最新詩歌鑒賞題教案古代詩歌鑒賞教案(大全11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新描述。投影儀畫面賈老師啟發(fā)：他在想什么呢，想家吧，想朝廷吧，想。明代一個(gè)畫家畫的不是太清楚，在哪?。繛槭裁匆故井嬅?？他想要表達(dá)什么樣的思想呢？討論，抓緊時(shí)間。學(xué)生答，賈老師總結(jié)第一首詩歌：孤獨(dú)不得志，對(duì)家的思念，對(duì)朝廷的思念。第二首詩歌：沒有知音，沒有人理解，對(duì)故鄉(xiāng)，親人，朝廷都有，還有沒有？還有更高的，對(duì)天下太平的那種憂國(guó)憂民的感情。孤雁是一個(gè)孤獨(dú)離群但是向往群體的形象。野鴨呢，詩歌鑒賞題教案篇三第一步、準(zhǔn)確解讀文本：在了解“詩家語”多省略、多倒裝特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓關(guān)鍵點(diǎn)：(2)下看：看注解提示，了解詩歌的背景，尋找詩歌內(nèi)容和情感的線索。(3)中看：看全詩主體，每句圈出一兩個(gè)詞作為句眼，特別注意詩歌中的表現(xiàn)情感的形容詞和副詞(如：孤獨(dú)自寂)。后部分一般運(yùn)用議論、抒情手法，是詩的主旨。(即我們平時(shí)講的五讀：讀題目、讀作者、讀內(nèi)容、讀注釋、讀命題。)第二步、明了答案構(gòu)成要點(diǎn)(即給分點(diǎn))。小口徑問題什么答什么，大口徑問題一般要包括三個(gè)要點(diǎn)：(1)采用的寫作手法：常見寫作手法(技巧)見后面所附四大類13小類。(2)手法揭示的內(nèi)容：結(jié)合詩句，分析該手法寫出了意象(人，物，景)的什么特點(diǎn)，或抒發(fā)(突出了)什么思想感情(哲理)。(3)所起的作用：此種寫法在內(nèi)容或形式上起到的作用。(內(nèi)容方面的作用：深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長(zhǎng)耐人尋味言近旨遠(yuǎn)。形式方面的作用：前后照應(yīng)，虛實(shí)結(jié)合，先總后分，一問一答)高考古詩鑒賞答題模板第一種模式：分析意境型提問方式：這首詩營(yíng)造了一種怎樣的意境?提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?答題步驟：(1)描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。答題的時(shí)候應(yīng)該抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述的時(shí)候一定要忠于原詩，還有用自己的想象加以創(chuàng)新，語言力求優(yōu)美。(2)概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，如：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等，注意能準(zhǔn)確的體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。(3)分析作者的思想感情。答這樣題目的時(shí)候千萬不要空洞，例如“回答表達(dá)了作者感傷的情懷”是不夠的，也得不到多少分，應(yīng)回答出因?yàn)槭裁炊案袀?”。第二種模式：分析技巧型提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?答題步驟：
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