最新新北師大版二年級數(shù)學教學計劃表北師大版二年級數(shù)學教學計劃(大全12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以內(nèi)數(shù)的加減法(一)；圖形與拼組；萬以內(nèi)數(shù)的加減法(二)；混合運算；統(tǒng)計；兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；時、分、秒的認識；圖形的周長；1總復習。第一、四、六單元系統(tǒng)地教學萬以內(nèi)數(shù)的加減法，不僅擴大學生解決實際計算問題的范圍，也為進一步學習混合運算做一定的準備。 第三單元這一單元讓學生通過實際操作初步認識各種長度單位。時、分、秒這一單元是在學生一年級學過基礎上讓學生進一步學習。 統(tǒng)計是在一年級統(tǒng)計的基礎上讓學生學習填寫統(tǒng)計表。圖形與拼組是學生的初步認識?；旌线\算是讓學生掌握混合運算的順序，并能準確地計算。 本教材的主要特點有：(一)“情景串”引出“問題串”。(二)把解決問題與數(shù)學基礎知識和基本技能的學習融為一個過程。(三)構建開放的、具有一定思維跨度的“版塊式”編排結構，突出基本的數(shù)學思想方法，同時，保證基礎知識和基本技能的學習。三、教學目標：(一)知識與技能：結合具體情境，理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。結合具體情境，進一步理解運算的意義，會口算百以內(nèi)加減法，能計算三位數(shù)的加減法、兩三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法及兩步的加減、乘加、乘減混合運算。結合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程。 能正確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，了解它們之間的關系，并能進行簡單的換算。通過觀察、操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認識五邊形、六邊形。指出并測量具體圖形的周長，探索并掌握長方形、正方形的周長公式。結合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當?shù)剡x擇長度單位，并能進行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。能用合適的方法收集整理數(shù)據(jù)，在具體的統(tǒng)計活動中，初步體驗分段統(tǒng)計的方法。(二)數(shù)學思考：經(jīng)歷從生活情境中認識較大數(shù)的過程，能用萬以內(nèi)的數(shù)描述具體的事物，發(fā)展初步的觀察、分析、抽象、概括能力，建立初步的數(shù)感和符號感。經(jīng)歷探索三位數(shù)加減法和兩、三位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程，初步形成獨立思考和探索的意識。在進行估算的過程中，初步形成估算意識。在解決簡單的混合運算問題中，體會分析問題的基本思想方法，能進行簡單的、有條理的思考。在對長方形、正方形特征及周長公式的探索過程中，
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