有余數(shù)的除法評(píng)課小結(jié)(十三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 21:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了學(xué)生。學(xué)生在鼓勵(lì)、關(guān)懷下，伴隨著和藹、親切、熱情的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)習(xí)的求知欲無(wú)疑能起到良好的催化作用。二是教師用規(guī)范、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生適時(shí)的引導(dǎo)。二、課前游戲設(shè)計(jì)巧妙，你猜我找，為新課教學(xué)埋下了伏筆，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、教材挖掘深入，理解透徹?？梢?jiàn)何老師對(duì)課標(biāo)的研究很深入，并且理念也能夠落到實(shí)處。四、教學(xué)設(shè)計(jì)層次清晰，環(huán)環(huán)相扣，首尾呼應(yīng)，給人耳目一新的感覺(jué)。五、教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，尤其在對(duì)余數(shù)問(wèn)題的處理上，做到層層遞進(jìn)，層層深入。六、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂紀(jì)律井然有序，學(xué)生書(shū)寫(xiě)整齊，完整。七、評(píng)價(jià)性語(yǔ)言豐富多樣，妙趣橫生。八、練習(xí)設(shè)計(jì)緊扣主題，層次分明。注重?cái)?shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系，注重人文情懷。最后我要說(shuō)，通過(guò)相約課堂活動(dòng)，讓我們共同在探究中體驗(yàn)，在合作中交流，在反思中成長(zhǎng)。我們經(jīng)歷著觀點(diǎn)的碰撞、思想的啟迪，收獲多多。有余數(shù)的除法評(píng)課小結(jié)篇四本節(jié)課的教學(xué)充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念，教師將新理念的核心“一切為了學(xué)生的發(fā)展”滲透在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，使整個(gè)課的教學(xué)洋溢著新課程特有的時(shí)代氣息，給人以耳目一新之感。這種“新氣息”具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。教師通過(guò)游戲?qū)胄抡n，給學(xué)生造成懸念，為探索新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)了情境。進(jìn)入新課，教師又充分利用多媒體手段呈現(xiàn)課本上的主題圖、演示例題，通過(guò)設(shè)置問(wèn)題和生動(dòng)的描述等方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題情境，讓學(xué)生在問(wèn)題情境中進(jìn)行獨(dú)立思考和協(xié)作探索。在這樣的情境中學(xué)習(xí)，學(xué)生容易興奮、有積極性，學(xué)生產(chǎn)生了我要學(xué)的欲望。這樣的教學(xué)方式對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，提高探究能力和組織交往能力無(wú)疑是大有裨益的。數(shù)學(xué)知識(shí)總是滲透著實(shí)際問(wèn)題，只有聯(lián)系生活實(shí)際，才易激起學(xué)生的興趣，促進(jìn)其整體素質(zhì)的提高。上課時(shí)劉老師打利用本次校班容布置為主線，通過(guò)買紙、剪紙、貼紙的生活為題材貫穿整堂課，把數(shù)學(xué)課堂與生活實(shí)踐搭起一座橋梁。使學(xué)生一開(kāi)始就處于一種輕松愉快的氛圍之中，并且通過(guò)游戲使學(xué)生自然而然感受到了余數(shù)是怎樣產(chǎn)生的，而且對(duì)余數(shù)產(chǎn)生的感受特別深，接著讓學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表述游戲的過(guò)程，并且列出算式，這時(shí)學(xué)生就會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，數(shù)學(xué)就在我們身邊。本節(jié)課劉老師在學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，確定了以小組合作為主的學(xué)習(xí)方式。如，在找第一類除法題的特點(diǎn)時(shí)，通過(guò)讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，培
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