最新美麗的蝴蝶教案反思美麗的蝴蝶教案美術(22篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:07 本頁面
【文章內容簡介】 區(qū)：蝴蝶圖片、和蝴蝶有關的圖書。表演區(qū)：蝴蝶頭飾。一、讓幼兒欣賞美麗的蝴蝶圖片，引起幼兒興趣。教師：你們看一看這是什么呀？教師：哇——這些蝴蝶真漂亮啊！你覺得它們哪里漂亮呢？（引導幼兒觀察蝴蝶的外形）教師小結：嗯、小朋友們觀察的真仔細呀，都看出來了蝴蝶最漂亮的地方就是它的一對翅膀啦！二、出示大圖，讓幼兒欣賞蝴蝶制作步驟圖，請幼兒自己看圖理解蝴蝶的制作方法。幼兒看步驟圖，想一想蝴蝶的制作方法。教師：請小朋友按照數(shù)字的順序看圖，然后想一想蝴蝶是怎么做出來的。請幼兒按照步驟圖說一說，蝴蝶是怎么樣制作出來的。教師：請你們看圖說一說，蝴蝶是怎樣制作出來的。教師小結：首先我們要把長方形的紙對邊折好，然后再紙的一面畫出半只蝴蝶的樣子，在沿著你畫好的線將蝴蝶剪下來，再把紙打開就變成了一只美麗的蝴蝶。在畫蝴蝶的時候你可以畫波浪形的也可以畫弧形的哦?。ń處熞贿呏v解，一邊進行示范）教師：蝴蝶做好以后，老師還給你們準備了彩色的卡紙和皺紋紙，你們可以把蝴蝶打扮的漂漂亮亮的。介紹表演區(qū)。教師：還有喜歡表演的小朋友可以到表演區(qū)帶起蝴蝶的頭飾來表演蝴蝶哦。三、幼兒自選區(qū)角游戲，教師巡回指導。教師：接下來就請小朋友拿好進區(qū)卡到自己想去的區(qū)角里面進行活動。四、收拾區(qū)角材料，展示幼兒在區(qū)角活動是的照片，和幼兒一起評價今天的區(qū)角活動。美麗的蝴蝶教案反思 美麗的蝴蝶教案美術篇五初步了解蝴蝶的外形特征及蛻變過程。能用簡單的語言描述自己的觀察結果。學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。將幼兒收集的蝴蝶標本、圖片布置成展覽臺。幼兒用書、掛圖。導入活動。教師引導幼兒講述自己和蝴蝶的趣事。 閱讀幼兒用書《美麗的蝴蝶》，引導幼兒用簡單餓語言描述自己餓觀察結果閱讀幼兒用書《美麗的蝴蝶》，引導幼兒自由描述觀察到的蝴蝶的外形特征和翅膀上的花紋特點，了解有關蝴蝶的生活習性。教師小結：蝴蝶是一種昆蟲。蝴蝶的種類繁多，愛吸食花蜜。蝴蝶的翅膀闊大，顏色美麗，靜止時四翅豎于背部。蝴蝶的腹部瘦長，翅膀和身體上有各種花紋。初步了解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。閱讀幼兒用書《毛毛蟲變蝴蝶》。教師：毛毛蟲是
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1