最新花鐘教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn)花鐘教學(xué)反思簡(jiǎn)短100字(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 18:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一朵美麗薔薇開(kāi)放放了！師：舉手的的同學(xué)一起讀。我們的教室成花園啦！師：課文第一段還有很多像這樣描寫(xiě)花的句子，你們?cè)偃プx讀，然后選一句自己最喜歡的，美美地讀一讀。師：誰(shuí)來(lái)讀讀你喜歡的句子？師：這么美的句子，我們把它連起來(lái)讀讀。師：對(duì)了，這段話(huà)后面為什么不用句號(hào)而用省略號(hào)？生：還有很多花沒(méi)寫(xiě)。生：其它時(shí)間開(kāi)什么花，還有很多沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。師：為什么不寫(xiě)出來(lái)？生：寫(xiě)出來(lái)都很多很多了，寫(xiě)不下了。師：作者也想讓我們做個(gè)生活的有心人，去觀察生活、留意花開(kāi)呢！這段話(huà)寫(xiě)得這么美，老師也想加入你們的行列來(lái)讀讀，好嗎？生：好！師：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，第一段中，有兩種花作者寫(xiě)得也很簡(jiǎn)單？生：我發(fā)現(xiàn)了，寫(xiě)午時(shí)花和夜來(lái)香時(shí)，作者寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，就說(shuō)“開(kāi)了”。師：你們能不用“開(kāi)了”這個(gè)詞，把這兩種花開(kāi)花的樣子說(shuō)得生動(dòng)一些嗎？生：中午十二點(diǎn)，美麗的午時(shí)花綻開(kāi)了笑臉。師：說(shuō)得很不錯(cuò)呀！生：中午十二點(diǎn)，艷麗的午時(shí)花綻開(kāi)了迷人的笑臉，好像在跟我們打招呼。師：多會(huì)想像呀，還把學(xué)過(guò)的詞用起來(lái)了，真棒！生：夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)睜開(kāi)了眼睛，散發(fā)出一陣陣清香。師：說(shuō)得真好，老師好像聞到花香啦！……師：不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢，我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)?；ㄧ娊虒W(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn) 花鐘教學(xué)反思簡(jiǎn)短100字篇二１、認(rèn)識(shí)“怒、暮、燥”等８?jìng)€(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“斗、艷、內(nèi)”等１４個(gè)字。能正確寫(xiě)“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人”等１９個(gè)詞語(yǔ)。２、能正確、流利地朗讀課文，結(jié)合語(yǔ)境掌握詞語(yǔ)，并用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜愛(ài)的部分。３、理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文用不同的說(shuō)法表現(xiàn)鮮花開(kāi)放的特點(diǎn)。在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，懂得不同的表達(dá)句式，對(duì)一些句子嘗試換一種說(shuō)法。１、生字詞卡片。２、教師搜集各種鮮花開(kāi)放的資料，制作多媒體課件。３、學(xué)生整理自己知道的花草名稱(chēng)，觀察自己所喜愛(ài)的植物開(kāi)花的時(shí)間。兩課時(shí)第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入１、語(yǔ)言引述：鮮花是我們都喜愛(ài)的。它裝扮著我們的世界，豐富了我們的生活。交流一下你知道哪些花，喜歡什么花，為什么，好嗎？２、直觀感受：老師搜集了一些有關(guān)花兒的資料，想欣賞一下嗎？（展示多媒體課件）３、讀題引疑：這些花兒不僅美麗，而且在它們身上還蘊(yùn)藏著許多奧秘呢，（出示課題，讀題讀后有什么疑問(wèn)嗎？二、逐段朗讀，
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