小學(xué)二年級(jí)語文登鸛雀樓原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你們真棒，將來也能成為一個(gè)小詩人，下面我們?cè)賮砜纯丛娭械木跋螅úシ配浵瘢┨栂律?，江水滾滾，奔騰而去。 見到美景，你再來讀詩，讀出你的高興與喜悅吧！ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生們做好指讀姿勢(shì)，配上音樂全班齊讀詩歌?！ ∥覀兛粗诎迳系脑?，聽著音樂，配上手上的動(dòng)作，現(xiàn)來讀讀?！ “鍟旱躯X雀樓 誰愿意讀讀這首詩，其他同學(xué)做好指讀姿勢(shì)。 指名讀2到3人?！ ∪?、讀文后識(shí)字 過渡句：古詩大家都會(huì)讀了，這些字你認(rèn)識(shí)嗎？ ?。ㄗ衷~課件） 文中“白日”“依山盡”變紅，指名讀?！ 包S河”“入”變紅，指名讀、搶讀?！ 扒Ю锬俊弊兗t，小老師帶讀。 師：這些變紅的字詞，回去了，你還認(rèn)識(shí)嗎？ 點(diǎn)擊變紅的字詞，回到詩中，邊點(diǎn)擊生邊讀?！ 〕鍪驹~卡：有些生字要搬家，跑到了我手上，你還認(rèn)識(shí)嗎？ ?。ㄉ挚ǎS、入、海、流、千、更、層、樓、 生字寶寶見到你們這么聰明又跑回詩里了?！ 】磿龊弥缸x姿勢(shì)，我們?cè)賮碜x詩?？纯催€認(rèn)識(shí)他們嗎？ 這么美的詩你們能背下來嗎？孩子們?cè)囍?
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