愛上幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案小兔生氣了六篇(優(yōu)質)(編輯修改稿)
2025-08-14 22:40 本頁面
【文章內容簡介】 手里有多少照片？（一張照片） 小結：許多可以分成一個一個。4. 那么怎樣變成許多照片呢？（幼兒將自己的照片貼回原處） 小結：一張一張照片放在一起就變成許多照片了。 意圖：知道幼兒園晨檢牌的意義，進一步感知“1”和“許多”。1. 看看這是什么牌子。 教師：這是幼兒園的晨檢牌子，當我們身體很好、手帕帶來、指甲也不長時，衛(wèi)生老師會發(fā)給我們紅牌子；如果生病吃藥，就拿黃牌子；如果手帕不帶，指甲不剪，就拿藍牌子。2. 你們早上拿到什么牌子？（這說明你們都是身體健康、又講衛(wèi)生的好寶寶。）3. 你們每人拿到了幾個牌子？（一個）4. 出示教室門口的晨檢牌?？纯催@里有多少牌子？（許多牌子） 小結：一個一個合在一起就是許多。5. 怎會有許多牌子呢？（我們一個一個插 進去，就變成了許多牌子。）6. 老師引導幼兒每人將自己的大頭貼照片貼在晨檢牌的底盤上。 小結：這里又有許多照片，以后每天早上寶寶拿到紅牌子就插在自己的照片上，老師和小朋友就知道你來幼兒園了，你是個健康寶寶。意圖：在教室中尋找“1”和“許多”，激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感。 1. 找一找我們的教室里有沒有“1”和“許多”。2. 幼兒尋找教室里的“1”和“許多”。（一位老師，許多小朋友；1個大椅子，許多小椅子；一個大茶桶，許多小茶杯。）愛上幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案小兔生氣了篇四，樂意上幼兒園，積極大膽地表演故事，理解作品的內容，理解詞語五顏六色雪白雪白漂漂亮亮，小兔，梅花鹿，小朋友㈠開始部分：小朋友今天都來到了幼兒園，現在老師要帶我們的小寶寶們去看看小動
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