現(xiàn)在就請已經(jīng)準備好的小朋友來讀啦!小火車開起來(樓,雀,依,入,欲,窮,目,更)4. 你們真了不起!小火車開得又快又好!你能幫它們找朋友嗎三,寫字教學1. 小朋友讀得好,組詞組得更好,不知道是不是能寫好呢 下面,我們一去把其中的4個生字好好的寫一寫.2. 入:與人,八:入口,出入,進入.樓:米,女上下各半.米最后一筆是捺,女第一筆是撇點,最后一筆橫稍長,托起上部,組詞訓練.3. 指導寫字教學目標:1. 理解課文,有感情的朗讀課文,會背誦課文.2. 能說出古詩的意思.3. 學會欲,窮,目,更4個生字.教學過程:一,復習鞏固1. ,我們將再一次走近鸛雀樓,在此之前,我要給大家進行一次測試,過關(guān)的小朋友才能和我一起欣賞美景.(出示黑板)先在心里默讀,2. 二,(一)復習引入,揭示課題.(1)簡介作者.(板書:王之渙)(2),所以人們把這座樓取名為鸛雀樓,詩人王之渙登上了鸛雀樓,眺望落山的太陽,奔騰的黃河,想得很多,就在樓上寫了《登鸛雀樓》.(將學生引入詩境)(二)理解詞句的意思.,查字典理解詞語,對每個詞加以理解后,適當添加一些恰當?shù)脑~語,再調(diào)整一下順序,把意思連起來.....(以上學生活動不少于15分鐘,意在培養(yǎng)學生自行獲取知識的能力)第一,二句:理解白日依盡入海流:鸛雀樓距離黃河入海處有千里之遠,入海是說明流.第三,四句:理解欲窮千里目更各是什么意思 說出這兩句詩的意思.(三)反復誦讀,啟發(fā)想象,體會詩人的思想感情.:這首詩主要寫什么 (登上鸛雀樓看到的景物和產(chǎn)生的想法)(板書:看想)哪些詩句的內(nèi)容是詩人看到的 哪些詩句的內(nèi)容是詩人的想法 詩人看到了什么 (板書:白日 盡 黃河 流)(,詩人登上了鸛雀樓,他放眼望去,看到了氣勢壯麗的景色:夕陽靠著山慢慢地落下去,黃河水滾滾地向大海流去.),邊描
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