最新幼兒園小班社會教案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子，自己的事情自己做：鼓勵幼兒盡量學(xué)會自己的事自己做，比如自己穿鞋，自己穿衣服，做一個能干的好孩子！幼兒園小班社會教案篇二學(xué)習(xí)并探索向同伴借玩具的方法、策略。體驗同伴交往的樂趣，增進(jìn)社會交往能力。拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一；幼兒自帶的長毛絨玩具2個；球、圈、若干。三段情景表演。觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運用交往的禮貌語言。（情景表演內(nèi)容：小兔拉著拖拉玩具上場，邊走邊說：“我是小兔，這是媽媽給我買的拖拉玩具。真好玩！”）（1）小兔的玩具好玩嗎？你想玩嗎？（2）那怎么說、說什么樣的話。才能跟小兔借到玩具呢？幼兒向小兔借玩具，個別、集體練習(xí)禮貌語言，如：請你把玩具借給我玩玩，好嗎？謝謝！小結(jié)：想玩別人的玩具，可以跟他說有禮貌的話，這樣別人會很樂意把玩具借給你玩。觀看情景表演“小兔玩皮球”，學(xué)習(xí)合作玩玩具的方法。（情景表演內(nèi)容：小兔邊玩皮球邊說：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩！”）（1）你想玩小兔的皮球嗎？如果想玩，你有什么好辦法？幼兒禮貌地向小兔借玩具。小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒玩夠呢！給你玩了，我就沒有玩了?！保?）小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩？（引導(dǎo)幼兒關(guān)注被拒絕的原因）（3）有什么辦法能讓小
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